Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.11.2025

Математика, химия: факты

Внеклассное мероприятие по математике и химии в увлекательной игровой форме. Помогает углубить знания по обоим предметам, раскрывая их неожиданные связи и практические факты. Развивает находчивость, смекалку и скорость мышления. Формат игры вовлекает каждого ученика в активный познавательный процесс, делая изучение сложных тем интересным и доступным. Идеально для школьных мероприятий и дополнительных занятий.

Содержимое разработки

Министерство образования Ставропольского края

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Кисловодский государственный многопрофильный техникум»

Внеклассное мероприятие по математике и химии

«Математика, химия: факты»

учебной дисциплины

ОУДБ.04.МАТЕМАТИКА

ОУДУ 02.Химия

по профессии 43.01.09 Повар, кондитер

Составители:

Панежина Ирина Анатольевна преподаватель ГБПОУ КГМТ

Глушко Ирина Борисовна преподаватель ГБПОУ КГМТ

Кисловодск, 2025 г.

Цели проведения игры:

стимулировать интерес к математике и химии;

способствоватьразвитию логического мышления,умения быстро думать и принимать правильное решение;

способствоватьразвитиюсообразительности,интуицииинаходчивостиучащихся,проявлению индивидуальных способностей учащихся и активизации их познавательнойдеятельности.

Задачи мероприятия:

1.Обучающая(дидактическая)задача: вувлекательнойигровойформеуглубитьзнанияпоматематике и химии, способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции. Вовлечение каждого в активный познавательный процесс.

2.Развивающая задача: развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор,интерес к предмету деятельности, творческие способностей, воображение участников.

3. Воспитательная задача: воспитывать культуру общения,культуру математического мышления, личной ответственности за выполнение задания, воспитание уважения к культурным традициям, истории.

Организация мероприятия и его подготовка:

выбор двух групп студентов по 5-7 человек;

подготовка капитанов, членов жюри и зрителей;

подготовка презентации каждой команды.

Оформление кабинета

математические газеты, газеты по химии;

высказывание о математике и химии.

Оборудование кабинета

персональный компьютер;

мультимедийный проектор;

черный ящик; предметы, связанные с предметами: а) циркуль, б) часы, в) полиэтиленовый мешок г) ложка

План проведения мероприятия:

1.Презентация команд (название, эмблема, девиз)

2.Разминка (по 10 вопросов каждой команде)

3. "Чёрный ящик"

4."МИМ-театр"

5.Конкурс «Тёмная лошадка»

6.Конкурс "Математический комплимент"

7.Конкурс " Буквоед"

8.Конкурс для команд болельщиков

9.Конкурс капитанов "Кто вперед? "

10.Мозговая атака

11.Конкурс для команд болельщиков

12.Подведение итогов.

Ход мероприятия:

Наше жюри: (представление жюри)

1.Презентациикоманд.

Проведем жеребьёвку:из слова «ГИПОТЕНУЗА»нужно составить слова. Та команда, у которой окажется больше слов, будет первой и т.д. Одна минута на размышление…

( пот, тип, гот, туз, топ, узи, тан, тон, она, они, пион, нота, зонт, азот, енот, пена, поза, пони, огни, тина, ноги, нога, гнет, агент, газон, загон, гиена, зенит, пуант, топаз, пенза, гипноз, путин, запоет, генотип и др.)

2. Разминка

В этом конкурсе надо как можно быстрее отвечать на мои вопросы. Каждый правильный ответ приносит вам 1 балл. Готовы? Внимание!

Вопросы по математике для первой команды

1.Кто впервые вывел связь между сторонами в прямоугольном треугольнике?(Пифагор)

2.Формула углекислого газа. (СО2)

3.Сапоги мои того, пропускают ... (Н2О)

4.Сколько в одном часе секунд? (3600)

5.Как называется луч, делящий угол пополам? ( Биссектриса)

6.Как называется четырехугольник, у которого все углы и стороны равны? (квадрат)

7.Реакция, при которой из нескольких веществ образуется одно. (Соединения)

8. .Отличаются ли молекулы воды, водяного пара, льда? (Нет)

9.Как называется сотая часть числа? (процент)

