- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Новогодний бал в Королевстве 2025» подготовительная группа
Сценарий праздника
«Новогодний бал в Королевстве 2025»
подготовительная группа
Цели и задачи: Создать у ребенка радостное, праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сформировать праздничную культуру, художественный вкус, дружеские отношения.
Действующие лица:
Взрослые:Ведущий, Разбойник, Дед Мороз
Дети:Глашатай- 3 мальчика, Король, Сыщик, Водяной, Разбойники-5 мальчиков, Несмеяна, Баба-Яга- 5 девочек, Русалки-3 девочки, Принцесса - Снегурочка
Ход праздника:
Ведущий:
С Новым Годом поздравляю!
И хозяев, и гостей,
Счастья всем, добра желаю,
И погожих, ясных дней.
Весёлый зал блестит сегодня,
Сверкает множеством огней,
На шумный праздник новогодний,
Зовёт приветливо друзей!
Возле ёлочки сегодня раздаются голоса.
Здравствуй, праздник Новогодний,
Здравствуй, ёлочка- краса!
Звучат фанфары. Выходят глашатаи:
1. глашатай:
- Спешите,спешите, спешите!
На ёлку к нам праздничным днём!
Здесь будут Мороз и Снегурочка,
И весело будет кругом.
2.глашатай:
- Здесь ёлка зажжётся огнями,
Мы будем играть и плясать.
Спешите, спешите,спешите
Наш праздник весёлый встречать!
3.глашатай:
- А в домах сегодня
Праздник новогодний,
Ёлки нарядили для детей:
Звёздочки, фонарики, бусинки и шарики -
Всё сияет множеством огней.
(в зал входят дети, становятся на полукруг)
1 Ребенок: Новый год стучится в двери
С песней, сказкою, добром
Каждый нынче в чудо верит,
Ждёт подарков каждый дом
2 Ребенок: В Новый год приходит сказка,
В Новый год нас чудо ждет,
Не шуми, метель, напрасно,
Праздник все равно придет!
3 Ребёнок. Как хороша новогодняя елка!
Как нарядилась она, погляди!
Платье на елке зеленого шелка,
Яркие бусы на ней, конфетти!
4 ребенок:- Здравствуй, елка, как мы рады,
Что ты снова к нам пришла,
И в зелененьких иголках
Свежесть леса принесла!
5 ребёнок. Возьмемся за руки, друзья,
И встанем в хоровод!
Не каждый день, а раз в году
Приходит Новый год!
Хоровод "Новогодний супер - детский сад".
(после хоровода дети садятся на стульчики)
Ведущий:
Зима обходит всю планету,
И бродит сказка с ней по свету,
Под Новый год заходит в дом
И мы её сегодня ждём
Она уже в пути теперь
И скоро постучится в дверь!
(Звучат фанфары, входит король).
Ведущий. Ваше величество! По вашему приглашению мы явились на Новогодний бал, позвольте же его открыть.
Король. Разрешаю открыть бал в моем сказочномкоролевстве чем-нибудь волшебным!
Ведущий. Что бы такое сказочное волшебство сделать? Как вы думаете, ребята, может быть, зажечь елочку? Тогда попросим вместе: Елка, елочка, зажгись и огнями засветись (Елка загорается) Ура!
Король. Итак, бал начинается! Позовите же принцессу. Мою любимую дочку. Неучтиво опаздывать на бал.
(Звучит музыка, появляется принцесса. Король и принцесса под фонограмму исполняют песню, затем принцесса убегает).
Король. Вернуть! Сейчас же! Сыщика ко мне!
(Вбегает сыщик под фонограмму «Я гениальный сыщик», обходит елку, рассматривает детей в лупу, становится на четвереньки и т. д.)
Сыщик. По вашему приказанию гениальный Сыщик прибыл! Что случилось?
Король. У нас сбежала принцесса.
Сыщик. Так, так, так… Особые приметы? Чем любила заниматься ваша дочь?
