Памятка для родителей «Как помочь агрессивному ребенку?»

Памятка для родителей

«КАК ПОМОЧЬ АГРЕССИВНОМУ РЕБЕНКУ?»

Агрессивное поведение - одно из самых распространённых нарушений среди детей дошкольного возраста, так как это наиболее быстрый и эффективный способ достижения цели.

Решающее значение в становлении агрессивного поведения ребёнка играет семейная среда и воспитание. Если ребёнка строго наказывать за любое проявление агрессивности, то он научится скрывать свой гнев в присутствии взрослых, но это не гарантирует подавление агрессии в любой другой ситуации.

Пренебрежительное, попустительское отношение взрослых к агрессивным вспышкам ребёнка так же приводит к формированию у него агрессивных черт личности.

Дети часто используют агрессию и непослушание, чтобы привлечь к себе внимание взрослых.

Неуверенность и колебания родителей при принятии каких-либо решений провоцируют ребёнка на капризы, вспышки гнева, с помощью которых он может влиять на дальнейший ход событий и при этом добиваться своего.

Признаки агрессивного ребенка:

• часто теряет контроль над собой;

• часто спорит и ругается со взрослыми;

• часто отказывается следовать правилам;

• часто винит других в своих ошибках;

• часто сердится и отказывается делать что-либо;

• чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих.

Предположить, что ребенок агрессивен можно лишь в том случаи, если в течение 6 месяцев в его поведение проявлялись хотя бы 4 из перечисленных признаков.

Рекомендации по взаимодействию с агрессивными детьми:

• Включайте агрессивного ребенка в совместную продуктивную деятельность чаще, чем остальных детей;

• Давайте четко понять ребенку, что вы небезразлично относитесь к агрессивным проявлениям. Говорите о своем отношении к положительному и негативному поведению ребенка;

• Говоря о поведении малыша, выделяйте конкретный поступок, не оценивая негативно его личность в целом;

• Избегайте отрицательных оценок, лучше выделять положительные качества и тогда малыш будет к ним стремиться;

• Давайте возможность малышу как можно чаще проявлять заботу об окружающих и& других детях;

• Если ребенок проявил агрессивную реакцию, следует выразить свое отношение к ней и переключить малыша на другую деятельность;

• В присутствии других детей не ругайте ребенка;

• Всегда отмечайте хорошее поведение малыша в течение дня, его успехи и достижения на занятиях, в играх с детьми;

• Помогайте ребенку в игровой деятельности создать сюжеты и взять на себя те роли, в которых он может пережить и выплеснуть свои эмоции. Пусть ребенок берет на себя роль сильного и доброго персонажа, защищает других детей;

• Сведите к минимуму количество замечаний ребенку.

Способы выражения гнева:

•Громко спеть любимую песню;

•Пометать дротики в мишень;

•Используя «стаканчик для криков»

высказать все свои отрицательные эмоции;

•Налить в ванну воды, запустить в неё

несколько игрушек и бомбить их мячом;

•Пускать мыльные пузыри;

•Устроить «бой» с боксёрской грушей;

•Полить цветы;

•Устроить соревнования «Кто громче

крикнет», «Кто выше прыгнет»;

•Скомкать несколько листов бумаги, а затем

выбросить;

•Быстрыми движениями нарисовать

обидчика, а затем зачиркать его;

•Слепить из пластилина фигурку обидчика а

затем сломать её;

•Подраться с подушкой;

•Порвать лист бумаги в мелкие куски;

•Поколотить стол надувным молотком;

•Потопать ногами;

•Высказать свои чувства;

•Попросить помощи;

•Смыть дурные чувства;

•Надуть злостью шарик.

АГРЕССИВНЫЙ РЕБЕНОК

Признаки агрессивности:

- по темпераменту ребенок: вспыльчив, непокорен, непредсказуем.

-по характеру: самоуверен, недостаточно внимателен к чувствам окружающих, дерзок, проявляет негативизм.

Причины:

*Нарушения эмоционально-волевой сферы:

-неумение ребенка управлять своим поведением;

-недостаточное усвоение ребенком общественных норм поведения, общения.

*Неблагополучная семейная обстановка:

-отчуждение, постоянные ссоры, стрессы;

-нет единства требований к ребенку;

-ребенку предъявляются слишком суровые или слабые требования;

-физические (особо жестокие) наказания;

-асоциальное поведение родителей;

-плохие жилищно-бытовые условия, материальные затруднения;

*Трудности обучения.

*Психологический климат в дошкольном учреждении.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ.

*Упорядочьте систему требований, следите за своими поступками, показывая ребенку личный (положительный) пример.

*Поддерживайте дисциплину, выполняйте установленные правила.

*Собственным примером приучайте ребенка к самоконтролю.

*Давайте понять ребенку, что вы его любите таким, какой он есть.

*Направьте его энергию в положительное русло, например в спорт, где ребенок может научиться контролировать эмоции, управлять своим поведением (восточные единоборства, бокс, ушу), а также рисование, пение.

*Предъявляя ребенку свои требования, учитывайте его возможности, а не свои желания.

*Игнорируйте легкие проявления агрессивности, не фиксируйте на них внимание окружающих.

*Включайте ребенка в совместную деятельность, подчеркивайте его значимость в выполняемом деле.

*На проявление агрессии устанавливайте жесткий запрет в том случае, когда агрессия, не являясь защитной реакцией, служит для ребенка своеобразным «развлечением».

*Научите ребенка жалеть. Он должен понять, что своим поведением доставляет огорчение, причиняет страдание близким людям.

*Никогда не заставляйте ребенка забывать, что он добрый. Например, скажите ему: «Зачем ты так делаешь, ведь ты хороший, добрый!»

*Практикуйте эмоциональное поощрение за проявление доброты. В этом случае ребенок быстро сумеет перерасти «естественную возрастную агрессивность» и научится быть гуманным и добрым.

*Если у ребенка имеется потребность выплеснуть агрессивные эмоции, ему предоставляется такая возможность в игре. Можно предложить ему следующее: подраться с подушкой; порвать бумагу; использую «Стаканчик для криков», выплеснуть свои отрицательные эмоции; поколотить стул надувным молотком; громко спеть любимую песню; налить в ванну воды, запустить в нее несколько пластмассовых игрушек и бомбить их мячом; пробежать несколько кругов вокруг дома или по коридору; покидать мяч об стену; устроить соревнование кто громче крикнет», «Кто выше прыгнет», «Кто быстрее пробежит».

*Если это возможно, сдерживайте агрессивные порывы ребенка непосредственно перед их проявлением, остановите занесенную для удара руку, окрикните ребенка.

*Учите ребенка выражать свои негативные эмоции в социально приемлемой форме. На первом этапе предложите ребенку переносить свой гнев с живого объекта на неживой (например: «Если ты хочешь ударить, бей лучше не меня, а стул»), а затем научите ребенка выражать свои чувства, переживания в словесной форме.

Помните, что бороться с агрессивностью нужно терпением, объяснением, поощрением.

МАДОУ «Детский сад № 437»

Памятка для родителей

«КАК ПОМОЧЬ АГРЕССИВНОМУ РЕБЕНКУ?»

Составитель:

Педагог – психолог

Гавряева Светлана Александровна