Волшебная тарелочка для мамы

Декупаж с бумажными тарелочками – это прекрасный вариант для подготовительной группы, так как бумажные тарелочки легки в работе, безопасны и создают эффект настоящей посуды. Это занятие развивает мелкую моторику, аккуратность, чувство композиции и эстетический вкус.

Тема: "Волшебная тарелочка для мамы" (Декупаж на бумажных тарелочках)

Цель: Познакомить детей с техникой декупажа, научить декорировать одноразовые тарелочки, развивая творческие способности и мелкую моторику.

Задачи:

• Образовательные:

• Познакомить с основными этапами техники декупажа.

• Учить аккуратно вырезать и наклеивать бумажные элементы на изогнутую поверхность.

• Закреплять умение работать с клеем и кистью, разглаживать бумагу.

• Формировать чувство композиции при размещении рисунков на тарелочке.

• Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук, координацию движений, глазомер.

• Развивать творческое воображение, фантазию, эстетический вкус.

• Развивать усидчивость, терпение, аккуратность.

• Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к предметам ручной работы.

• Формировать желание создавать красивые вещи своими руками и делать подарки близким.

• Прививать радость от созданного своими руками подарка.

Вид деятельности: Художественно-эстетическое развитие (декорирование).

Интеграция областей: Познавательное развитие (знакомство с новой техникой), речевое развитие (обсуждение, объяснение), социально-коммуникативное развитие (работа в коллективе).

Материалы и оборудование:

• Для демонстрации: Несколько готовых образцов декупажа на бумажных тарелочках.

• Для каждого ребенка:

• Бумажные тарелочки (одноразовые, белые, желательно без рисунка) – 1-2 штуки.

• Салфетки для декупажа (многослойные, с красивыми, мелкими рисунками: цветы, фрукты, животные, герои сказок. Желательно заранее отделить верхний слой с рисунком). Можно использовать вырезанные рисунки из журналов.

• Клей ПВА (разведенный водой 1:1) в небольших баночках или на палитрах.

• Кисти для клея (плоские, мягкие, не очень большие), баночки с водой, салфетки/тряпочки.

• Ножницы (с тупыми концами, для детей).

• (По желанию: акриловый лак на водной основе для закрепления – наносится взрослым после полного высыхания работы).

• Музыкальное сопровождение: Спокойная, мелодичная музыка.

Ход занятия:

I. Вводная часть (5-7 минут)

1. Приветствие и создание эмоционального настроя:

• Воспитатель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас в гостях Волшебница-Мастерица, которая умеет превращать обычные вещи в произведения искусства. А как вы думаете, что может сделать вещь красивой и особенной?" (Ответы детей: рисунок, узор, цвет).

• Воспитатель: "Сегодня я хочу познакомить вас с одним волшебным превращением, которое называется декупаж. Это когда обычные вещи становятся необыкновенно красивыми, праздничными, словно их расписал настоящий художник!"

2. Знакомство с техникой декупажа (адаптация для детей):

• Воспитатель: "Смотрите, вот обычные бумажные тарелочки. (Показать чистую тарелочку). А вот тарелочка, которую украсили с помощью декупажа. (Показать готовую тарелочку). Какая вам больше нравится? Почему?"

• Воспитатель: "Для декупажа мы используем специальные тонкие салфетки с красивыми рисунками. Их вырезают и приклеивают на предмет. А потом кажется, что рисунок нарисован прямо на тарелочке!"

3. Мотивация к деятельности:

• Воспитатель: "Мы сегодня будем делать волшебные тарелочки. Их можно подарить маме, бабушке, или украсить ими наш стол к празднику. Главное – чтобы они были сделаны с любовью и старанием."

II. Основная часть (20-25 минут)

1. Подготовка материалов и демонстрация этапов декупажа:

• Воспитатель: "Нам понадобятся: наши тарелочки, салфетки с рисунками, клей и кисточки. Работать нужно очень аккуратно."

• Этап 1: Вырезание элементов.

"Сначала мы выбираем рисунок, который нам очень нравится. Аккуратно вырезаем его ножницами. Рисунки могут быть разные: цветочки, бабочки, ягодки. Помните о безопасности с ножницами!"

(Показать, как вырезать. Можно заранее подготовить маленькие, легко вырезаемые фрагменты рисунков.)

• Этап 2: Расположение рисунков (композиция).

"Теперь мы берем нашу тарелочку и пробуем разложить вырезанные рисунки на ней. Подумайте, как будет красивее? Что будет в центре, что по краям? Чтобы получилось красиво и не было пустых мест."

(Дать детям 1-2 минуты для "примерки" рисунков без клея.)

• Этап 3: Приклеивание рисунка.

"Теперь самое ответственное! Берем наш рисунок, прикладываем его к тарелочке. Затем кисточкой аккуратно, легкими движениями наносим клей прямо на рисунок, начиная от центра и разглаживая к краям. Бумага очень тонкая, поэтому работаем нежно, чтобы не порвать ее. Как будто мы гладим бабочку!"

(Показать этот этап медленно и четко на отдельной тарелочке. Важно показать, как разглаживать складочки.)

2. Самостоятельная практическая деятельность детей:

• Дети приступают к работе.

• Индивидуальная помощь: Педагог обходит столы, помогает в вырезании, следит за аккуратностью приклеивания, подсказывает, как распределить элементы.

• Напоминает: "Клей наносим осторожно, кисточкой прямо по рисунку, разглаживаем от серединки к краям. Если салфетка порвалась, ничего страшного, можно приклеить новую."

• (Во время работы тихо звучит спокойная музыка.)

III. Заключительная часть (5-7 минут)

1. Выставка работ. Анализ и рефлексия:

• Воспитатель: "Наши волшебные тарелочки готовы! Посмотрите, какие они стали красивые, яркие, праздничные! Каждая тарелочка уникальна, потому что вы вложили в нее свою фантазию и свои старания."

• Предложить нескольким детям показать свою тарелочку и рассказать: "Какой рисунок ты использовал? Какие цвета? Кому ты хочешь подарить эту тарелочку? (Маме, бабушке, другу)."

• Воспитатель: "Вы все большие молодцы! Очень старались, и в каждую тарелочку вложена частичка вашей души."

2. Подведение итога:

• Воспитатель: "С какой новой техникой мы сегодня познакомились? (Декупаж). Что вам понравилось в этой технике? Что было самым сложным? Главное – вы научились делать красивые вещи своими руками!"

• Практический момент: Тарелочки необходимо оставить для полного высыхания. Объяснить детям, что после высыхания взрослые могут покрыть их лаком, чтобы они стали еще прочнее и блестящее (если это планируется).

• Воспитатель: "Эти тарелочки станут прекрасным подарком или украшением. Делайте красивые вещи, дарите радость себе и близким!"

Дополнительные советы:

• Выбор салфеток: Очень важно, чтобы рисунки на салфетках были достаточно мелкими и разнообразными, чтобы дети могли комбинировать их на тарелочке.

• Клей: Разведенный ПВА – это идеальный вариант. Он безопасен, легко наносится и хорошо держит.

• Аккуратность: Салфетки очень тонкие, поэтому требуется особая аккуратность. Подготовьте достаточное количество салфеток на случай, если ребенок порвет свой рисунок.

• Пластиковые лопаточки: Некоторые педагоги дают детям пластиковые лопаточки (например, от мороженого) для разглаживания салфетки после нанесения клея – это может быть легче, чем кистью, и помогает избежать разрывов.

Это занятие подарит детям не только новые художественные навыки, но и радость от создания красивого и полезного предмета своими руками!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624623-volshebnaja-tarelochka-dlja-mamy