Классный час: «Волшебное путешествие в страну дружбы»

Классный час: "Волшебное путешествие в страну дружбы"

Цель: Формирование сплоченности и навыков коллективного взаимодействия среди младших школьников через увлекательное путешествие и игровые задания.

Задачи: 

1. Способствовать развитию навыков сотрудничества и взаимопомощи среди детей.

2. Развивать чувство доверия и взаимоуважения в коллективе.

3. Формировать ответственность за коллективный результат.

4. Развивать навыки коллективного решения задач.

Категория участников: Ученики младших классов (6-10 лет).

Место проведения: Классная комната.

Оборудование:

- Карточки с заданиями

- Мячи разных размеров

- Картон, бумага, маркеры для творческих заданий

- Ленты или веревки для командных игр

- Проектор для демонстрации слайдов, музыка для создания атмосферного сопровождения

- Награды для всех участников (медали дружбы, дипломы)

Планируемые результаты:

1. Повышение уровня сплоченности и взаимопонимания среди участников.

2. Развитие навыков командной работы и совместного решения задач.

3. Повышение мотивации детей к активной и совместной деятельности.

4. Формирование позитивной атмосферы в классе, снижение конфликтов.

Ход игровой программы:

Вступление:

В: Дорогие ребята! Сегодня нас ждет удивительное и увлекательное приключение. Мы отправляемся в волшебную страну Дружбы! Это особенная страна, где правят доброта, взаимопомощь и настоящая дружба. Но чтобы пройти через все испытания этой страны, нам нужно будет работать вместе, помогать друг другу и действовать как настоящая команда. Ведь только так можно достичь успеха!

Игра для деления на команды: "Цветочные лепестки"

Цель игры:

Организовать деление на команды в игровой форме, развивать чувство единства и позитивного взаимодействия среди детей.

Задача:

После того как все дети вытянут свои лепестки, им нужно собрать "цветы дружбы", объединяясь с теми, у кого лепестки такого же цвета. Например, все синие лепестки собираются в одну команду, красные – в другую, и так далее. В процессе формирования команд дети могут обсудить, что символизирует их "цветок дружбы".

В: Прямо сейчас мы с вами разделимся на команды, и сделаем это играя! У меня здесь волшебный мешочек, а в нем спрятаны цветные лепестки. Каждый из вас вытянет один лепесток. Это не просто лепесток – это часть волшебного цветка. После того, как вы вытянете свой лепесток, вам нужно будет найти других участников с такими же лепестками, как у вас, и собрать вместе целый цветок.

Когда ваш цветок будет собран, это значит, что вы стали командой. Помните, что каждая команда должна действовать слаженно и поддерживать друг друга на протяжении всего нашего путешествия! Итак, начнем! Подходите по очереди и тяните свои лепестки!

(Дети подходят по очереди, вытягивают цветные лепестки, затем объединяются в команды по цветам лепестков.)

Вот и готовы наши команды! Каждая команда – это свой цветок дружбы, и теперь вы будете вместе выполнять задания и проходить испытания. Запомните: ваша сила в единстве, и только действуя вместе, вы сможете справиться со всеми испытаниями волшебной страны. Готовы к путешествию? Тогда вперед!

Основные этапы программы

Этап 1: "Страна цветов: Собери радугу"

Цель:Развитие навыков координации и сотрудничества.

Описание игры:

Команды получают набор разноцветных карточек. Каждой группе нужно собрать радугу, соблюдая правильный порядок цветов. Каждый участник должен передать карточку следующему, и команда должна действовать сообща, чтобы не сбить порядок. После окончания игры ведущий обращает внимание на то, как важно было правильно распределить роли и координировать действия в команде.

В: Наше путешествие начинается с удивительной страны Цветов. Это место, где живут самые яркие и радужные цветы на свете! Но однажды в этой стране случилось несчастье — радуга исчезла, и все цвета перемешались. Теперь наша задача — помочь жителям страны вернуть их радугу! Но для этого вам нужно будет действовать сообща и поддерживать друг друга.

Перед вами лежат карточки с цветами радуги. Ваша задача — собрать радугу в правильном порядке. Но вот что важно — каждый из вас будет передавать карточку по цепочке, от одного к другому, пока не соберется вся радуга. Запомните, только работая вместе, вы сможете сделать это правильно!

Готовы к первому испытанию? Тогда начнем! Не забудьте, что успех всей команды зависит от каждого участника!"

Итог:

Ведущий обсуждает с детьми, как они взаимодействовали, обращая внимание на важность работы в команде. В конце дети вместе выкладывают большую "радужную картину" на доске – символ их совместных усилий.
После завершения этапа:
В:Молодцы! Вы отлично справились! Благодаря вашей дружной работе радуга снова сияет в стране Цветов. Видите, как важно действовать вместе? Это первый шаг на нашем пути, и он показал, что когда мы поддерживаем друг друга, мы можем сделать что-то великое. Давайте посмотрим, как появляется радуга? А теперь вперед, нас ждут новые испытания!

Этап 2: "Путешествие на воздушном шаре"

Цель:Развитие навыков коллективного принятия решений.

Описание игры:

Команды "путешествуют" на воображаемом воздушном шаре, который летит через горы и леса. На каждом этапе полета их ждут задания:

1. "Перенеси груз" – команды должны, не касаясь земли, перенести предметы (шарики, игрушки) с одного конца зала в другой, используя веревки.

2. "Разгадай загадку" – дети должны разгадать загадки о дружбе и взаимопомощи.