10.Какое самое большое число можно записать четырьмя единицами? (1111)

11.Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород, называются… (Оксиды)

12.Чему равно число электронов в атоме? (Порядковому номеру)

Вопросы по математике для второй команды:

1.В огне не горит и в воде не тонет. (Лед)

2.Какая кривая является графиком квадратичной функции? (парабола)

3.Кто сказал: « Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»?(Ломоносов)

4.Наука о веществах и их свойствах. (Химия)

5.Как называется отрезок, соединяющий вершину угла с серединой противоположнойстороны? (медиана)

6.Как называется четырехугольник, у которого углы попарно равны, а стороны все равны? (ромб)

7.Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько играл каждый? (2 часа)

8.Вещества, состоящие из металла и кислотного остатка. (Соли)

9.Как называется четвертая часть числа? (четверть)

10.Состав ядра атома. (Протоны, нейтроны)

11.Первый элемент Периодической системы Д.И.Менделеева. (Водород)

12.На первом энергетическом уровне максимальное число электронов? (Два)

Молодцы, разминка завершена, а с каким результатом, слово жюри.

3.Следующий конкурс «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК».

В черном ящике вносят циркуль.

  1. Вопросы-подсказки

(8баллов.)СуществуетлегендаогреческомизобретателеДедале(мастер,сделавшийкрыльяИкару) и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу и то, чтолежит в этом ящике. За это он поплатился своей жизнью, так как завистливый дядя столкнул его с высокого городского вала.

ЧТО ЛЕЖИТ В ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ?

1. (7 баллов .) Самый древний этот предмет пролежал в земле 2000 лет.

2. (6баллов)ПодпепломПомпеиархеологиобнаружилимноготакихпредметов,изготовленных из бронзы. В нашей стране это впервые было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде.

3. (5 баллов.) За многие сотни лет конструкция этого предмета практически не изменилась, настолько была совершенна.

4. (4балла.)ВДревнейГрецииумениепользоватьсяэтимпредметомсчиталосьверхомсовершенства, а умение решать задачи с его помощью –признаком высокого положения в обществе и большого ума.

5. (3 балла.) Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве.

6. (2 балла.)ИзвестныйписательЮрий КарловичОлеша, автор «Трех толстяков», писал: «Вбархатном ложе лежит, плотно сжав ноги, холодныйи сверкающий. У него тяжелая голова. Я намереваюсь поднять его, он неожиданно раскрывается и производит укол в руку».

7. (1 балл.) Необходим для перенесения размеров с одного чертежа на другой, для построенияравных углов.

8. (0. баллов.) Об этом предметепридумана загадка: «Сговорись две ноги делать дуги и круги».

(Ответ: циркуль) видеоролик

Комментарий учителя (о циркуле).

Каждый из нас знает историю Дедала и его сына Икара. Но немногие слышали о том, что уДедала был еще и племянник Талос, сын его сестры. Талант изобретательства был у них в крови: племянник оставил после своей гибели два стержня, соединенных между собой и способных вычерчивать идеальную окружность. Это и был первый циркуль.

Изучая древний курган, во Франции археологи нашли железный инструмент, которому было не менее 2 тысяч лет. Погребенный под пеплом греческий город Помпея, стал подтверждением древности циркуля: под пеплом много найдено этих инструментов,

сделанных из бронзы. Но и на территории России происходили подобные находки: во время

раскопок в Новгороде археологи обнаружили циркуль –резец из стали. Для чего же служили

новгородцам инструменты? В древности на Руси очень любили узоры из правильных

кружков, и они наносили их с помощью этого инструмента.

Именноархитекторы,инженеры–строители– этоглавныепользователиинструмента,без

которого ничего не построишь. Циркуль и угольник –это чертежные приспособления,

которыми работают проектировщики. Без них не были бы созданы арочные строения,

витражи на храмах средневековья: на Соборе Парижской Богоматери или Соборе Святого

Витта –в Праге.

В черном ящике вносят часы.

2.Вопросы-подсказки

(8баллов.)Историяэтогоизобретения насчитывает тысячи лет. Вряд ли кто-то возьмет на себя смелость назвать имя изобретателя. В древности их называли клепсидрами.

ЧТО ЛЕЖИТ В ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ?

