- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Техническая подготовка - техника игры с мячом
16
0
Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества села Амурзет»
Октябрьский район
Конспект занятия по теме:
«Техническая подготовка - техника игры с мячом»
Составитель: педагог дополнительного образования Подзигун Анатолий Васильевич |
с. Амурзет, 2025 г.
Техническая подготовка - техника игры с мячом
(9-11 лет)
Богунов Сергей Анатольевич
МКУДО «ЦДТ с. Амурзет»
Педагог дополнительного образования
Секция «Футбол»
Возраст занимающихся: 9 – 11 лет
Продолжительность занятия: 60 минут
Тема занятия: техническая подготовка - техника игры с мячом
Цель занятия: обучение удару внутренней стороной стопы
Задачи:
Объяснить, в каких случаях применяется удар внутренней стороной стопы, его преимущество и недостатки по сравнению с другими ударами
Отработать методику движения игрока при ударе внутренней стороной стопы при ударе с места и с разбега
Указать на имеющиеся ошибки, способы их устранения
Закрепить изученный удар в упражнениях и игровых условиях
Тип урока: тренировка на открытом воздухе
Формы и методы работы: игровая, объяснение, показ (целостный и расчлененный метод).
Инвентарь и оборудование:поле для мини-футбола с воротами 2х3 м и сетками, 4 переносных футбольных ворот 0,8х1,2 м, футбольные мячи № 5 ( 5-6 шт.), фишки и конусы.
Алгоритм действия:
Построение группы, объяснение цели и задач тренировки;
Разминка, подводящие упражнения;
Объяснение, показ и изучение удара внутренней стороной стопы;
Разбор ошибок, советы по устранению ошибок, ответы на вопросы.
Упражнения на закрепление изученного удара;
Игра 5х5 человек, 2 тайма по 10 минут (засчитываются голы, забитые только ударом внутренней стороной стопы).
Частичные задачи | Содержание урока | Дозировка | Примечания |
I.Подготовительная часть 10-12мин | |||
Организациязанимающихся | 1.Построение, сообщение цели и задач тренировки | 1 мин | Обратить внимание на внешний вид |
Разминка | 1.Ходьба по периметру футбольного поля (поочередно: обычная, на носках, на пятках, «гусиным шагом») | 3 мин | Руки на поясе |
2.Бег в медленном темпе | 3 мин | Обращать внимание на правильное дыхание, легкость бега на носках, следить за осанкой | |
3. Бег с высоким подниманием бедра | 2х8 м | Выполняется из положения стоя в шеренге, дистанция между занимающимися 2-3 м | |
4. Бег с захлестом голени | 2х8 м | То же самое | |
5.Бег на месте с частой сменой ног | 3х15 сек | То же самое | |
II.Основная часть 45 минут | |||
Подводящие упражнения | 1.Стоя на месте: игроки выполняют размахивание бьющей ногой вперед с разворотом стопы на 90°. Затем это движение повторяется, но уже со сгибанием опорной ноги в коленном суставе перед началом движения бьющей ногой вперед. | 2 мин | Рука, противоположная бьющей ноге, в момент удара выносится вперед, другая отводится назад |
2.То же самое, но с разбега 2-3 шага | 2 мин | То же самое | |
Изучение удара внутренней стороной стопы
| 1.Объяснение: в каких случаях применяется удар внутренней стороной стопы, его преимущества и недостатки по сравнению с другими ударами | 3 мин | Удар внутренней стороной стопы часто используется в футболе как для передач мяча на короткие и средние расстояния, так и для обстрела ворот с близкого расстояния. Достоинство этого удара - не в силе, а в надежности и точности. |
2.Показ: носок опорной ноги всегда должен совпадать с направлением предполагаемого движения мяча. Стопа согнутой в коленном суставе бьющей ноги перед ударом сильно разворачивается наружу и выносится вперед, ее голеностоп напряжен. При соприкосновении стопы с серединой мяча туловище игрока наклоняется над мячом. Произведя удар, бьющая нога продолжает движение за мячом. Это движение называется проводкой. Проводка распространяется на все виды ударов. | 5 мин | Обратить внимание на синхронную работу рук, ног, туловища, головы. Опорная нога должна ставиться на одной линии с мячом. | |
