Конспект мероприятия «Сказочный винегрет»

«Сказочный винегрет»

Цель: Создать условия для обобщения знания детей о сказках.

Задачи:

1. Активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь. 2. Обогащать словарный запас. 3.Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.

Оборудование: ИКТ, презентация, карточки с заданиями, раскраска со сказочными героями, цветные карандаши, книги сказок.

Ход мероприятия.

В некотором царстве, в некотором государстве, в некоторой области, в некотором посёлке стоит у дороги теремок – теремок. Он ни низок, ни высок – ни высок. И трудятся в этом теремке замечательные люди – педагоги, и учатся в этом теремке не менее замечательные дети! Что сейчас я вам рассказываю? (сказку.) Как вы уже поняли, сказки можно рассказывать обо все на свете, используя особый язык, интонации, жесты. Все вы хорошо знакомы со сказками. Что в сказках необычного? (В сказках животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои.)

 Да, ребятки, это с детства хорошо знакомая, любимая вами сказка, её все знаете.   Дети всех народов любят сказки. И каждый народ сочиняет свои сказки и рассказывает детям. Народов на земле очень много и сказок тоже много.

Дети, посмотрите на наш «сказочный винегрет». (Дети рассматривают выставку книг, вспоминают и узнают любимые сказки).

Вы, ребята, молодцы, все сказки угадали. А теперь подумайте и скажите, чем сказка отличается от рассказа? (что в рассказе всё как в жизни, действительно то, что было по-настоящему, а в сказках есть волшебство, сказки обладают таинственной силой).

А чем сказки и рассказы похожи? (что как в рассказе так ив сказке - есть три части: начало, середина, конец).

Как вы думаете, чему учат сказки? (в сказке добро побеждает зло, за доброту герои получают целые царства, учат нас быть добрыми, смелыми, смекалистыми, всегда помогать друг другу).

Сейчас мы посмотрим презентацию и вспомним, что мы знаем о сказке.

Презентация. «Сказочный винегрет»

Ребята, сегодня мы проведём с вами весёлую игру «Сказочный винегрет», где вы должны будете вспомнить сказочных героев, как их звали, где они жили и в какие приключения попадали. Ну, что проверим ваши знания о сказках? Итак, мы начинаем!

1конкурс

Разминка для ума.

Каждой команде  задаётся по три вопроса. Если команда не может дать ответа или отвечает неверно, на вопрос отвечают зрители. На размышление отводится 30 секунд. За правильный ответ команда получает 1 балл.

1.Назовите писателя, придумавшего сказочных персонажей Винтика и Шпунтика. (Носов).

2. Назовите грозное оружие Соловья-разбойника. (Свист).

3. Как звали сказочного кота-гипнотизера? (Баюн).

4. В какой нашей сказки у хозяйки было три дочери:  Одноглазка, Двуглазка и Трехглазка. (Крошечка-хаврошечка).

5. Из чего папа Карло сделал колпачок для Буратино? (Из носка).

6. Какой герой всегда носил с собой маслёнку? (Железный Дровосек).

7. В какую игру любил играть на досуге крокодил Гена? (В шахматы).

8. Кем были Чучундра, Шушара и Лариска? (Крысами).

9. Как звали галчонка в сказке Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»? (Хватайка).

10. Какой весенний месяц подарил колечко героине сказки Маршака «12 месяцев»? (Апрель).

11. Какая врачебная специальность была у доктора Айболита? (Ветеринар).

12. Кто дал Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортилла)

13. То, что в сказках всегда побеждает? (Добро)

14. Учреждение, в котором работает Печкин из Простоквашино? (Почта)

15.Сказочная красавица с необычной внешностью, которая любила всех воспитывать. (Мальвина)

16. Какой герой с помощью своей бороды делал всякие чудеса? (Стари Хоттабыч)

17. За кого вышла замуж Дюймовочка? (Король эльфов)

Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (Банка варенья)

18. Из какого хрупкого материала сделана вещь, которая помогла главному герою сказки найти таинственную незнакомку. (Хрусталь)

2 конкурс

«Сказочные объявления»

А сейчас – рубрика сказочных объявлений. Вы должны угадать их автора.

За правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Пришлите срочно бутылочку подсолнечного масла: отлежал бок. (Колобок.)

