Конспект мероприятия «День именинника»

Игровая программа «День именинника»

Цель: создать условия для сплочения детского коллектива.

 Задачи: 

• поздравить  именинников с днём рождения.;

• создать праздничную атмосферу; 

• развивать фантазию, сообразительность, мышление, речь, смекалку, быстроту реакций, сноровку;

• воспитывать чувство коллективизма, дружелюбие, взаимовыручку.

Оборудование: музыкальное сопровождение «Детские песни», покрывало, мягкое сердце, непрозрачный шарф, мягкие игрушки, толстые рукавицы, трехлитровая банка, скакалка,

  Ход мероприятия

Как приятно видеть всех

Весёлыми, красивыми!

А собрал нас праздник один -

Сегодня ребята празднуют

День именин!

Лето и осень приходят в свой черед.
В ней, каждый месяц, без сомнения,
Нам дарит то, что ждём весь год –
Чудесный праздник – день рождения.

Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших ребят. День рожденье - один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день на свет появляется новый человек, новая жизнь. Все знают, это не секрет, что каждый день рожденья - праздник. Так принимайте поздравленья!

Ребята, чтобы не скучать,

Предлагаем поиграть.

Праздник мы сейчас откроем,

Чудо-игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Дружно дайте мне ответ:

Только "Да" и только "Нет".

Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да",

В ладоши хлопайте тогда.

1 ИГРА «ДА – НЕТ»

День Рожденья - день веселый?. (Да)

Ждут вас игры, хороводы (Да)

Именинников поздравим?. (Да)

Или к бабушке отправим?. (Нет)

Им подарим шоколадки?. (Да)

Поцелуем сладко-сладко?. (Да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно пожелаем:

Вырастать Им всем побольше. (Да)

Непременно быть потолще!. (Нет)

Быть здоровым, умным, сильным!. (Да)

И крикливым, и драчливым. (Нет)

Чтоб родители любили!. (Да)

Чтоб мороженным кормили!. (Да)

Чтобы мамочка любила! (Да)

Ремешком чтоб чаще била. (Нет)

Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормила! (Да)

Может, хватит поздравлять?

Дальше будем мы играть?. (Да)

2. Конкурс «Сердечное поздравление»

Под музыку дети передают сердце по кругу, как только остановилась музыка, пара детей, между кем оказалось сердце, кричат поздравление «Сердечно поздравляем!»

3. Конкурс «Покрывало»

Разделите детей на две команды и назовите имя каждого участника, чтобы все дети узнали, кого как зовут. Между командами натяните покрывало так, чтобы дети не видели друг друга. Желательно, чтобы покрывало держали двое взрослых. С каждой стороны к покрывалу подходят по одному участнику от команды. Затем взрослые резко опускают покрывало, а дети должны вспомнить без подсказок, как зовут соперника, и выкрикнуть его имя. Кто первым правильно назвал имя, забирает соперника в свою команду. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не соберутся в одну команду.

4. Конкурс « Угадай что»

Одному из детей завязывают глаза и дают ему в руки мягкую игрушку. Ребенок на ощупь должен угадать, что это за игрушка.

5. Конкурс «Угадай кто»

Завяжите ребенку глаза и наденьте на руки рукавицы. Он должен узнать других ребят. Ребенок, которого ощупывают, должен молчать, чтобы не выдать себя голосом. Другие дети тоже не должны подсказывать тому, кто угадывает.

6. Конкурс «Холодно-горячо»

Один ребенок выходит из комнаты, а остальные прячут игрушку. Когда игрушка спрятана, ребенок возвращается и ищет игрушку, а остальные ему подсказывают. Если он находится далеко от спрятанной игрушки, дети кричат «холодно», если подходит ближе, говорят «теплее». А если находится совсем близко, кричат «горячо».

7. Конкурс «Банка»

Посадите детей за стол или в круг. Дети по очереди должны придумать такой подарок имениннику, который поместится в трехлитровую банку и пройдет сквозь горлышко. Задачу можно усложнить — придумывать подарки на какую-то определенную букву.

8 Конкурс « Бабушка, распутай нас!»

Сначала надо спросить у детей, кто любит решать головоломки. Первого, кто откликнулся, сделайте ведущим. Он выходит из комнаты. Остальные дети берутся за руки и становятся в круг. Затем они должны, не расцепляя рук, запутаться как можно сильнее: пролезть под локтем у соседа, переплести руки, перешагнуть через спутанные руки — насколько хватит фантазии. После того как дети запутались, они кричат: «Бабушка, распутай нас!» Задача водящего — распутать их, чтобы они снова встали в круг. При распутывании нельзя расцеплять руки. Дети должны вернуться в первоначальное положение.

9. Конкурс « Рыбак и рыбки»

Дети встают полукругом, лицом к ведущему. Он — рыбак, они — рыбки. Рыбак крутит скакалку по кругу на высоте 10 сантиметров от пола. Каждый раз, когда скакалка приближается, дети подпрыгивают, чтобы она их не задела. Кого задели, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто остался последним. Эту игру придется проводить не один раз, потому что каждый ребенок хочет побыть рыбаком.

10. Конкурс«Танцы с заданиями»

Все участники танцуют под музыку, как на обычной дискотеке. Ведущий периодически объявляет какие-либо задания (танцевать на одной ноге, взять за нос соседа справа, танцевать по трое, двигаться как заяц/змея/обезьяна, сделать хоровод и прочее).

11.Конкурс«Музыкальная заморозка»

Участники танцуют, как хотят. Когда музыка останавливается, каждый замирает в позе героя сказки, животного, мультипликационного персонажа. Ведущий должен отгадать, кого изображают игроки. Все отгаданные фигуры выбывают, после чего игра продолжается.

12. Конкурс«Кто я?»

Выбирается ведущий. Ему завязывают глаза. Гости бросаются врассыпную, а ведущий должен поймать кого-то из них и с закрытыми глазами определить, кто же именно ему попался. Если ведущий угадает, то пойманный гость занимает его место. Игра будет интереснее, если ведущий будет просить человека, попавшего ему в руки, выполнить какое-либо задание, которое поможет установить его личность (спеть песенку, изобразить животное, например, похрюкать, и прочее).

13.Конкурс«Музыкальные стулья».

Нужно поставить стулья кругом, их количество должно быть на один меньше количества участников. Пока звучит музыка, дети танцуют, а как только наступает тишина, каждый должен занять стул. Участник, которому не хватило стула, выбывает.

Ну вот, дорогие друзья, и закончилась наша конкурсная программа, но праздник продолжается. Еще раз вместе хором  поздравим наших именинников: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!” и подарим им памятные сувениры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624991-konspekt-meroprijatija-den-imeninnika