В: Наше путешествие продолжается! Теперь мы отправляемся в небесную страну на воздушном шаре. Лететь высоко над землей — это очень захватывающе, но на нашем пути будут встречаться разные препятствия, которые можно преодолеть только вместе. Мы должны будем перенести важный груз, который поможет нам пройти через опасные горы, а также разгадывать загадки, чтобы найти верный путь.

Ваша задача — перенести этот груз, не касаясь земли. У вас будут веревки, с помощью которых нужно аккуратно передать груз от одного участника к другому. Постарайтесь быть осторожными и действовать слаженно, ведь от этого зависит успех всего полета.

А после этого вас ждут загадки, которые помогут нам двигаться дальше. Только работая командой, мы сможем их разгадать! Готовы? Тогда поднимайте шар и вперед!

Загадки:

Радость делит он со мной, За меня всегда горой. Коль беда случится вдруг, Мне поможет верный… (Друг)

Говорят, что мы похожи. Отвечаем: «Ну и что же?». Говорят, что неразлучны. Друг без друга вправду скучно. Говорят, что мы болтушки… Ну и что! Ведь мы … (Подружки )

Она нам в жизни помогает, Ведь всех друзей объединяет Не обязательство, не служба, А крепкая навеки...(дружба)

Другу все я доверяю, Ему тайны открываю, Не предаст меня он, нет, Расскажу я свой... (секрет)

Итог:

Ведущий обсуждает, как команды принимали решения, какие сложности возникали, что помогло справиться с заданиями. Все задания направлены на коллективное мышление и принятие решений.

В: Поздравляю, вы успешно справились с полетом! Вы проявили терпение и внимательность, поддерживали друг друга, и благодаря этому наш воздушный шар пролетел через все препятствия. А загадки показали, что ваш коллективный ум силен! Это настоящее доказательство вашей сплоченности. Мы приближаемся к следующей важной цели!

Этап 3: "Дом дружбы"

Цель:Формирование чувства ответственности и развитие навыков работы в группе.

Описание игры:

Команды получают материалы (картон, бумагу, клей, маркеры и кирпичики) для "строительства" дома. Задача – построить устойчивый "Дом дружбы", в котором каждый элемент символизирует важные качества дружбы: доверие, помощь, уважение. Каждый участник команды отвечает за одну часть дома.

В: Теперь мы прибыли в центральную часть волшебной страны — это город Дружбы! Здесь каждый дом построен на основе доверия, уважения и помощи друг другу. И наша задача сегодня — построить свой собственный дом, который будет символом нашей дружбы.

У вас есть строительные материалы — картон, бумага, клей, маркеры и кирпичики, где написано правило дружбы. Каждый из вас отвечает за свою часть дома, но важно, чтобы вы согласовали свои действия и помогали друг другу. Как в дружбе: если каждый вложит что-то свое, дом получится прочным и красивым. Когда дом будет готов, мы подпишем его и оставим как символ нашей дружбы.

Готовы? Тогда начинайте строительство!

Итог:

После строительства дома ведущий подводит итог: "Этот дом построен благодаря вам всем. Каждый вложил свою частичку в общее дело, как и в дружбе – важно, чтобы каждый участник вносил свой вклад." В конце дети подписывают дом, ставя свои имена на созданной конструкции.

В: Посмотрите, какой замечательный дом вы построили! Этот дом — результат ваших совместных усилий. Каждый внес свою лепту, и благодаря этому он получился таким прочным и красивым, в котором прописаны правила дружбу. Давайте прочитаем все вместе. Точно так же и в дружбе — важно, чтобы каждый участвовал, поддерживал друг друга. Теперь ваш Дом дружбы — символ вашего коллектива. Замечательная работа!

Этап 4: "Заключительный этап: Страна Добра"

Цель:Укрепление позитивных эмоций и подведение итогов.

Описание:

Ведущий приглашает всех участников на "сбор урожая". Дети должны вместе "собрать" (нарисовать или вырезать) символы дружбы: сердца, цветы, солнце. Каждый участник вносит свой вклад в создание большого плаката "Дерево дружбы". После этого ведущий благодарит всех участников за активное участие и сплоченность.

В:Вот и подошло к концу наше волшебное путешествие. Но перед тем, как мы закончим, мы должны оставить в волшебной стране свой след. В стране Добра есть одно прекрасное дерево — Дерево дружбы. И нам нужно украсить его своими символами дружбы — сердцами, цветами, солнцами, которые символизируют все, что мы научились сегодня.

Каждый из вас возьмет один символ и разместит его на нашем общем плакате. Это будет наш финальный подарок волшебной стране, который напомнит всем, что дружба — самое важное, что у нас есть. Давайте создадим вместе это прекрасное Дерево дружбы!

Заключение:

Программа завершается торжественным вручением "медалей дружбы" и дипломов участникам. Ведущий обсуждает с детьми, чему они научились за время программы, как улучшились их навыки сотрудничества, и что они запомнили из игр. Программа заканчивается финальной фотографией у "Дерева дружбы".

В: Молодцы, ребята! Сегодня мы сделали многое: прошли испытания, строили, разгадывали загадки и поддерживали друг друга. Вы доказали, что дружба — это не просто слово, а сила, которая помогает преодолевать любые препятствия. Поздравляю вас с завершением нашего путешествия! Все вы — настоящие друзья! А теперь я хочу вручить вам медали дружбы и поблагодарить за участие. Спасибо вам за этот замечательный день!

В:Еще раз спасибо вам всем за активное участие! Теперь вы не просто команда, вы — друзья, которые могут справиться с любыми трудностями, если будете вместе. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625578-klassnyj-chas-volshebnoe-puteshestvie-v-stran