- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Осенний лес»
Конспект НОД по рисованию в средней группе "Осенний лес"
Цель занятия:
Развитие творческих способностей, воображения и мелкой моторики детей посредством художественного творчества.
Задачи:
- Формирование умения передавать особенности осеннего пейзажа средствами живописи.
- Развитие цветовосприятия и чувства композиции.
- Воспитание любви к природе и бережного отношения к окружающей среде.
Материалы и оборудование:
- альбомные листы формата А4,
- акварельные краски,
- кисти разных размеров,
- стаканчики с водой,
- палитры,
- салфетки для промокания кистей,
- наглядные пособия (фотографии осенних лесов).
Ход занятия
I. Организационный этап
Приветствие детей, создание позитивного настроения перед началом занятия.
II. Вводная беседа
Педагог показывает детям фотографии осеннего леса и рассказывает о характерных особенностях осени: изменение цвета листьев, прохладная погода, яркие краски природы.
- Какие изменения происходят осенью?
- Какого цвета листья становятся осенью?
- Что ещё мы можем увидеть в осеннем лесу?
III. Практический этап
Дети садятся за столы, получают необходимые материалы.
1. Демонстрация техники рисования деревьев: Педагог показывает, как нарисовать ствол дерева и ветви кистью.
Подсказка детям: Дерево начинается снизу вверх, линия ствола постепенно расширяется и ветвится.
2. Рисование листьев: Обучение технике мазков кисти для передачи формы и цвета осенних листьев.
3. Работа над фоном картины: Дети самостоятельно выбирают краски для фона своего рисунка, стараясь передать ощущение солнечного света и осенней атмосферы.
4. Детализация картины: Добавление мелких деталей (грибы, ягоды).
Педагог помогает каждому ребёнку индивидуально, направляя внимание на правильное использование материалов и соблюдение пропорций.
IV Подведение итогов
Общее обсуждение работ, дети рассказывают о своих впечатлениях и ощущениях от процесса рисования.
Педагог хвалит каждого ребёнка за старания и творческие находки, поощряя желание рисовать и творчески выражать себя.
Выставка детских работ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623991-konspekt-nod-po-risovaniju-v-srednej-gruppe-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Предшкольная подготовка»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.