2. Срочно требуется норковая шкурка для поездки на бал. Предложения присылать по адресу: «Зеленое болото». (Царевна - лягушка)

3. Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной трехглавой подруге. (Змей Горыныч)

4. Ищу эффективное средство от моли, так как летающий аппарат вышел из строя. (Старик Хоттабыч)

5. Банк «Страна Дураков» принимает вклады от населения. Гарантируем миллион процентов в год. (Лиса Алиса и Кот Базилио)

6. Срочно приезжайте. Пора тянуть репку. Сказка “Репка” (репка)

3 конкурс.

Волшебный мешочек..

По описанию предмета необходимо угадать, что находится в мешочке. На размышление отводится 1 минута. За правильно угаданный предмет команда получает 2 балла.

1. С помощью предмета, находящегося внутри шкатулки, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа русских сказок. (Игла).

2. Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого качества. (Яйцо).

2. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел своё счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела).

3. Здесь находится игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со стола. Кто это? (Чебурашка).

4. В шкатулке спрятаны предметы, которые девочка принесла из леса зимой, чтобы угодить мачехе и её дочкам. (Цветы).

5. Здесь находится вещь, которую съел крокодил, в известной сказке Чуковского. (Мочалка).

6. Универсальное сказочное средство для проверки благородного происхождения? (Горошина)

7. Материал, из которого старуха слепила колобок. (Мука)

4 конкурс

«Самый умный капитан»

 Капитаны команд, не раздумывая за 30 секунд должны ответить на максимально возможное количество вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

2. Какими словами обычно начинаются сказки? (Жили-были...)

3. Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)

4. По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога)

5. На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)

6. Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)

7. Что потерял ослик Иа? (Хвост)

8. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки)

9. Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)

10. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)

11. Кличка собаки из сказки “Репка”. (Жучка)

12. Подруга семи гномов. (Белоснежка)

13. Имя поросёнка в сказке “Вини-Пух”. (Пятачок)

14. Что купила на базаре Муха-Цокотуха? (Самовар)

5 конкурс

«Не обманись». 
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

А сейчас мы проверим, как вы знаете сказочных героев. Только будьте очень внимательны, загадки очень хитрые. Ну что? Готовы? 
1 команда.
1.Коли есть печка, не нужен диван, 
Щукой командует в сказке … (не Иван, а Емеля). 
2.Дернуть за веревочку – 
Такой для входа код. 
Съел бабушку и внучку 
Голодный серый … (не Кот, а Волк). 
3.В Людоедах знает толк, 
Съест, как мышь, любого… (не Волк, а Кот в сапогах). 
4.Толстый хвоста и зазнайка 
С Малышом дружил… (не Незнайка, а Карлсон). 
5.В пруду, покрытом вязкой тиной, 
Пиявок ловит… (не Буратино, а Дуремар). 

2 команда.

1.Найти жену помог клубок, 
Был счастлив очень… (не Колобок, а Иван-царевич). 
2.Из полена Карло 
Вырезал фигурку, 
Существо ожившее 
Он назвал… (не Снегуркой, а Буратино). 
3.От старушки-хулиганки 
Всем беда и горе. 
Поведенье исправлять 
Следует… (не Федоре, а Шапокляк). 

4.Крыска Лариска ей дорога, 
Ею пугает прохожих … (не Яга, а Шапокляк). 
Друзья полюбили за это… (не Антошку, а Гену Крокодила). 
5.Знает даже и малыш, 
Что Матроскин – это …(не мышь, а кот). 

6 конкурс

«ОПРЕДЕЛИ СКАЗКУ».

Прочитай отрывок из сказки, исправь ошибки. За каждый правильный ответ команда получает 3 балла.

Карточка 1

Прочитайте отрывок из сказки, найдите и исправьте ошибки, определите сказку.

“Машенька говорит:

- Выйди на крылечко, посмотри, не идёт ли дождик?

Только волк вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в ящик, а на голову себе корзину с ягодами поставила. Вернулся волк, видит – ящик готов. Взял его на спину и пошёл в деревню ”.

(Русская народная сказка “Маша и медведь”.)

Карточка 2

Прочитайте отрывок из сказки, найдите и исправьте ошибки, определите сказку.

“Вот собрался кот на базар. И говорит он петушку:

- Смотри, петушок, в окошечко выглядывай, меня встречай. Ушёл кот на базар, а петушок сел и песенку запел. Пришёл заяц, стал звать петушка, а он откликнулся”.

