Цитология - наука о клетке

Урок № 11

Предмет – биология

Класс – 5

Тема: Цитология – наука о клетке

Лабораторная работа « Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом.

Цель: изучить строение и разнообразие клеток

Задачи:

1.изучить строение и разнообразие клеток

2.развить логическое мышление при выполнении лабораторной работы

3.воспитать бережное отношение к природе через изучение данного предмета

Тип урока: комбинированный

Методы: словесный, наглядный, частично – поисковый

Форма: индивидуальная, парная

ХОД УРОКА:

1.орг.момент

-приветствие класса, психологический настрой на урок

2.Изучение данного предмета

 1) Органи́зм — это живое тело, обладающее свойствами, которые отличают его от неживых тел, в том числе обменом веществ, поддержанием своего строения и способностью к размножению с сохранением наследственных признаков.

Термин «организм» введён Аристотелем. Он выявил, что любое живое существо имеет строго определённый план строения, в отличие от неживого.

Организмом является любое животное, растение, гриб и даже бактерия.

◦ 2) Клетка это элемент строения, «кирпичик» из которого построены все живые организмы.

◦ 3) Цитология — биологическая наука, изучающая строение и жизнедеятельность клетки.

4) Главные части клетки:

— цитоплазма (полужидкая внутренняя часть клетки).

◦ — клеточная, или цитоплазматическая мембрана — покрывает клетку снаружи, а внутри цитоплазмы отделяет её отдельные части — органоиды (или органеллы).

— ядро — находится в цитоплазме эукариот и покрыто двухслойной мембраной.

◦ 5) Эукариоты (или Ядерные) — организмы, клетки которых содержат ядро — растения, грибы, животные.

◦ 6) Прокариоты (Доядерные) — организмы, клетки которых не имеют ядер — бактерии. Эти организмы, как правило, состоят из одной клетки, которая всё же является организмом со всеми его свойствами.

3.Закрепление материала

Выполнение лабораторной работы

4.Рефлексия урока.

5.Д/З параграф10

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623842-citologijanauka-o-kletke