Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юные командиры» для обучающихся 8-10 класса

‌

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение‌​

Лицей № 16 при УлГТУ имени Юрия Юрьевича Медведкова

города Димитровграда Ульяновской области

‌

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Юные командиры»

для обучающихся 8-10 классов

(третий год обучения)

Рабочую программу составил учитель

ОБЗР Аряпов А.Р.

г. Димитровград, 2025

​‌

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Военно-патриотическое и физкультурно-спортивное воспитание – образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и вполне мирному человеку. В лицее обучающиеся укрепляют силу воли и вырабатывают у молодых людей терпение.

Воспитательная программа «Юные командиры» способствует военно-патриотическому воспитанию обучающихся, формированию основы для их подготовки к достойному служению Отечеству на гражданском или военном поприще. Деятельность направлена на возрождение передовых традиций российского образования, самобытной культуры, подготовку молодёжи к воинской службе и развитию кадетского движения.

В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание личности, способной управлять собственной жизнью и деятельностью, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формировании такой личности ощутимый вклад должна внести современная школа в физкультурно-спортивном и оздоровительном направлении.

Цели и задачи рабочей программы

Цель программы:

• Развитие способности обучающихся адекватно проявлять внутреннюю и внешнюю правовую культуру, основные нравственные качества (справедливость, уважение, сострадание, доброжелательность, чувство собственного достоинства, патриотизм) в соответствии с жизненными ситуациями.

• Развитие у обучающихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

• Формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества.

• Героико-патриотическое воспитание и формирование чувства гражданского долга.

• Формирование потребности в здоровом образе жизни;

• Социализация и воспитание творческой личности. 

• Наполнение детского досуга социально значимым смыслом;

• Расширение кругозора.

      Задачи:

1. Утверждение в сознании и чувствах обучающихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышению престижа военной службы.

2. Создание новой эффективной системы воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у молодежи верности Отечеству, готовности к достойному служению обществу и государственному выполнению долга и служебных обязанностей.

3. Создание механизма, обеспечивающего эффективное функционирование целостной системы воспитания у обучающихся нравственности, честности, бескорыстия, справедливости, физического развития.

4. Способствовать социальной адаптации ребёнка, его правильному отношению к миру, окружающим людям и самому себе.

Особенности реализации программы внеурочной деятельности: количество часов и место проведения занятий

Программа внеурочной деятельности «Юные командиры» предназначена на два года обучения 204 часов (68 часов в год). Программа предназначена на три года обучения.Занятия по данной программе состоят из организационной, теоретической и практической части. Большее количество времени занимает практическая часть. Форму занятий можно определить как кружковую, творческую, самостоятельную деятельность детей. Организационная часть обеспечивает наличие всех необходимых для работы материалов и инструментов, дидактическое обеспечение учебного занятия, актуализацию правил техники безопасности при каждом виде деятельности. Теоретическая часть занятия включает в себя необходимую информацию о содержании и особенностях организации предстоящей деятельности. При всей важности освоения теоретических знаний следует учитывать, что они являются средством для достижения главной цели обучения, основой для практических занятий.

Формы проведения занятий и виды деятельности

Основными формами внеурочной работы является: групповые занятия, индивидуальные занятия, участие в соревнованиях различного ранга, теоретические занятия, культурно-массовые мероприятия, участие в конкурсах и смотрах.

Другие виды деятельности: учебные занятия; поисковая работа; встречи с ветеранами, воинами запаса и военнослужащими; проведение мероприятий, связанных с памятными (победными) днями России, боевыми традициями армии.

Содержание курса внеурочной деятельности

Раздел 1. «Вооруженные силы Российской Федерации» (8 часов)

Понятие о протяжѐнности границ России. Флаг Вооружѐнных Сил РФ и флаги родов войск. Гимн и герб России. Воинские профессии, должности, звания и знаки различия в Российской армии. Ордена и медали, учреждѐнные для военных специалистов. Основание русской регулярной армии при Петре I. Основание и строительство крепостей и других оборонительных сооружений по государственной границе. Освободительные войны России. Начало и ход Великой Отечественной войны (1941 — 1945 гг.). Великие полководцы России. Структура современных Вооружѐнных Сил Российской Федерации. Ознакомление с системой военного образования в России, условиями поступления в военные училища. Произведения российских писателей, поэтов, художников, композиторов, скульпторов о подвигах российских воинов на полях сражений.