Король. Ох, она любила купаться в бассейне, ныряла, как рыбка!
Сыщик. Все ясно! Следы ведут в водное царство.
Король. Доставить во дворец водяного.
Появляется Водяной под песню: «Я - Водяной,
из мультфильма «Летучий корабль»
Король. Милый друг Водяной! У нас стряслась большая беда, сбежала из дворца принцесса. Не встречал ли ты ее в своих владениях?
Водяной. Стройная?
Король. Стройная.
Водяной. Красивая?
Король. Красивая.
Водяной. Весёлая?
Король. Иногда с ней бывает очень весело.
Водяной хлопает в ладоши, появляются три Русалки.
Исполняют танец.
Водяной.Нет, в моем царстве она не появлялась. Ну, мне пора. Прощайте. Ваше Величество, до свидания.
Сыщик. Следствие продолжается...
Король. Ах, моя бедная доченька! И все из-за несностного характера. А вдруг она попала в руки разбойников?
Сыщик. Вот это мы сейчас и проверим.
(Свистит в свисток. Раздается ответный свист, появляются разбойники
(под минус) Обходят елку. Пугают детей).
Король. Молчать!
Разбойники. Слушаемся, Ваше величество!
Король. Вы, разбойники, везде бываете, все знаете. Ответьте-ка, куда подевалась моя принцесса? Не ваших рук это дело? Не то… придется выгнать вас из моего королевства!
Разбойник(взрослый): Ваше величество! Мы никогда не посмеем тронуть и пальцем Ее высочество.
1 разбойник. Не посмеем!
2 разбойник. Она сама кого хочешь обведет вокруг пальца.
3 разбойник. Обведет!
Разбойник (взрослый): Эх, плясать захотелось! О! да я вижу, среди гостей есть наши люди. Ну-ка, ковбойчики, пиратики и разбойники, покажитесь! (Дети в указанных костюмах выходят к елке).
Давайте станцуем наш любимый разбойничий танец
Танец разбойников
Король. Хорошо, лихо, разбойнички, танцуете. Но(плачет) у меня-то беда!
Разбойник (взрослый). Не расстраивайтесь, ваше величество, мы отправимся на поиски вашей дочери, а вы, детишки, скорее подрастайте, слушайте папу с мамой. (уходят)
Король.(охает). Ох-ох-ох!
Сыщик. Спокойствие! Только спокойствие! А есть ли у вашей дочери друзья?
Король. Есть у нее подружка-ревушка в тридевятом царстве – Царевна-Несмеяна
Сыщик. Все ясно! К ней она и сбежала. Надо немедленно допросить Царевну-Несмеяну.
Король. Слуги мои верные! Пригласите сюда Царевну-Несмеяну!
Ведущий. Ваше величество! Тридевятое царство – оно ведь за тридевять земель! Разрешите нам поиграть в игру, пока Несмеяна не явилась. Король. Разрешаю.
Игра : «Ударяй и убегай» (вместе с королем)
Дети бегут по одному, одна группа детей к сыщику., другая к королю, которые сидят перед ёлкой и держат на коленях барабаны. По команде дети подбегают, ударяют, улыбаются, возвращаются к своей группе, отдают барабанные палочки следующему ребёнку.
(Входит Несмеяна под печальную музыку, обходит елку со словами).
Несмеянна. Я давно не улыбаюсь.
Я давно уж слезы лью.
Несмеянушкой прозвали,
С детства плаксой нарекли.
Сама я не знаю, о чем я страдаю,
О чем я мечтаю, сама я не знаю!
Король.Несмеяна, уймись! Не приходила к тебе моя дочь Трубодурочка? Она сбежала из дворца.
Несмеяна. Ну вот, еще одна печальная весть. Как это ужасно! А-а-а! Нет, она не приходила.(Король плачет).
Сыщик. Перестаньте плакать, слезами горю не поможешь.
Король.(Сквозь слезы). Царевна-Несмеяна, приказываю тебе, перестань плакать!
Несмеяна. А-а-а!
Король: Ребята, помогите мне, пожалуйста! Как быть, как остановить эти слезы? Может быть, мы тоже заплачем? Или попробуем развеселить наше ревушку-Несмеянушку?
Все танцуют веселый танец
« Давайте попрыгаем ».
Несмеяна. Спасибо вам, ребята! Очень весело с вами.
Сыщик. Так и здесь прокол!
Король. Сыщик ты или кто? Если не найдешь принцессу, прикажу наказать тебя.
Сыщик. Не горячитесь, Ваше величество, послушайте, в соседнем лесу у детского сада «Малышок» орудует банда «Костяная нога», может следы Трубодурочки ведут туда?
Король. Немедленно доставить банду «Костяная нога» во дворец!
Вбегают в зал девочки бабки-ёжки,
танцуют под фонограмму . Король танцует с ними и заигрывает.
Король. Ой, какие интересные девушки!
Сыщик. Ваше величество! Не отвлекайтесь!
Король. Милые дамы, позвольте вас спросить, не попадалась ли вам в вашем лесу моя дочь. Она сбежала из дворца?
Бабы-Яги.(хохочут). Гражданин король, так мы тебе и раскололись!
Король. Ну, бабулечки-ягулечки, ну, красатулечки!
1 Баба-Яга. Ты нас на бал пригласил?
Король. Нет.
2 Баба-Яга. Нам новогодние подарки подарил?
Король. Нет! Ну-ка, бабульки, отвечайте мне, встречали вы принцессу?
Баба-Яга. Нет, не встречали! (Убегают, сев на метлу).
Король. Догнать! Наказать!
Баба-Яга. Так мы тебе и попадемся! (Дразнятся, убегают).
Король.(хватается за голову). Ай-яй-яй!
Сыщик. Не расстраивайтесь, Ваше величество. Еще не все потеряно.
Король. Что я наделал? Почему не разрешил Трубодурочке… Она так мечтала.
Сыщик. Что вы говорите, какая была мечта у принцессы?
Король. Она мечтала быть Снегурочкой.
Сыщик. Снегурочкой? Что же вы раньше молчали? Нам надо немедленно послать гонца в Ледяное царство к Деду Морозу. Он-то нам поможет.
Ведущий. А сейчас, чтобы Деду-Морозу было весело добираться к нам, мы споем песню.
Песня "Новый год у ворот".
Ведущий. Ой, что это? Стынут уши, мерзнет нос, видно близко… кто?
(Входят Дед Мороз со Снегурочкой).
Дед-Мороз. Здравствуйте, дети!
Снегурочка. Здравствуйте, гости!
Сыщик(Снегурочке). Кого-то вы мне напоминаете…
Дед-Мороз.
С новым годом поздравляю,
Всем здоровья вам желаю.
Вот пришел я к вам опять,
Будем песни петь, плясать.
Встанем дружно в хоровод,
Встретим с песней Новый год!
Песня-хоровод с Дедом Морозом
« Новогодние приметы"(«Замела метелица город мой»)
(дети сели на места)
Снегурочка.Ходим кругом друг за другом,
Эй, ребята, не зевать.
Что вам сейчас я загадаю,
Постарайтесь отгадать.
Игра: «Доскажи словечко»
(Снегурочка читает стихи . Дети договаривают слово).
На дворе снежок идет,
Скоро праздник.(Новый год)
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от. (Елки)
И качаются игрушки:
Флаги, звездочки, хлопушки.
Белоус и краснонос
Под ветвями Дед. (Мороз)
И верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая
Пятикрылая.(Звезда)
Снегурочка. Ну, молодцы, ребята! (Обращается к Деду-Морозу.) Что ты смотришь, удивляешься, будто к полу ты прирос. Не танцуешь, не поешь? Ну-ка, варежками хлопни, валенками топни и для дорогих гостей потанцуй повеселей!
Дед-Мороз. Давай, внученька, потанцуем вместе. Ребята, а ну-ка выходите, со мною вместе попляшите.
