- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Эти инструменты освоит каждый»
68
0
Маракасы
Расписные шуршалки – неизменная составляющая зажигательных ритмов. Вдобавок – это один из самых древних музыкальных инструментов. Маракасы отличаются друг от друга по звучанию, которое зависит от материала и наполнителя.Чащевсегопрофессионалыиспользуют пару погремушек, одна из которых звучит повыше, другая–пониже.Замечательното,чтоихможно
сделатьисвоимирукамиишуметьподлюбыезнакомыеилюбимыемелодии.
Калимба
Инструмент родом из Африки, также известен под названием мбира. Стандартный размер примерно с книгу. Инструментдержатнавесудвумярукамиииграют,задевая большимипальцамиметаллическиелепестки.Обычноих17 штук,номожетбытькакбольше,такименьше.Онииздают звукикакизмузыкальнойшкатулки.Еслинезнаетенотную грамоту,ищитевинтернететабулаторы–схемы,гдепросто показано,какиеязычкизадевать.Разучитьмелодиюможно за день.
Казу
Американскийнародныйинструментс
«тарелочкой»-мембранойсверхуосваивается запаруминут.Онпохожнасвистульку,только нужно не дуть, а петь. Что угодно!Можно мурлыкать в широкую часть трубочки что-то вроде «ду-ду-ду» или «а-а-а», а можно артистично исполнять любой песенный хит. Мембранапреобразуетвашголосвзвуки,
напоминающие саксофон. По размеру инструмент меньше ладошки, делают его из пластика, дерева или металла.
Варган
На ум сразу приходят таинственные шаманские ритуалы. Варган относитсяктакназываемыминтуитивным
музыкальным инструментам. Это значит, если лень углубляться в техники, то можно просто играть, как получится, главное – соблюдать некоторые правила! Нужно приоткрыть рот и левой рукой приложить инструмент к зубам, чтобы металлический язычок проходил между ними и зацеплять язычок правой рукой, как бы ударяя по нему. Звукбудетменятьсяотположениягуб,языка и частоты дыхания.
Глюкофон
Современныймузыкальныйинструментсчитается барабаном,ноиздаётзвонкие,оченьмелодичные
«космические» звук. Инструмент сделан из металла, полый внутри, сверху на нём вырезаны лепестки разного размера, которые отвечают каждый за свою ноту. Играют на глюкофоне ударамипальцевилиспециальныхпалочек,
которые входят вкомплект. Прелесть инструмента в том,чтоисполнениеполучаетсяблагозвучным,дажееслипростобитьповсем лепесткам без разбора.
музыкальныйруководитель:Роллер А.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624060-konsultacija-jeti-instrumenty-osvoit-kazhdyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.