1. (7 баллов.)Почти у каждого из вас есть эта замечательная вещь.

2. (6баллов.)Этавещьна протяжении вековпостоянно совершенствовалась и претерпевалаизменения, уменьшаясь в своих размерах, становясь унифицированной. В разное время в это внесли свою лепту Галилео Галилей, папа римский, инженер Кулибин.

3. (5 баллов.)В началеXXв. поставщиком двора его величества этой важной вещи был владелец знаменитой фамилии. Спустя годы, его внук, знаменитый спортсмен, играющий в НХЛ, занялся наследственным бизнесом.

4. (4 балла.)Эта вещь не имеет единственного числа.

5. (3 балла.)Частично об этом поется в песне:«Призрачно все в этом мире бушующем, Есть только миг, за него и держись. Есть только миг между прошлым и будущим, Именно он называется жизнь».

6. (2 балла.)В математике без этого предмета трудно обойтись. Особенно при решении задач на движение.

7. (1 балл.)Этойвещисвойственныэпитеты: солнечные, водяные,песочные,механические,электронные, водонепроницаемые, ротивоударные.

8. (0 баллов.)Этомупредметупосвященазагадка:«Весьденьусамишевелятивремяузнаватьвелят».

(Ответ: часы) видеоролик

Комментарий учителя (о часах)

Павел Буре, знаменитый хоккеист, занялся производством часов, и один из первых экземпляров своей продукции подарил Б.Н. Ельцину.

Именно о скоротечности времени поется в песне «Есть только миг».

Самые первые часы на земле –солнечные.

Греческий философ Платон изобрел первый будильник и школьный звонок одновременно, чтобы в нужный момент можно было собрать своих учеников. Водяные часы, или клепсидры, состояли из двух сосудов. В первый сосуд наливали воду, вытекая, она вытесняла воздух из второго сосуда; воздух по трубке устремлялся к флейте, она начинала звучать и дети бежали на урок, услышав звуковой сигнал.

Затем появились песочные, огневые, механические часы. Сегодня, кроме времени, часы могут показывать месяц, число, день недели, давление, температуру воздуха, могут быть будильником, быть водонепроницаемыми, противоударными.

3.Вопросы-подсказки

(8баллов.)На смену бронзовому пришел железный век, а сейчас век пластмасс и других полимеров.

( 7 баллов.)Полимеры - это вещества, длинные предлинные молекулы которых состоят из повторяющихся небольших “кусочков” маленьких молекул.

(6баллов.)Химики выстраивают короткие молекулы в длинную цепь и весь процесс носит название полимеризация.

(5баллов.)Полимеры обладают такими свойствами, которыми не обладает ни одно природное вещество, например, легкость и прочность как у металлов и даже выше, но не пропускают электрический ток.

(4балла.)То, что не изобрела природа, изобрели “волшебники”-химики.

А вот про следующий предмет такая история, которая произошла не так давно. Семья Лыковых по религиозным мотивам удалилась от человеческого общества в глухую тайгу и прожила там, не видя людей с 1936 года до начала 80х. И вот встреча с людьми. Много поразительных достижений вошло в человеческий обиход за эти десятилетия, но что больше всего поразило тогда главу семейства Карла Осиповича - ни электричество, ни телевизор, ни самолёты. Увидев это, он воскликнул: “Господи, что измыслили,- стекло, а мнётся!” Что это за предмет?

Ответ: (полиэтиленовый мешок).

4.Вопросы-подсказки

Этот предмет также незаменим на кухне, как и нож, но он изготовлен из лёгкого серебристо-белого металла, который называют металлом авиации, так из него изготовляли обшивки самолётов.

Древние люди правда прекрасно обходились без него, поскольку ели всё прямо руками.

Ответ: (ложка)

Слово предоставляется жюри… Общий счёт…

4.Следующий конкурс «МИМ-театр»

В этом конкурсе за правильный ответ – 10 баллов.

Капитаны команд вытаскивают листок с названием явления и готовят его инсценировку. Команда соперников должна отгадать, о чем идет речь.

Первая команда:

1. Перпендикулярность прямой и плоскости.

2. В кабинете химии запрещен прием пищи.

3. Реакция обмена.

