Памятка «Нейроигры»

Ч то такое нейроигра?

Это игровой комплекс, способствующий развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, координации, активизации речи. Улучшается чувство ритма, способность к произвольному контролю и повышается позитивный и эмоциональный настрой.

Как понять, что у ребенка есть проблемы?

Родителям необходимо обратить внимание на поведение ребёнка, если он гиперактивный, не слышит взрослых, не реагирует на замечания или, наоборот, чересчур медлительный и пассивный, испытывает трудности в усвоении рабочей программы.

Нейроигры стимулируют развитие мозга, улучшают его работу, а также повышают концентрацию, внимание и память.

Главная суть игр – это работа двумя руками одновременно. Нейроигры просты и доступны.

Варианты игр

Н ейродорожки, которые помогают развитию концентрации внимания и мелкой моторики.

Су-Джок

Это колючие мячики с металлическими колечками внутри. Ими легко пользоваться, они продаются в ортопедических салонах и стоят недорого. На руках находится множество биологических точек, и при прокатывании Су-Джок между ладонями происходит стимуляции этих точек. Металлические колечки надеваются и снимаются на каждый пальчик. Такой массаж ребёнок может делать самостоятельно под присмотром взрослого.

Н ейротаблицы на внимание — это дидактические игры, которые направлены на развитие навыка концентрации внимания. В этих играх необходимо одновременно двумя руками находить одинаковые объекты слева и справа.

Нейропрописи — это пособие для развития структур мозга, от которых зависит успешность обучения в школе.

Пальчиковые дорожки, которые способствуют формированию произвольности действий, улучшает кровообращение в кистях, развитие способности переключаться с одной задачи на другую.

Н ейрогимнастика способствует ускоренному развитию ЦНС детей дошкольного возраста. Положительный эффект от упражнений для головного мозга сохраняется на протяжении всей жизни ребенка.

С использованием в работе нейропсихологических игр и упражнений дети учатся чувствовать свое тело, у них развивается зрительно-моторная координация (глаз-рука, способность точно направлять движение). Формируется правильное взаимодействие ног и рук. Так же развивается слуховое и зрительное внимание. И дети учатся последовательно выполнять действия.

Подготовила:

воспитатель логопедической группы Шитикова Н.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624480-pamjatka