- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по театральной деятельности «Путешествие по сказке колобок» во второй группе раннего возраста
Конспект занятия по театральной деятельности
«Путешествие по сказке колобок»
во второй группе раннего возраста.
Подготовил воспитатель:
Балашова Ж.А.
Цель: - Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем
-Учить детей играть вместе, не токая и не обижать друг друга.
-Учить детей сочувствовать и сопереживать сказочному персонажу.
- учить детей слушать речь воспитателя
- Развивать внимание, цветовое восприятие.
-Побуждать детей бегать и играть под музыкальное сопровождения.
Материал к занятию:
- Мягкие игрушки: заяц, волк, медведь, лиса, колобок( можно использовать большой желтый мяч)
- Морковки на всех детей
Ход занятия:
Дети в группе встают в круг.
Воспитатель. Ребята, давайте поздороваемся (по показу воспитателя).
Игра «Здравствуйте, ладошки…»
(Раздаётся стук в дверь)
Воспитатель. Кто- то стучит в дверь. Я сейчас посмотрю. (Вносит воздушный шар, к нему прикреплён конверт). Что это? Как вы думаете? (Ответы детей)
Наш воздушный шарик- волшебный, он прилетел к нам и принёс письмо. Сейчас я вам его прочитаю, слушайте внимательно. «Здравствуйте, ребята! Пишет вам бабушка- Забавушка. Я хочу вас увидеть и приглашаю к себе в гости». Вы готовы отправиться в гости к бабушке? (Ответы детей).
Волшебный шарик пусть останется в группе, порадует нас, а мы отправимся в путь на волшебном поезде, ведь бабушка- Забавушка живёт далеко. Я буду паровозиком, а вы вагончиками.
Игра «Чух- чух, колёса стучат»
(Дети вместе с воспитателем подходят к домику бабушки. Воспитатель предлагает детям сесть на скамеечку возле дома, а сама стучится в дом. Из дома выходит бабушка- Забавушка (переодетый воспитатель).
Бабушка- Забавушка. Здравствуйте, детушки- малолетушки (обнимает детей).
Посидите, отдохните, а я вас оладушками угощу. Вы мне помогите их испечь.
Пальчиковая игра «Оладушки»
Ладушки- ладушки,
Пекла бабка оладушки,
Масло подливала,
Детушкам давала.
Денису- два, Ксюше- два…
Всем дала!
Хороши оладушки у нашей бабушки!
Бабушка- Забавушка. :Дети, подуйте на оладушки, а то они очень горячие.(дыхательная гимнастика)
Вот какие молодцы!
Бабушка- Забавушка: - Какие вы все молодцы. А сейчас скорее присаживайтесь на стульчики и будем слушать сказку про Колобок.
«Жили – были дед и баба
На полянке у реки, и любили очень – очень
на сметане колобки.
Бабка тесто замесила,
Колобка она слепила,
В печь его поставила,
Там его оставила.
Вышел он румян, пригож
И на солнышко похож.
Он остыть хотел немножко,
И улегся на окошко.
Ноне смог он там лежать.
Захотел он убежать.
Бабушка- Забавушка: давайте и мы с вами тоже отправимся все вместе вслед за Колобком (дети вместе с родителями идут на полянку)
Бабушка- Забавушка: - Колобок, румяный бок. Покатился он в лесок. А в лесочке Зайка, зайка - побегайка.
Хороводная игра «Зайка» (движения выполняются по показу воспитателя .)
Бабушка- Забавушка: Зайка –зайка! Что с тобой?
Ты сидишь совсем больной
Ты вставай, вставай скорей
Вот морковку получи(2раза)
Получи и попляши.
Танец «Заинька попляши»
Бабушка- Забавушка: Убежал наш Колобок
Покатился круглый бок.
За пригоркам волк сидит
И на Колобка глядит.
Игра «Волк не догонишь»(дети бегают вместе под музыку. По сигналу дети присаживаются и закрывают руками лицо)
Бабушка- Забавушка: -Вот он, вот он, не догнать,
Колобка нам не поймать
Покатился он с дороги и скатился прям к берлоге.
А в берлоге спит медведь.
Как начнет он вдруг реветь.
Бабушка- Забавушка: _ Посмотрите-ка сколько у мишке шишек. Давайте поможем Мишке собрать шишки в корзинку.
Игра «Соберем шишки для Мишки» (дети вместе с родителями собирают шишки).
Бабушка- Забавушка: убежал наш Колобок, укатился круглый бок.
Круглый, да румяный прямо на поляну.
Где ждала его Лиса, рыжая краса. Стал наш Колобок играть.
Колобок ты не шути с Лисой, а беги скорей домой.
Укатился Колобок домой .
Бабушка- Забавушка. да и мне пора идти других ребятишек забавлять.
(Бабушка- Забавушка уходит, входит воспитатель)
Воспитатель. А нам пора в детский сад. (Дети садятся на поезд и едут).
Вот мы и приехали в детский сад. Куда мы сегодня ездили? На чём? Понравилось вам в гостям у бабушки? Что вы там делали?
Бабушка- Забавушка оставила вам игрушки, чтобы вы с ними играли.
Давайте попрощаемся с героями сказки и пойдем скорей домой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625720-konspekt-zanjatija-po-teatralnoj-dejatelnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.