- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Практические советы родителям по формированию финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»
Консультация для родителей «Практические советы родителям по формированию финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»
Финансовая грамотность – это качество человека, которое формируется с малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими распоряжаться.
Приобщение ребенка к миру экономической действительности – одна из сложных, но в тоже время важных проблем. В настоящее время дети рано включаются в экономическую жизнь семьи: знакомятся с деньгами, рекламой, ходят с родителями за покупками в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на житейском уровне. Чем раньше дети узнают о роли денег в жизни общества, тем раньше сформируются полезные финансовые привычки.
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – новое направление в дошкольной педагогике, отражающее интерес педагогов и родителей к глобальной социальной проблеме, неотделимой от развития ребенка с первых лет его жизни.
Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста, поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.
Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Ребёнку нужно помочь в освоении финансовой грамотности, но не делать все за него.
Очень важен для детей пример родителей. Безусловно, родители должны объяснить ребенку, что для того, чтобы приобрести то, что хочется, нужно потрудиться и заработать на это деньги. Дети должны знать о потребностях своей семьи, научиться жить по средствам, тратить меньше, чем зарабатывается.
С детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем держать себя в рамках имеющихся средств и аккуратно вести свой бюджет.
Обучение лучше всего начать с пятилетнего возраста и ввести понятие труд. Ребенок должен понимать, что деньги – это результат трудовой деятельности. Необходимо рассказывать ребенку о различных профессиях, делиться своими успехами на работе. Представление о профессиях позволяет детям понять мир взрослых, формирует интерес к труду. Основная задача – обучить бережливому отношению к вещам, природным ресурсам и деньгам. Также следует научить ребенка совершать покупки. Родители обязаны осуществлять контроль и помогать детям.
Рекомендации для родителей.
1. Разговаривайте с детьми, отправляясь вместе с ними за покупками.
Когда вы идете с ребенком в магазин обязательно делитесь с ним своими мыслями по поводу цен и качества товаров. Объясните, что деньги не появятся сами собой, их нужно сначала заработать, потом уже тратить. Соответственно, чем больше зарабатываешь и разумнее тратишь, тем больше сможешь купить. Стоимость товара зависит от его качества и от того, насколько сложно его производить.
2. Возьмите ребенка в банк.
Когда вы берете деньги из банкомата или направляетесь для этого в банк, возьмите с собой ребенка и объясните ему свои действия, что такое банкомат и как он работает. Расскажите, каким образом можно заработать деньги, не снимая их с банковского счета. Это прекрасная возможность поговорить о работе, экономии и расходах.
3. Определите норму выдачи денег, и подарите ребенку копилку.
Выдавайте ребенку деньги на карманные расходы и убедитесь в том, что часть этих денег он будет откладывать. Подарите ему копилку. Копилка – один из способов научить ребенка следить за тем, как растут его деньги.
4. Помогите детям определить цель, для достижения которой они будут откладывать деньги.
Если ребенок имеет четкую цель, это заставляет его стремиться к осуществлению мечты. Независимо от того, что ребенок хочет приобрести – игрушку, велосипед или машинку – помогите ему понять, что он получит это лишь в том случае, если будет упорно работать и копить деньги.
5. Вовлекайте детей в обсуждение семейного бюджета и планирование отпусков.
Расскажите детям о необходимости оплачивать коммунальные услуги и о том, что каждая семья обязательно должна выделять деньги на непредвиденные расходы(например, перегорела лампочка и надо купить новую). Объясните, что для того, чтобы съездить куда-нибудь на каникулы, в отпуск, надо потратить деньги на покупку билетов, оплату гостиничного номера и развлечений.
6. Расскажите детям о том, что такое пожертвования на благотворительные цели.
Жертвуя деньги на благотворительные цели, вы тем самым помогаете ребенку понять, почему люди делятся друг с другом и делают друг другу подарки.
7. Будьте для ребенка примером.
На собственном примере демонстрируйте своим детям, как следует относиться к деньгам. Научитесь осмотрительно планировать семейный бюджет и разумно копить средства.
8. Не все продается и покупается. Объясните детям, что главные ценности – жизнь, отношения, радость близких людей – за деньги не купишь!
Начинайте учить своих детей финансовой грамотности как можно раньше, в каком бы возрасте они сейчас не были. Чем раньше они узнают эту науку, тем проще им будет принять эти знания в своей голове и использовать их в своей будущей жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624145-konsultacija-dlja-roditelej-prakticheskie-sov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.