- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект на тему «Вторая жизнь»
Конспект на тему «Вторая жизнь»
Цель:воспитание у детей культуры обращения с отходами: развитие представлений о том, что такое мусор, откуда он появляется, что с ним происходит потом, как его можно использовать в различных видах деятельности, формировать представление о пользе мусора и вредном его воздействии на человека и природу.
Задачи:
формировать представления о проблемах мусора в городах;
развивать познавательный интерес к миру природы;
формировать умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь;
воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом
Форма: просмотр презентации, беседа о мусоре.
Инструментарий: флешка, презентация, проектор.
Ход мероприятия
Организационный момент
Сегодня наше мероприятие будет посвящено обсуждению второй жизни мусора. Как сохранить планету, как можно меньше её загрязнять мусором. Что можно делать из мусора (пластиковые бутылки, картон, полиэтиленовые пакеты, шины от машин). Никто не может сделать всё, но каждый может сделать что-то!
Основная часть
Человек в процессе своей жизнедеятельности больше всего загрязняет окружающую среду бытовым мусором.
Раньше крестьяне, отправляя свою продукцию с поля сразу к столу, обходясь без переработки, транспортировки, упаковки, рекламы и магазинов, приносили в природу мало отходов.
Сегодня загрязнение почвы и водоемов бытовыми отходами приобрело глобальный характер. Рукотворные горы мусора растут по всей планете.
История мусора от Античности до наших дней - в Средневековой Франции и Англии установили штрафы за свалки на городских улицах после того, как в Париже горы мусора по высоте сравнялись с воротами города. Первое упоминание о мусорных свалках можно найти в греческой мифологии. Именно Геракл впервые совершил настоящий подвиг, очистив Авгиевы конюшни от скопивших там отходов.
В 18 – 19 веках в Европе начинают создаваться специальные мусорные службы. До этого этим занимались старьёвщики.
И только в 90-е годы во всем МИРЕ начинается промышленная переработка твердых бытовых отходов из пластика, стекла, полиэтилена. Если сравнить количество мусора за весь период развития человечества, то в древности его было намного меньше чем сейчас. На сегодняшний день, житель нашей страны производит примерно одну тонну отходов в год, и только 15 % из них уходит в переработку.
Проговариваем и обсуждаем из чего состоит мусор в процентном соотношении, влияние бытовых отходов на окружающую среду и здоровье человека, время разложения бытовых отходов. Что получается из переработанного мусора «Вторая жизнь бытовых отходов».
История появления пластиковой бутылки - Пластиковая бутылка впервые появилась на рынке США в 1970 году почти 40 лет назад. На территории России пластиковые бутылки получили популярность после прихода на рынок безалкогольных напитков западных корпораций «Кока-Кола» и ПепсиКо. Первый завод по производству лимонада в пластиковых бутылках в СССР открыла компания «ПепсиКо» в 1974 году в Новороссийске. Первая пластиковая бутылка весила 135 граммов. Сейчас она весит 69 граммов. Пока ученые придумывают разные технологии переработки пластиковой бутылки, жители изобретают свои способы применения бутылки. Бутылки измельчаются, соединяются с определенными ингредиентами и плавятся в печи при температуре 240 градусов. Из полученной массы формируются шифер, брусчатка, утепляющее волокно.
Фантастическое пластиковое судно - Команда французских исследователей собирается проплыть под парусом от Сан-Франциско до Австралии (18000 км) на 18 метровом судне, полностью изготовленном из пластиковых бутылок (за исключением парусных мачт). На постройку яхты ушло 16000 двух литровых пластиковых бутылок, которые были заполнены сухим льдом (для придания твёрдости).
Обсуждаем решение мусорной проблемы: автомобильные покрышки. Переработанные шины используют для создания покрытий на футбольных полях и других площадках, потому что после промышленной обработки материал становится безопасным. Процесс утилизации шин включает несколько этапов очистки и обработки. Из покрышек удаляют металлический корд и текстильные волокна, а саму резину тщательно измельчают и промывают. Готовая крошка проходит радиационный и химический контроль, подтверждающий её безопасность. Такие покрытия не пылят, не выделяют вредных веществ и соответствуют строгим санитарным нормам. Кроме того, резиновые плитки и маты из крошки мягче асфальта или бетона, что снижает риск травм при падениях. Они также устойчивы к влаге и перепадам температур.
Разговариваем о мусоре как объект искусства, показываем на слайдах картины, фигуры из мусора таких художников:
- Ганский художник Эль Анатсуи создаёт монументальные инсталляции из крышек бутылок;
- Южноафриканский художник Мбонгени Бутелези рисует картины расплавленным пластиком;
- Артур Бордало II его скульптура стоит в Москве на территории дизайн-завода «Флакон», зеленый хамелеон из старых садовых инструментов;
- Ха Шульт первым в Европе сделал экологию центральной темой творчества. Знаковый проект Шульта – армия эковоинов из консервных банок, компьютерных комплектующих и бутылок под названием Trash People. Сотни человеческих фигур из мусора переезжают из одного города в другой: стояли в парке Ариэля Шарона под Тель-Авивом, на центральной площади в Брюсселе и даже перед египетскими пирамидами.
Мусорное искусство продолжает развиваться, адаптируясь к новым технологиям и экологическим вызовам. Художники экспериментируют с искусственным интеллектом, биотехнологиями, космическими отходами. Исследователи разрабатывают бактерии, которые могут превращать пластик в биоразлагаемые материалы. Художники планируют использовать эти технологии для создания произведений, которые будут разрушаться контролируемым образом. Искусство станет частью природного цикла. Космические агентства начинают сотрудничать с художниками для решения проблемы космического мусора. Спутники, обломки ракет, инструменты астронавтов — все это может стать материалом для будущих произведений. Мусорное искусство выйдет за пределы Земли. Мы – за чистый город!
Заключительная часть
Благодарность детей за внимание. Ответы на заданные вопросы.
Фотоотчет по воспитательному мероприятию «Вторая жизнь»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623536-konspekt-na-temu-vtoraja-zhizn
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Особую ценность работе придает ее междисциплинарн ый характер — интеграция экологии, истории, технологии и искусства позволяет всесторонне раскрыть проблему и поддерживать интерес аудитории. Практико-ориентированная направленность, подкрепленная конкретными примерами преобразования мусора в полезные вещи и арт-объекты, переводит абстрактную экологическую проблему в плоскость личной ответственности и возможностей каждого человека.
Методически сильной стороной является глобальный контекст — демонстрация международного опыта и художественных практик формирует у детей понимание универсальности экологических вызовов. При этом конспект оставляет пространство для творческого развития — предложенные примеры могут стать основой для проектной деятельности и дискуссий.
Для усиления эффективности занятия можно рекомендовать дополнение интерактивными элементами: мини-викториной, обсуждением личного опыта или мозговым штурмом идей по сокращению отходов. В целом, конспект успешно формирует экологическое сознание и мотивирует к практическим действиям, что соответствует целям современного образования.