Упражнения для разучивания удара | 1.Упражнение в парах. Каждая пара имеет мяч. Игроки в парах, встав в 3 м друг от друга, выполняют удары сначала по неподвижному, а затем по катящемуся мячу, стараясь точно отдать партнеру в ноги. | 6-8 мин | Дать указание игрокам останавливать мяч под подошву |
2. Упражнение в 2-х колоннах. Колонны встают в 6-8 м друг против друга. Между ними ставятся переносные ворота шириной 120 см. Игроки, остановив мяч, передают его друг другу низом так, чтобы он проходил в ворота. Отдавший мяч перебегает в конец другой колонны.Затем упражнение выполняется в одно касание. Постепенно расстояние между колоннами увеличивается. | 8-10 мин | Вариант: упражнение можно провести в виде соревнования: за каждый неточный ударигрокам начисляется по одному штрафному очку. | |
3.Разбор допущенных ошибок | 3 мин | Указать способы устранения ошибок | |
Закрепление изученного удара в игровой форме | 1. Игра 5х5 человек (засчитываются голы, забитые только ударом внутренней стороной стопы) | 10 мин | Дать указание игрокам отдавать друг другу мяч преимущественно изученным ударом |
III. Заключительная часть 5 мин | |||
Заминка | 1.Ходьба по кругу, на счет 1 – поднимание рук вверх через стороны, вдох; 2 – опускание рук, выдох | 3 мин | |
2.Подведение итогов занятия, домашнее задание | 2 мин | ||
Обучение техническим приемам проводится в следующей последовательности: общее ознакомление с приемом; разучивание приема в упрощенных условиях; разучивание приема в усложненной обстановке; закрепление приема.
Ознакомление с техническими приемами может проходить с помощью самых разнообразных методов. Однако ведущими среди них являются объяснение и показ. С помощью объяснения преподаватель добивается создания у юных футболистов правильного представления о структуре изучаемого приема, сосредоточивая при этом их внимание лишь на основном и опуская все тонкости и детали данного движения. При ознакомлении занимающихся с ударом внутренней стороной стопы основное внимание сосредоточивается на главном (то есть положение стопы бьющей ноги, которая сильно разворачивается носком наружу). Чтобы усилить эффективность объяснения, рекомендуется применять образность сравнений.
Порядок объяснения может быть таким: сначала преподаватель показывает прием, затем акцентирует внимание на его сущности и в заключение раскрывает его тактические возможности.
Разучивание технических приемов осуществляется с помощью целостного и расчлененного методов. Целостный метод будет ведущим при разучивании большинства приемов.
К применению расчлененного метода необходимо прибегать в тех случаях, когда занимающиеся, изучая прием в целостном виде, допускают грубые ошибки. В этом случае следует правильно вычленить искажаемый элемент движения и упражняться над его правильным исполнением.
Усложнение выполнения технических приемов осуществляется в следующей последовательности: на месте, в движении при пассивном, а затем активном сопротивлении соперника, в подвижных играх, игровых упражнениях, учебных играх. При этом выполнение приемов на месте не следует затягивать во времени, так как это в основном подчинено одной цели - созданию у занимающихся первичного представления о структуре движения. После апробирования приема на месте необходимо сразу же перейти к выполнению его в движении.
Закрепление технических приемов осуществляется с помощью много-кратного выполнения упражнений в подвижных играх, игровых уп-ражнениях, максимально приближенных к игре, в учебных и кален-дарных играх, в которых каждый участник получает конкретные зада-ния.
Источник:www.footballtrainer.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624298-tehnicheskaja-podgotovkatehnika-igry-s-mjach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.