Ты будущий избиратель

Внеклассное мероприятие

«Ты будущий избиратель»

Разработала:

Глушкова Вера Александровна,

Учитель истории и обществознания

д. Нижние Нарыкары 2024

Цель: Растить грамотного и активного избирателя;

Задачи:

1. Выявить связь данной темы с другими предметами школьной программы (литературой и историей);

2. Познакомить с историей выборов, развития избирательной системы России;

3. Способствовать формированию у учащихся активной жизненной позиции, готовности участвовать в общественной политической жизни страны;

4. Повысить значимость выборов в глазах будущих избирателей;

5. Воспитать у младших школьников активную гражданскую позицию;

6. Формировать чувство ответственности за будущее своей страны,

Ход мероприятия.

1. Слово учителя.

(жеребьевка)

У:

Едет добрый молодец да во чистом поле,

И увидел добрый молодец алатырь-камешек,

И от камешка лежат три дороженьки,

И на камешке было написано:

«По первой дороженьке ехать — убитым быть,

По другой дороженьке ехать — женатым быть,

По третьей дороженьке ехать — богатым быть».

У:О ком идет речь в данном отрывке? (Илья Муромец)

Перед чем встал богатырь? (перед выбором)

У: с 15 по 17 марта важные дни для нашей страны. Какое событие состоится? (выборы)

Как вы думаете, о чем сегодня мы будем говорить?

Тема нашего внеклассного мероприятия «Ты будущий избиратель»

II. Словарная работа.

-Сегодня нам предстоит познакомиться с понятием «выборы», с историей избирательного права, с процедурой проведения выборов, но сначала мы обратимся к лексическому значению слова «выборы». В этом нам помогут «Толковый словарь русского языка» Дмитрия Дмитриева и «Русский толковый словарь Лопатина и Лопатиной.

Работа со словарями

- Таким образом, мы определили, что выборы - это процедура, с помощью которой определяются исполнители на некоторые ключевые позиции в различных общественных структурах. Выборы осуществляются путём голосования (тайного, открытого), проводимого в соответствии с регламентом выборов.

III. Экскурс в историю выборов России.

22 сентября 2023 года в Историческом музее города Москвы состоялось открытие выставки «Право выбора. Краткая история российского народовластия».

Давайте и мы отправимся в экскурс по истории, чтобы узнать, от куда пошло избирательное право. В видео экскурсе вам встретиться слово легитимность – это убеждение большинства населения в законности существующей власти. После просмотра поиграем с вами в игру «Мы узнали»

Видео экскурс

Игра «Мы узнали»

IV. Деловая игра «Выборы»

У:Сегодня на у нас есть возможность не только получить теоретические знания по такой важной теме, как выборы Президента, но и самим побыть в роли кандидатов в президенты и избирателей. Для этого мы проведем деловую игру «Выборы Президента».

Итак,1 этап игры«Выдвижение кандидата»

В начале мероприятия вы вытянули карточки на них написано, какую роль вы будете играть в выборах.

Кандидатами в президенты выдвинуты 2 ученика нашего класса __________________, ______________________.

Чтобы быть зарегистрированным в кандидаты. Нужно собрать подписки не менее одного миллиона избирателей. В этом могут помочь добровольные помощники у нас это будут секретари.

ЗАПИСЬ НА ДОСКЕ КАНДИДАТ 1,2

2 этап игры «Предвыборная агитация»

Что же такое агитация? Стремление убедить кого – либо в чем-либо.

Предвыборная агитация начинается с момента регистрации кандидатов и заканчивается за сутки до выборов. Этот день называется «День тишины».

Как мы можем агитировать избирателей, чтобы за нашего кандидата проголосовали?

1)плакаты с портретами кандидата

2) раздают агитационные листки.

3) проводят митинг.

Обратите внимание на плакат здесь размещены сведения о кандидатах – это тоже агитация.

Учитель: Помощники получают подписанные листы, которые они должны заполнить за 2 мин и собрать как можно больше подписей. Если помощник соберет меньше 5 подписей, кандидат не будет зарегистрирован. Остальные участники за это же время помогают кандидату придумать агитационный лозунг.

Учитель: Подписанные листы собрали.

Кто их должен проверять? Этим занимается избирательная комиссия.

Сегодня я побуду избирательной комиссией. Я проверила подписные листы. Зарегистрированы кандидаты.

Кандидат 1__________________________________________

Кандидат 2__________________________________________

Запись на доске

Они получают удостоверение с точной датой регистрации. А сейчас я попрошу вас провести агитационную компанию за своего кандидата.

Представление лозунгов детьми

3 этап игры   «Голосование и подведение итогов выборов»

Учитель: Итак, наступило голосование. К этому моменту вы уже внимательно ознакомились со списками кандидатов, с предвыборными платформами кандидатов. Очень важно: голосование в нашей стране тайное. Я раздам вам бюллетени, в которых необходимо проставить  напротив избирателя крестик или другой знак в квадратике против фамилии одного из участников или в графе «против всех кандидатов».

Для того чтобы голосование было тайным вы можете пройти в кабинку и проголосовать. Затем опустите ваши бюллетенив урну для голосования.

Учитель: процедура подсчета голосов включает ряд существенных требований, которые строго соблюдаются членами избирательной комиссии, в частности, проверку целостности печатей и пломб на ящиках, отсев недействительных бюллетеней и т.д.

Давайте подсчитаем голоса. (приглашается секретари для подсчета)

Вскрытие ящика, подсчет голосов, объявление результатов

V. Рефлексия

Ребята, сегодня мы многое узнали о выборах, поучаствовав в деловой игре «Выборы президента».

Настоящие сыны Отечества понимают необходимость участия в выборах. Каждый голос очень важен.

Некрасов Николай Алексеевич сказал так, «Настоящий гражданин – это отечества достойный сын».

И я верю, когда вам наступит 18 лет, вы изберете достойных людей в представительные органы власти, ведь от этого зависит будущее России.

За участие в игре хочется вручить вам памятные сувениры.

Вручение ребятам ленточек и магнитиков

Лигитимность

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625304-ty-buduschij-izbiratel