(Русская народная сказка “Кот, петух и лиса”.)

Пятый конкурс «Заклинание».

В волшебных сказках принято произносить заклинания.

Например, Буратино, когда закапывал монеты, говорил: «Рекс, пекс-фекс».

Заклинания –это волшебные слова, которые помогают осуществиться желанию, с

помощью их можно выполнить любое, даже самое трудное дело. Вот было бы

здорово, если бы внастоящей жизни у людей разных профессий были бы свои

заклинания, которые помогали бы им как можно лучше выполнить работу!

Придумайте, какое заклинание мог бы произнести… теперь прошу подойти

капитанов команд и выбрать карточку.

Карточки:

Футболист

Рыболов перед забрасыванием крючка

Больной перед кабинетом зубного врача

Учитель перед уроком

(Оценивается оригинальность).

Шестой конкурс «Коллективная сказка».

Мы сегодня с вами много говорили о разных сказках, а теперь давайте

инсценируем свою сказку.

чтения с помощью мимики и жестов должны инсценировать его. Действующие

лица: дед-лесник, собака, медведь, заяц. Даю вам 1 минуту, чтобы выбрать

актеров.

Начнем: «В лесу жили-были старый дед-лесник. Он часто ходил на охоту и

брал с собой свою любимую верную собаку. Собака была дикая, кидалась во все

стороны и громко лаяла. Вот однажды они, как всегда, пошли в лес. Дед идет, по

сторонам смотрит, а собака лает. Вдруг откуда ни возьмись появился большой

косолапый медведь. Он начал громко рычать и махать передними лапами. Собака

жалобно завизжала и спряталась за деда. У деда подкосились ноги, и он свалился

на землю. Медведь подошел к нему и понюхал его, затем лизнул морду собаки.

Обошел вокруг них еще два раза и пошел дальше. У деда от страха дрожали

Начнем: «В лесу жили-были старый дед-лесник. Он часто ходил на охоту и

брал с собой свою любимую верную собаку. Собака была дикая, кидалась во все

стороны и громко лаяла. Вот однажды они, как всегда, пошли в лес. Дед идет, по

сторонам смотрит, а собака лает. Вдруг откуда ни возьмись появился большой

косолапый медведь. Он начал громко рычать и махать передними лапами. Собака

жалобно завизжала и спряталась за деда. У деда подкосились ноги, и он свалился

на землю. Медведь подошел к нему и понюхал его, затем лизнул морду собаки.

Обошел вокруг них еще два раза и пошел дальше. У деда от страха дрожа

Начнем: «В лесу жили-были старый дед-лесник. Он часто ходил на охоту и

брал с собой свою любимую верную собаку. Собака была дикая, кидалась во все

стороны и громко лаяла. Вот однажды они, как всегда, пошли в лес. Дед идет, по

сторонам смотрит, а собака лает. Вдруг откуда ни возьмись появился большой

косолапый медведь. Он начал громко рычать и махать передними лапами. Собака

жалобно завизжала и спряталась за деда. У деда подкосились ноги, и он свалился

на землю. Медведь подошел к нему и понюхал его, затем лизнул морду собаки.

Обошел вокруг них еще два раза и пошел дальше. У деда от страха дрожа

Начнем: «В лесу жили-были старый дед-лесник. Он часто ходил на охоту и

брал с собой свою любимую верную собаку. Собака была дикая, кидалась во все

стороны и громко лаяла. Вот однажды они, как всегда, пошли в лес. Дед идет, по

сторонам смотрит, а собака лает. Вдруг откуда ни возьмись появился большой

косолапый медведь. Он начал громко рычать и махать передними лапами. Собака

жалобно завизжала и спряталась за деда. У деда подкосились ноги, и он свалился

на землю. Медведь подошел к нему и понюхал его, затем лизнул морду собаки.

Обошел вокруг них еще два раза и пошел дальше. У деда от страха дрожаИТОГ.

Итог занятия: Я вижу, что все вы любите сказки, знаете их. Но ещё много сказок, непрочитанных вами, которые предстоит вам прочитать.

В заключение нашей игры подсчитаем жетоны и узнаем

«ЛУЧШЕГО ЗНАТОКА РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК».

- Тут и сказке конец, кто слушал молодец!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624958-konspekt-meroprijatija-skazochnyj-vinegret