- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект родительского собрания в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи №2 «Почемучки»
конспект родительского собрания
в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи №2 «Почемучки»
Цель: формирование семейных ценностей и патриотического воспитания.
Задачи: -создать положительную эмоциональную обстановку;
-формировать умение работать в команде;
- привлечь внимание родителей к важности патриотического воспитания дошкольников;
- познакомить родителей с групповым проектом в рамках программы по патриотическому воспитанию «Мой город Волгодонск»;
- поздравить мам с Днем матери.
Материалы:презентация, музыкальная подборка, ручки , листы бумаги, «билеты», фишки за правильные ответы, поздравительные открытки.
Предварительная работа : заучивание стихов с учителем –логопедом,
подготовка презентации, подборка музыкального сопровождения, разучивание песни, изготовление подарков мамам, оформление выставок : «Мой город Волгодонск», «Вот они какие мамочки родные», оформление стенгазты ко дню матери.
Добрый вечер, дорогие наши мамы предлагаем Вам занять места согласно выбранного билета.
Воспитатель:Сегодняшний вечер мы хотим посвятить самым красивым, самым добрым, самым ласковым, заботливым и нежным –Вам, наши дорогие мамочки. Хотелось бы что бы наша встреча доставила Вам радость, что бы Вы немного отдохнул и улыбнулись.
Воспитатель: Милые наши, хорошие, славные,
Самые нежные, добрые самые
С праздником вас от души поздравляем,
Счастья, здоровья, любви вам желаем.
стихи детей.
Воспитатель:Дорогие мамы сегодня мы вам предлагаем поиграть, но что б игру начать, свою команду нужно вам назвать. Вспомним крылатую фразу из мультфильма «Приключение капитана Врунгеля» - «Как корабль назовешь так он и поплывет! (даем время)
Команды готовы ? Начиаем!
Квиз - игра «Патриотизм рождается в семье»
1 раунд «Блиц-опрос»
Правила игры: участникам задаются в быстром темпе вопросы; необходимо ответить на большее количество вопросов (За правильный ответ 1 фишка).
1. Земля, где ты родился? (Родина).
2. Древнее название России? (Русь).
3. Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства и пользуется всеми правами, выполняет все обязанности этого государства? (Гражданин).
4. Сохранение прошлых ценностей в настоящем? (Культурное наследие).
5. Преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу? (Патриотизм).
6. Крупная территория, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом? (Страна).
7. Кто несет ответственность за воспитание ребенка? (Родители).
8. Совокупность близких родственников, живущих вместе и ведущих общее хозяйство? (Семья)
9. Из каких полос сверху вниз состоит современный государственный флаг (Белый, синий, красный)
2 раунд «Ребусы»
На экране в ребусах будут зашифрованы слова. Задача команд-участниц расшифровать эти ребусы, назвать зашифрованные слова.
Родина Честь

Русский Россия

3 раунд «Песни о Родине»
Музыкальный конкурс «Песни о Родине». Каждой команде за ограниченное время нужно вспомнить как можно больше песен в которых есть слова о России, Родине, патриотизме и пропеть хотя бы строчку. ( даем время)
Отвечать будем по очереди, побеждает команда, назвавшая больше песен. Повторяться нельзя!
«Как упоительны в России вечера».
«С чего начинается Родина».
Песня «Матушка» (Матушка-Земля).
Олег Газманов «Вперед, Россия!».
Гимн России (2 и 3 куплет).
А теперь мы предлагаем музыкальную паузу, что бы немного потанцевать.
Ребята приглашайте своих мама на танец.
Музыкальная пауза.
4 раунд «Угадай сказку»
В этом раунде, мы узнаем как вы , дорогие мамы знаете русско-народное творчество, какие сказки детям читали и читаете. Сказки зашифрованы, запутаны, ваша задача понять смысл и отгадать название сказки.
1. Старый фермер собирает разношерстную команду профессионалов для борьбы с овощем-мутантом (Репка).
2. Мальчик похищен с улицы посреди белого дня. Героиня отважно пускается на его поиски, попадая в приключения (Гуси-лебеди).
3. У девушки нет отбоя от женихов, но все они ей не нравятся. Она сбегает из-под венца от слепого олигарха и выходит замуж за короля далекой страны (Дюймовочка).
4. Опытный спецназовец останавливается на ночь в хостеле. Он показывает скупой хозяйке рецепт вкусного блюда, приготовленного из холодного оружия (Каша из топора).
5. Трагикомедия из деревенской жизни. Хозяева поместья устраивают невиданную суету вокруг одного куриного яйца (Курочка ряба).
6. Классическая мелодрама о девочке-подростке, живущей в трудной семье. Ей запрещают идти на вечеринку, но она все равно пробирается туда и знакомится с главным красавцем (Золушка).
7. Пугающий триллер про оборотня и одинокую девушку в глухом лесу. О том, как опасно доверять первым встречным незнакомцам (Красная шапочка).
8. Королевские сыновья женятся на первой встречной (Царевна лягушка).
5 раунд «Бабушкина шкатулка»
У каждого народа есть своя Родина. Это место, которое когда-то полюбилось нашим предкам, они пустили здесь свои корни, основали свой род. Это те, кто жил на земле давно и дал жизнь своим детям и внукам.
Этот раунд мы посвящаем нашим предкам, нашим прабабушкам и прадедушкам. Многое забылось, многое изменилось и, если бы мы попали в те времена, возможно испытали трудности в общении.
Задание: Я вам буду произносить устаревшие слова, а вы должны назвать как сейчас эти же слова мы говорим. (За правильный ответ 1 фишка).
дом - изба | золото - злато | лоб - чело |
губы - уста | живот - жизнь | корзина - короб |
глаза - зеница | пальцы - персты | одежда - одеяние |
еда, кушанье - яства | большой- дюжий | комната - горница |
6 раунд «Что общего»
С чего начинается Родина… с изучения традиций, национальных праздников, народных игр и культуры. И мы вам предлагаем узнать, что общего у фото на слайде.
Итог. Наша игра подошла к концу. Вы продемонстрировали знания, смекалку, находчивость, эрудицию. Как вы, наверное заметили, наша игра имела патриотический характер. А нравственно-патриотического воспитание является одним из разделов программы дошкольного воспитания. В нашей игре не может быть проигравших. Мы все выиграем, если правильно будем воспитывать наших детей. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. В рамках патриотического воспитания в нашей группе была проектная деятельность «Мой город Волгодонск».
Воспитатель: В завершении нашей встречи хотим сказать вам спасибо за помощь и отзывчивость. Еще раз поздравить вас с наступающим днем матери.
Песня детей и вручение подарков мамам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624227-konspekt-roditelskogo-sobranija-v-gruppe-komp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.