- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Времена года» для 2 класса коррекционного обучения (НОО)
48
0
Конспект занятия учителя-дефектолога
Тема: «Времена года»
Класс: 2
Цель: Закрепление и систематизация знаний детей о временах года, их характерных признаках и последовательности.
Задачи:
Образовательные:
Систематизировать знания о сезонных изменениях в природе
Закрепить названия месяцев
Формировать пространственные представления
Развивать навыки счёта
Коррекционно-развивающие:
Развивать мышление и память
Совершенствовать зрительное восприятие
Развивать связную речь
Формировать навыки анализа и синтеза
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе
Формировать коммуникативные навыки
Создавать положительный эмоциональный настрой
Оборудование:
Демонстрационные картинки с изображением времён года
Модель «Часы времён года»
Разрезные картинки
Карточки с заданиями
Материалы для творчества
Ход занятия
1. Организационный момент (3-5 минут)
Приветствие
Создание эмоционального настроя
Мотивация к деятельности
2. Основная часть (20-25 минут)
Актуализация знаний
Отгадывание загадки:
«Ежегодно приходят к нам в гости: один седой, другой молодой, третий скачет, а четвёртый плачет»
Работа по теме занятия
Упражнение 1. «Путешествие по временам года»
Работа с моделью «Часы времён года»
Определение последовательности времён года
Знакомство с характерными признаками каждого времени года
Упражнение 2. «Подбери картинку»
Подбор картинок с изображением сезонных явлений
Составление описательных рассказов
Упражнение 3. «Назови месяцы»
Называние месяцев каждого времени года
Работа с календарём
Физкультминутка
Вот и осень наступает (Шаг на месте) Деревья листву свою снимают, (Дети трясут руками) И птицы на юг улетают. (Дети машут руками как птицы) Ветер по полю всё чаще гуляет, (Наклоны вправо-влево) Деревья к земле всё сильнее склоняет. (Наклоны вперёд-назад) Вот дождик покапал и нас намочил (Прыжки на месте) Домой нас загнать поскорей поспешил! (Бег на месте).
Упражнение 4. «Собери картинку»
Работа с разрезными картинками
Составление целого из частей
Описание получившегося изображения
3. Заключительная часть (5 минут)
Рефлексия
Подведение итогов занятия
Оценка деятельности детей
Домашнее задание (по желанию)
Планируемые результаты:
Узнавание и называние времён года
Знание последовательности времён года
Умение определять характерные признаки каждого времени года
Развитие связной речи
Формирование навыков совместной деятельности
Методические рекомендации:
Следить за темпом занятия
Чередовать разные виды деятельности
Поддерживать положительный эмоциональный фон
При необходимости оказывать индивидуальную помощь
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624881-vremena-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.