- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка «Тайна городского щита города Троицка Челябинской области»
27
0
Сказка «Тайна городского щита города Троицка Челябинской области»
В некотором царстве, в некотором государстве, а точнее в городе Троицке, что раскинулся на просторах челябинских, жила-была девочка по имени Катюша. Любознательная и озорная, как мартовский котенок.
Задумалась она однажды: «А почему у нашего города такой герб? И что он значит?».
И вот однажды ночью, когда луна заливала комнату серебряным светом, Катюше приснился сон. Будто стоит она на берегу реки Уй, а вокруг – степь ковыльная, ветер вольный гуляет. И видит она, как из вод речных выходит богатырь, не простой, а золотой, да не с мечом и щитом, а с книгой мудрости в руках.
«Здравствуй, девица. Я – дух города Троицка, его история и его надежда. А книга эта – летопись города, в ней зашифрованы все тайны и подвиги», - говорит богатырь.
И открывает богатырь книгу, а там – не буквы, а символы диковинные. Золотое поле с тремя пурпурными крестами, а сверху - верблюд, груженный товаром.
«В этих символах, – молвил дух, – вся суть нашего города. Три креста – символ Святой Троицы и его христианского происхождения. Золотое поле символизирует божественный свет, веру, милосердие и богатство. Пурпурный цвет символизирует мужество, великодушие и любовь. Верблюд, груженный товаром, символизирует Великий Шелковый Путь, который проходил через наши земли. Наши земли являлись важной частью торговли с далекими странами. Троицк – это крепость духа, богатство земли и процветание народа».
И проснулась Катюша, словно от яркой вспышки. Побежала она к дедушке и рассказала свой сон.
Дедушка улыбнулся и сказал: «Сон твой, внученька, – не просто сон. Ты поняла истинный смысл герба нашего города. В нем – история, надежда и вера в светлое будущее».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625957-skazka-tajna-gorodskogo-schita-goroda-troicka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.