Вторая команда:

1. Параллельность прямой и плоскости.

2.Выпадение осадка.

3.Как правильно определять запах веществ.

5.Конкурс «Тёмная лошадка»

В этом конкурсе за правильный ответ – 2 балла.

(на листике отвечаем буквами, потом сдаем жюри)

1. Какая теорема в старину называлась теоремой невесты?

а) Теорема Фалеса; б)теорема Пифагора; в) Теорема Виета.

2. Самый распространенный химический элемент во Вселенной?

а) фосфор; б)водород; в) азот.

3 . Правильный восьмигранник – это …

а)тетраэдр; б)Октаэдр; в) икосаэдр.

4. Какой газ используют в световых рекламах?

а)неон; б) ксенон; в) криптон.

5 . «Трапеция» в переводе с древнегреческого означает…

а)стол; б) парус; в) лестница; г) плоскость.

6. Какой газ впервые «нашли» на Солнце?

а)азот; б) гелий; в) ксенон.

Основной элемент органических веществ?

а)углерод; б) сера; в) натрий.

8. . Элемент, в обычном состоянии – газ, являющийся необходимой составной частью костей и зубов?

а)хлор; б) фтор; в) бром.

9. Во сколько раз километр длиннее миллиметра?

а)1 000 000 000; б)1 000 000; в) 1 000 000 000 000.

10.С помощью какого неметалла можно обнаружить крахмал в растениях?

а)йод; б) фтор; в) кальций.

6. Конкурс « Математический и химический комплимент»

Команды по очереди делают комплименты соперникам, используя математические и химические термины, например: «линия плеч, овал лица, взрывной характер, кислое выражение лица».

За каждый комплимент команда получает 3 балла.

7. Конкурс «Буквоед»

Из приведённых слов путём перестановки букв составьте фамилии известных учёных. Буквы используйте полностью, без остатка и добавления. За каждый правильный ответ команда получает 5 балла.

  1. МОЛОКО + ВОР + Г ( КОЛМОГОРОВ)

  2. ЛЕВ+НЕ+МЕД+Е (МЕНДЕЛЕЕВ)

  3. СКАЛЬП + А ( ПАСКАЛЬ)

  4. АД+ОВРАГ+О (АВОГАДРО)

  5. ХИМЕРА+ Д ( АРХИМЕД)

  6. Е+УРАН+РИС (АРРЕНИУС)

  1. КИЙ + ЧЕЛО + БАС + В (ЛОБОЧЕВСКИЙ)

  2. РОВ+Е+БУТЛЬ-Ь (БУТЛЕРОВ)

8. Конкурс для команд болельщиков

1. Назовите наибольшее отрицательное целое число.(-1)
2. Как называется функция, графиком которой является парабола. (квадратичная)
3. Квадрат какого числа равен 121? (11)
4. Чему равен корень квадратный из числа 225? (15)
5. Наименьшее натуральное число. (единица)

6. Площадь квадрата 49 см2 . Чему равен его периметр.(28 см).
7. Чему равна средняя линия треугольника? (половине основания)
8. Сколько острых углов в прямоугольном треугольнике? (два)
9. Как называют отношение прилежащего катета к гипотенузе прямоугольного треугольника?(косинус)

10. Какой раздел математики изучает действия с числами? (Арифметика)

11. Как называется график квадратичной функции? (Парабола)

12Сколько прямых можно провести через две точки? (Одну)

13. Как называется равенство с переменными? (Уравнение)

14. Назовите сторону треугольника, лежащего против прямого угла? (Гипотенуза)

15. Как называются две непересекающиеся на плоскости прямые? (Параллельные)

16. Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны? (Ромб)

9.Конкурс капитанов «Разгадать ребус»

Уважаемыекапитаны! За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

4 ребуса по математике (пирамида, свойство, плоскость, переменная)

4 по химии (бор, никель, азот, цирконий)

Рисунок 6к 6" /

Рисунок 4к 4" /Рисунок 5к 5" /

Рисунок 2к 2" /

10.Конкурс "КТО ВПЕРЕД"