Раздел 2. «Физическая подготовка» (14 часов)

Тренинг на выработку силы рук. Упражнения на перекладине. Соревнования по подтягиванию. Подвижные игры. Комплексная военизированная эстафета. Бег на длинные и короткие дистанции.

Раздел 3. «Строевая подготовка» (14 часов)

Строй и его элементы. Управление строем. Обязанности перед построением и в строю. Строевые приемы на месте и в движении. Строевой шаг. Движение строевым шагом. Повороты на месте. Перестроения на месте. Размыкание и смыкание на месте.

Раздел 4. «Огневая подготовка» (14 часов)

Меры безопасности при обращении и стрельбе из стрелкового оружия. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. Неполная разборка и сборка АКМ. Чистка, уход за оружием. Порядок и правила стрельбы. Меры безопасности при стрельбе. Практические стрельбы из стрелкового оружия.

Раздел 5. «Основы РХБ защиты» (8 часов)

Ознакомление со средствами индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения.

Раздел 6. «Основы медицинских знаний (10 часов)

Ознакомление способов оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях и ранениях. Получение первичных навыков по оказанию помощи пострадавшему в различных ситуациях.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Личностные результаты:

- определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);

- в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, при поддержке других участников группы и педагога, делать выбор, как поступить, опираясь на этические нормы;

- уважение к своему народу, к другим народам, принятие ценностей других народов;

- ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение», «родина», «природа», «семья», «мир», «настоящий друг», «справедливость», «желание понимать друг друга», «понимать позицию другого», «народ», «национальность» и т.д.

- оценка жизненных ситуаций и поступков героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм, нравственных и этических ценностей, ценностей гражданина России.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель деятельности с помощью педагога;

- проговаривать последовательность действий;

- учиться высказывать свое предположение (версию);

- учиться работать по предложенному педагогом плану;

- учиться отличать верно выполненное задание от неверного;

- учиться совместно с педагогом и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.

Познавательные УУД:

- уметь строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

- владеть общим приемом решения учебных задач;

- осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотеки, образовательного пространства родного края (малой родины);

- учиться добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, информацию, полученную от педагога, и используя учебную литературу;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;

Коммуникативные УУД:

- учиться выражать свои мысли;

- учиться объяснять свое несогласие и пытаться договориться;

- овладевать навыками сотрудничества в группе в совместном решении

учебной задачи.

- соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить;

- отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета;

- критично относиться к своему мнению. Уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций.

- участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом. Предвидеть последствия коллективных решений.

Предметные результаты:

- понимание роли и значение патриотического воспитания для обучающихся. Подготовка к службе в вооруженных силах РФ.

- приобретение опыта организации самостоятельных систематических занятий по военно-прикладным видам с соблюдением правил техники безопасности и профилактики травматизма.

- знакомство с историей Вооруженных Сил России, военными училищами и спортивно-техническими клубами РОСТО.

- участие в реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», а также участие в городском смотре – конкурсе «Зарница».

- формирование интереса к регулярным занятиям военно-прикладными видами спорта; овладение двигательными умениями и навыками, улучшение физической подготовки, повышение культурного уровня.

- формирование интереса к регулярным занятиям военно-прикладными видами спорта.

Обучающийся получит возможность узнать:

 - меры безопасности во время занятий;

 -воинские традиции Советской и российской  армии;

 -символы воинской чести;

 -государственную символику России;

 -элементы строя и обязанности в строю;

 -материальную часть автомата Калашникова;

 -требования к личному и групповому снаряжению;

 - принципы оказания первой медицинской помощи в неотложных ситуациях.

Обучающийся научится:

-выполнять строевые команды на месте и в движении;

-выполнять сборку-разборку автомата АК-74;

- ориентироваться на местности;

- выполнять комплексы физических упражнений;

- оказать первую медицинскую помощь при травмах и ранениях;

- оказать помощь при  неотложных ситуациях.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623505-rabochaja-programma-kursa-vneurochnoj-dejatel