- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа № 2 по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация»
43
0
Контрольная работа № 2 по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация» Вариант 1 1. Запиши цифрами числа: а) Триста семь тысяч двадцать восемь б) Шесть тысяч девятьсот семнадцать в) Семьдесят тысяч пятьсот четыре 2. Запиши число, в котором: а) 47 единиц II класса и 305 единиц I класса б) 3 единицы II класса и 7 единиц I класса в) 589 единиц II класса и 12 единиц I класса 3. Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых 53706 = 241019 = 8530 = 4. Сравни числа 91592 … 341892 370672 … 370572 4512 … 4502 531406 … 531407 5. Задача Рабочий за 7 часов изготавливает 56 деталей, а его ученик за 4 часа изготавливает 24 такие детали. На сколько меньше деталей изготавливает за 1 час ученик, чем рабочий? 6. Вычисли 9054 ∙ 10 = 40300 : 100 = 370 ∙ 100 = 70500 : 10 = 206 ∙ 1000 = 108000 : 1000 = | Контрольная работа № 2 по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация» Вариант 2 1. Запиши цифрами числа: а) Восемь тысяч четыреста семь б) Четыреста три тысячи пятнадцать в) Пятьдесят одна тысяча девятьсот два 2. Запиши число, в котором: а) 12 единиц II класса и 459 единиц I класса б) 7 единиц II класса и 4 единицы I класса в) 806 единиц II класса и 13 единиц I класса 3. Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых 5604 = 326081 = 79350 = 4. Сравни числа 284307 … 248307 705384 … 705684 154869 … 64517 1027 … 1207 5. Задача Рабочий за 8 часов изготавливает 72 детали, а его ученик за 6 часов изготавливает 42 такие детали. На сколько больше деталей изготавливает рабочий за 1 час, чем его ученик? 6. Вычисли 604 ∙ 100 = 56000 : 1000 = 38 ∙ 1000 = 70800 : 100 = 1072 ∙ 10 = 40130 : 10 = |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624278-kontrolnaja-rabota2-po-teme-chisla-kotorye-b
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.