За каждый правильный ответ команда получает 3 балла

В1: Двенадцатый месяц у нас называется декабрь. Это слово происходит от греческого “дека”- десять. Отсюда также слово декалитр - 10 литров, декада - 10 дней. Выходит, что декабрь носит название “десятый”. Внимание вопрос! Чем объяснить это несоответствие? (Раньше Новый год начинался с марта)

В2: Космос, косметика - слова одного корня. Как вы считаете, при чём здесь Пифагор?(Именно Пифагор впервые назвал вселенную космосом, что в переводе с греческого - украшенный мир, прекрасно устроенный)

В3: Известно, что в древности большое значение имел счёт на пальцах. Сейчас его в основном применяют дети, которые учатся считать. Внимание, вопрос! А где ещё в наши дни используется только пальцевой счёт? (на биржах)

В4: Известный советский физик Ландау на вступительных экзаменах задавал вопрос: продолжите ряд букв: О, Д, Т, Ч,…Внимание вопрос! Как нужно было его продолжить?(один, два, три, четыре, П, Ш, С, …)

В5: Фирменным знаком, украшающим продукцию Мерседес-Бенц, является трехлучевая звезда. Внимание, вопрос! На что указывают её лучи? (На три среды обитания, где используются двигатели, производимые фирмой: на воду, землю и воздух)

В6: При раскопках в Перу был обнаружен аппарат, представляющий собой две высушенные тыквы, между которыми были натянуты растительные волокна. Предшественником какого современного аппарата было это приспособление?(телефона)

В7. Как название одного химического элемента можно превратить в название другого, заменив лишь букву? (Хром – бром, радий – родий, цезий – церий, таллий – галлий).

В8. На какую букву алфавита начинается больше всего названий химических элементов? (На букву «к» начинаются названия 11 элементов).

В9. На какую букву алфавита заканчивается больше всего названий химических элементов? (На букву «й» заканчиваются 62 названия элементов).

В.10 Продолжите слова Н.Д. Зелинского: «Неосуществимых реакций нет, а если реакция не идет, то еще не найден… (Катализатор).

Подведение итогов конкурса, поздравление победителей, заключительное слово.

Ну,вотиподошлокконцунашемероприятие,сталиизвестныпобедители.Инасамомделепобежденных нет, каждая команда показала достойное участие, знание математики и химии , ум и смекалку. Хочется поблагодарить всех и каждого за участие и пожелать успехов. Благодарим Командыза участие. Благодарим зрителей за поддержку.Благодарим жюри

за честный суд.

И в заключении хотелось сказать:

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудности закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов!

Без химии ты глух и нем
И шагу не шагнешь порою,
Не вырастишь хороший хлеб
И дом хороший не построишь.
Химию любить и не лениться –
Значит, понятно будет все:
Почему коптит порою примус,
На морозе сушится белье.
Жизнь вокруг себя узнаешь,
Разрешишь любой серьезный спор,
Без огня в дороге яйца сваришь
И без спичек разведешь костер.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623775-matematika-himija-fakty

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Внеклассное мероприятие «Математика, химия: факты» стало ярким примером интеграции двух наук, показывая их взаимосвязь и взаимодополняем ость. Организованное мероприятие объединило обучающихся в атмосфере интересного путешествия по миру математики и химии, открывая новые горизонты научного познания.

▌ Основные достоинства мероприятия:

1. Форма проведения: Мероприятие проводилось в форме интеллектуально й викторины, привлекающей внимание студентов и повышающей интерес к предметам. Викторина была динамичной, интересной и содержательной.

2. Информационная наполненность: Учащиеся получили возможность познакомиться с любопытными фактами, историческими открытиями и современными достижениями науки, демонстрируя богатство и разнообразие знаний, накопленных человечеством.

3. Взаимодействие дисциплин: Показано, насколько тесно связаны математика и химия, подчёркнуто значение межпредметных связей, что важно для расширения кругозора учащихся и глубокого понимания изучаемых предметов.

4. Педагогическая польза: Мероприятие направлено на повышение мотивации к изучению сложных предметов, стимуляцию исследовательск их навыков и развитие способности мыслить нестандартно.

5. Активизация творческой инициативы: Учителя создали атмосферу соревнования и соперничества, поощряя инициативу и творчество участников, что положительно повлияло на общий настрой учащихся.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки