- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения ко Дню Герба России «Герб России слава в веках!»
Сценарий спортивного развлечения
ко Дню Герба России «Герб России слава в веках!»
(для старшего возраста)
Оренбург 2024
Подготовил:
Инструктор по физической культуре
Ходырева Ирина Алексеевна

Цель:
Формировать у детей чувство толерантности, уважения к Родине, стране.
Задачи:
1. Обобщать знания о нашей стране: гимне, гербе, флаге.
2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, меткость.
3. Воспитывать чувство гордости и патриотизма.
Место проведения: спортивный зал.
Спортивное оборудование, инвентарь: 2 герба, 2 пазла герба, 5 ежиков на каждую команду, 2 мольберта, 2 обруча, 5 ориентиров на каждую команду, 2 корзины, гимнастические палки на каждого участника, 2 лошадки на палочке, 4 шапочки орла.
Ход мероприятия:
Ведущий:Добрый день! Ребята, 30 ноября наша страна отмечает праздник День Герба Российской Федерации. Я предлагаю вам посмотреть видео ролик о гербе РФ (видеоролик).
Ведущий:Ребята, у каждой страны есть государственные символы. А символы нашей России вы знаете? (ответы детей - Герб, флаг, гимн).
Государственный флаг - это важнейший символ государственной и национальной независимости. Назовите цвета Российского флага. Прошу всех встать! Для торжественного открытия праздника Государственный флаг Российской Федерации внести!
Вносят флаг
Слушаем гимн
Ведущий:Ребята, скажите какая наша страна? (Большая, огромная, красивая и т. д.) Мы Россияне должны любить свою Родину, беречь ее, защищать.
Значит, мы должны быть какими? (Сильными, здоровыми, выносливыми и т. д.). Россия - самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Если люди всей страны будут едины, это значит - дружить, помогать друг другу, то страна будет сильной, крепкой, могучей. И сегодня собравшись в нашем зале, предлагаю устроить соревнования между командами. Узнать, какая команда смогла объединиться для победы, стать ловкой, сильной, смелой. Ведь, когда мы едины - мы непобедимы!!!
Ведущий:Давайте начнём с разминки. Я буду говорить предложения, а вы их закончите.
Наша страна называется... Россия.
Граждане России называются... россияне.
Столица России - город .... Москва.
Президента нашей страны зовут... В.В.Путин.
Эстафеты:
1. Эстафета «Кто быстрее принесет ГЕРБ». Первый бежит до обруча, берет оттуда герб и возвращается назад, передает герб следующему, встает в конец колонны. Второй бежит с гербом до обруча, кладет в него герб, назад возвращается бегом без герба, передает эстафету касанием плеча, встает в конец колонны и т.д. Последний в команде должен принести герб и прикрепить его на мольберт. Побеждает команда, которая первая закончит эстафету.
2. Эстафета «Самые ловкие». Ребёнок стоит на одной «кочке», берет рядом с кочкой кусочек пазла, прыгает дольше и прикрепляет кусочек на мольберт, бежит обратно по прямой предает эстафету по плечу, следующий прыгает, берет следующий пазл и т.д. Побеждает команда, которая первая закончит эстафету и соберет пазл.
3. На экране детям нужно най правильный герб.
Ведущий:А теперь игра на внимание. Игра с флажками. Синий -хлопать, зелёный - топать, жёлтый - молчать, красный - громко кричать «УРА!»
Ведущий:У нас сегодня не просто соревнования, мы хотим увидеть, как вы умеете работать вместе, сообща.
4. Эстафета «Победи змея». Дети садятся на «лошадь», берут палку «копье» скачут змейкой и бросают палку в карзину на которой нарисован змей. Бегут обратно передают лошадь и т.д.
5. Эстафета «Двуглавый орел». Дети парами одевают шапочки орлов которые сморят в разные стороны, берутся под руку свободные руки выпрямляют это крылья, обегают препятствия передают шапочки, следующей паре
Ведущий:Подведём итоги соревнований. И конечно же в наших соревнованиях победила ... дружба. (подведение итогов, награждение детей грамотами).
Ведущий:Как повезло тебе и мне! Мы родились в такой стране!
Пусть Родина гордится нами, ведь мы с тобою...
Все: - Россияне!
Ведущий:Сильна Россия только тогда, когда она едина! Россия - единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная - протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625964-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-ko-dnju-ge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.