- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по алгебре за 8 класс: 8 заданий с тестами и решением задач
52
0
Итоговая контрольная работа по математике для 8 класса.
Вариант 1
1.При каком значении переменной х дробь | |||||
А | Б | В | Г | ||
2 | -2; 4 | - 4 | - 2 | ||
2. Избавьтесь от иррациональности в знаменатели дроби | |||||
А | Б | В | Г | ||
|
|
|
| ||
3. Найдите значение выражения | |||||
А | Б | В | Г | ||
| 2 |
| 18 | ||
не имеет смысла?
4. Решите уравнение: 2х2 + х– 3 = 0
5.Выполните действия:
х2 − 2х + 1 : х − 1
х2– 25 х2+ 5х
6. Решите систему неравенств: 
7. Скорый поезд проходит в час на 20 км больше почтового. Известно, что скорый поезд пройдет 280 км на 2 часа быстрее, чем почтовый 300 км. Найдите скорость почтового поезда.
Итоговая контрольная работа по математике для 8 класса.
Вариант 2
1.При каком значении переменной х дробь | |||
А | Б | В | Г |
-3 | -3; 4 | 4 | -3; - 4 |
2. Избавьтесь от иррациональности в знаменатели дроби | |||
А | Б | В | Г |
|
|
|
|
3. Найдите значение выражения | |||
А | Б | В | Г |
|
| 6 | 24 |
не имеет смысла?
4. Решите уравнение: 3х2 + х– 4 = 0
5.Выполните действия:
х2 − 16 : х2 − 4х
х2+ 4х + 4 х+ 2
6. Решите систему неравенств: 
7. Мастер и ученик должны обработать на токарном станке по 48 деталей каждый. Мастер обрабатывает в час на 2 детали больше, чем ученик, поэтому выполнит задание на 2 часа раньше. Сколько деталей в час обрабатывает ученик?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624375-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-algebre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.