- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседы для младшего и среднего звена
БЕСЕДА
4 НОЯБРЯ – ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
ЦЕЛЬ:
Изучить историю возникновения праздника: День народного единства; воспитывать уважительное отношение к истории своего народа, чувство гражданственности и патриотизма;
Развивать память, мышление, речь, внимание;
Обогащать словарный запас.
СЛОВАРЬ:единство, смута, ополчение, нашествие, чудотворный образ, призыв, заступничество.
ОБОРУДОВАНИЕ:презентация.
ХОД БЕСЕДЫ:
Воспитатель: Ребята, назовите какие праздники вы знаете.
Ответы воспитанников: Первое сентября; Новый год; Восьмое марта; День Защитника Отечества; День народного единства; Пасха; Троица.
Воспитатель: правильно, и один из названных вами праздников – это День народного единства, который мы отмечаем 4 Ноября, или еще его называют – День согласия и примирения.
Посвящен единству России. Что это значит «единство?»
Ответы воспитанников: быть вместе, быть заодно, делить радость и горе, помогать и поддерживать друг друга в трудную минуту. Таким образом успеха и процветания можно добиться только тогда, когда народ един в своих решениях.
Воспитатель: правильно, ребята, и доказательством стали события, когда и стар и млад в едином порыве в трудную минуту встали на защиту своего государства.
Это один из главных праздников Российского государства, который официально отмечается с 2005 года.
Наша республика, молодое государство, (вопрос к обучающимся: Как называется наша республика?) которое поддерживает Россия, тоже отмечает этот праздник. Но история берет начало с 17 века, 400 лет назад, когда Россия переживала тяжелые времена, называемые Смутой.
-Что это значит?
Ответы воспитанников: беспорядок, не было царя, не было законов. Этим хотели воспользоваться враги (поляки), захотели захватить ослабленную страну и сделать частью своего государства.
-Кто призвал простой народ встать на защиту Родины и собрать для этого деньги?
-Кого поставили в ополчения?
-Давайте познакомимся с этими героями.
Кузьма Минин (Кузьма Минич Захарьев-Сухорукий) был честным и добропорядочным торговцем, старостой города, Минин убеждал народ «стать за веру И Отечество». Собирали людей и средства. К нижегородцам вскоре примкнули и другие города. В апреле 1612 года в Ярославле стояло уже громадное ополчение с князем Дмитрием Пожарским и Кузьмой Мининым во главе, а в октябре Москва была очищена от поляков.
Пожарский Дмитрий Михайлович (1578-1614гг.) –князь. Принадлежал к, так называемым, «захудалым» княжеским родам, т.е. не игравшим важной роли в государственных делах.
Участвовал в сражениях, был ранен, после выздоровления возглавил ополчение, которое затевалось в Нижнем Новгороде. Вся Русская земля встала против захватчиков. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем, а Минин сражался под стенами Москвы, как простой ратник. Вражеское войско сдалось на милость победителя.
Когда наступили мирные времена, новый царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная, недаром памятник им стоит на Красной площади, в самом центре Москвы.
Главное в этом событии, что впервые не государство себя защищало не власть, а сам народ. Люди восстановили государственную власть, избрали царя и навели порядок. В этом, наверное, уникальная особенность этого праздника.
День Народного единства- это праздник дружбы и объединения, праздник любви и согласия. Все мы разные, но все мы вместе. Каждый из нас личность и особенен по-своему, но все мы достойны уважения и желаем жить в мире и согласии.
4 ноября празднуется и божественный праздник – День Пресвятой Богородицы. Празднование Пресвятой Богородицы, в честь Ее иконы, именуемой «Казанская», установлено в этот день в благодарность за избавление Москвы и всей России от нашествия поляков в 1612 году. В ополчение, которое возглавлял князь Пожарский, был прислан из Казани чудотворный образ Пресвятой Богородицы.
Зная, что бедствие попущено за грехи, весь народ и ополчение наложили на себя трехдневный пост и с молитвой обратились к Господу и Его Пречистой Матери за небесной помощью. И молитва была услышана.
Празднование в честь Казанской иконы Пресвятой Богородицы установлено в 1649 году указом царя Алексея Михайловича. И до наших дней эта икона особо почитается русским православным народом. Позже, из-за революции 1917 года и последующих за ней событий, традиция отмечать освобождение Москвы от польско-литовских интервентов прервалась, а сегодня она снова восстановлена.
Были в нашей истории в разные века страшные времена, война 1812 года, Великая Отечественная война. И во все времена русские люди в борьбе с врагом были едины.
Практическая часть. Викторина.
1. Как называлось государство, которое вмешивалось в дела России в Смутное время? (Речь Посполитая.)
2. Кто возглавил первое ополчение 1611 года? (Прокопий Петрович Ляпунов.)
3. Какое историческое событие произошло 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года? (Ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло Китай-город.)
4. Кому принадлежат слова призыва: «...Буде намъ похотеть помощи Московскому Государству, и то нам не пожалети животов своих, да не токмо животов своих, и дворы свои продавати, и жены и детей закладывать...»? (Козьме Минину.)
5. Назовите город, в котором на несколько месяцев остановилось ополчение Минина и Пожарского для пополнения вновь прибывавшими силами перед походом на Москву? (Ярославль.)
6. Кого из претендентов на Московский трон называли «тушинский вор»? (Лжедмитрия II.)
7. В благодарность за помощь и заступничество князь Пожарский на свои средства построил в 20-х годах XVII века деревянный собор во имя Казанской иконы Божией Матери. О каком храме идет речь? (Казанский собор на Красной площади в Москве.)
8. С каким событием связано окончание Смутного времени на Руси? (С воцарением Михаила Романова.)
9. В каком году впервые было установлено празднование в честь Казанской иконы Пресвятой Богородицы 4 ноября? (В 1649 году.)
10. Как называется государственный праздник, который мы отмечаем 4 ноября? (День народного единства.)
Вывод:в минуты жизненных испытаний народ обязан защищать свое государство, своих близких и родных. Любить и почитать старших, не обижать слабых. Запомните лозунг победителя: держаться вместе, любить и помогать друг другу, уметь искренне прощать обидчика.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625871-besedy-dlja-mladshego-i-srednego-zvena
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.