Танец Снегурочки с Дедом Морозом.
Дед Мороз. Ух, устал. Отдохну. (Обращается к детям). Теперь вы порадуйте старика.
Стихи детей:
Звонким смехом, доброй сказкой
Начался сегодня день.
Продолжается веселье, танцевать и петь не лень.
Новый год- любимый праздник,
Он бывает лишь зимой,
Дед Мороз принес подарки,
С Новым годом, садик мой!
Новый год еловой веткой снова в сказку манит нас.
Скоро-скоро отсчитают стрелки свой волшебный час.
Дед Мороз для всех подарки обязательно найдет,
Новый год со счастьем новым скоро-скоро к нам придет!
С новым годом! С новым годом!
Мы спешим поздравить всех
Пусть обходит вас ненастье,
Пусть звучит весёлый смех!
Дни словно стрелочки,
Спешат, спешат, вперёд,
И вот уже в который раз
Зимы настал черёд.
А с ней весёлый, озорной
Спешит к нам новый год.
Не за горами Новый год
Любимый всеми праздник
Его прихода каждый ждёт,
Тихоня и проказник.
И пожилой, и молодой
С ним повстречаться рады.
Войдёт зимой он к нам с тобой
Сквозь снежные преграды.
Огни на ёлке он зажжёт,
Подарит нам подарки.
Его дела, как хоровод,
И веселы, и ярки.
И сразу станет нам теплей,
Хотя бушует вьюга.
И будем мы ещё сильней
Любить, беречь друг друга.
В мягких валенках идет
По планете Новый год,
Разбросал повсюду снег,
Радость, счастье и успех!
Пусть же этот Новый год
Вдаль бежит, не устает
И подарки раздает
Тем, кто чуда очень ждет!
Дед Мороз: Молодцы ребятишки.
Хорошие стихи знаете.
Сыщик. Слушайте! Кого-то мне Снегурочка напоминает. Ага! Все понял! Ваше величество! Я объявляю Вам, что ваша дочь – принцесса нашлась!
Король. Где она! Я на все согласен! Пусть будет, кем хочет.
Сыщик. Ребята, может быть, среди вас есть настоящие сыщики, кто-нибудь догадался, где Трубодурочка?
(Дети отвечают).
Король. Где?
Песня Сыщика и Снегурочки.
Сыщик. Расскажи, Снегурочка, где была,
Расскажи-ка, милая, как дела?
Снегурочка. Долго я искала, где Дед-Мороз,
Пролила немало я горьких слез!
(Подбегает к Королю.)
Снегурочка. Здравствуй, папочка!
Король. Ну вот, теперь моя душа спокойна.
Я могу поздравить всех вас с Новым годом.
Позади все игры, отзвучал ваш смех.
С Новым годом, дети,
Поздравляем всех!
Дед-Мороз. Спасибо, ребята, порадовали вы меня песнями и танцами.
Я желаю вам расти и не скучать. Мам и бабушек не очень огорчать.
У меня ребята есть волшебный посох. Только ударю им, и появятся настоящие новогодние подарки!
Мигает свет, музыка превращения.Ударяет посохом об пол.
Дед Мороз: Что-то не получилось!( оббегает вокруг ёлки, снова ударяет посохом) Ребята, посмотрите, вот они мои подарочки, под ёлочкой лежат!
Внученька, помоги подарки ребятам раздать.
(раздача подарков)
Снегурочка. Закаляться всем желаю и умнеть,
И за целый год ни разу не болеть.
Никогда не зазнаваться и от лени избавляться.
Дед Мороз. Ну, а в следующем году я проверить вас приду.
Сыщик. Не хотелось бы нам расставаться,
Оченьпраздник веселый у вас.
Но со временем надо считаться,
До свиданья, друзья, в добрый час!
Все вместе. До встречи в Новом году!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626047-scenarij-prazdnika-novogodnij-bal-v-korolevst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.