Консультация для родителей: «Как подружить ребенка с книгой?»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 140»

Консультация для родителей:

«Как подружить ребенка с книгой?»

Подготовила:

воспитатель первой

квалификационной

категории

Дильмухаметова Р.Р

Помочь ребёнку подружиться с книгой в старшем дошкольном возрасте (5-6 лет) — это ключевая задача, которая закладывает основу для будущей любви к чтению и обучения в школе.

Главный принцип: Чтение = удовольствие и общение, а не обязанность

Ваша цель — не научить читать (хотя интерес к буквам очень приветствуется), а создать у ребёнка стойкую положительную ассоциацию с книгой, с процессом совместного чтения.

1. Создаем книжную среду дома

· Личная библиотечка. Выделите ребёнку полку или корзину для его книг. Пусть он сам расставляет их, выбирает, берёт когда захочет.

· Доступность. Книги должны быть в зоне доступа ребёнка (не слишком высоко), в хорошем состоянии (не порванные).

· «Живые» книги. Чаще ходите в библиотеки (сейчас во многих очень красивые детские залы) и книжные магазины. Пусть ребёнок поучаствует в выборе новой книги.

· Свой пример. Ребёнок должен видеть, что вы читаете — бумажные книги, журналы. Обсуждайте при нём прочитанное.

2. Как и что читать? Советы по процессу

· Ритуал. Чтение должно быть ежедневным, спокойным и уютным ритуалом. Лучшее время — перед сном или во второй половине дня на диване, в обнимку.

· Активное чтение.

· Обсуждайте обложку и иллюстрации: «Как ты думаешь, о ком эта книга?», «Что здесь происходит?»

· Задавайте вопросы по ходу сюжета: «А как бы ты поступил на месте героя?», «Что, по-твоему, будет дальше?»

· Связывайте сюжет с жизнью: «Помнишь, мы тоже ходили в такой лес?», «У тебя бывает так же страшно?»

· Выразительность. Читайте с интонацией, меняйте голоса для героев, не бойтесь быть артистичным. Это оживляет историю.

· Право на повтор. Если ребёнок просит перечитать одну и ту же книгу 100 раз — это нормально и очень полезно! Он проживает историю, запоминает детали, чувствует себя в безопасности.

· Уважайте интерес. Не хочет дочитывать скучную книгу? Отложите. Не настаивайте.

3. Какие книги выбрать для 5-6 лет?

В этом возрасте дети обожают истории, где есть:

· Приключения и проблемы, близкие им: дружба, страхи, первая победа, отношения в семье и саду.

· Юмор и небылицы: смешные, абсурдные истории.

· Доброе волшебство, но ещё не слишком страшные сказки.

· Познавательные элементы: о природе, космосе, других странах, как устроены вещи.

Конкретные направления и авторы:

· Продолжение сказок: более сложные народные и авторские сказки (Андерсен, братья Гримм, русские народные в хороших обработках).

· Детская поэзия: Андрей Усачев, Маша Рупасова, Григорий Кружков — читайте стихи вслух, учите понравившиеся наизусть просто для удовольствия.

· Первый nonfiction (познавательная литература): качественные энциклопедии с хорошими иллюстрациями на темы, которые интересуют ребёнка (динозавры, машины, космос). Серии «Занимательная зоология», «Удивительные энциклопедии».

· Комиксы. Отлично развивают речь, внимание и воображение. Ищите книги без текста или с минимальным текстом, чтобы придумывать истории вместе.

4. Игры и активности «вокруг книги»

· Театр. Разыграйте понравившуюся сказку с помощью игрушек, сделайте пальчиковые куклы или просто устройте домашний спектакль.

· Рисование. Предложите нарисовать любимого героя, продолжение истории или свою обложку для книги.

· Творчество. Слепите героев из пластилина, постройте для них дом из конструктора.

· Прогулка по сюжету. Прочитали про грибы — идите в лес. Читали про динозавров — сходите в палеонтологический музей.

Чего следует избегать?

1. Не превращайте чтение в урок. Не заставляйте «прочитать по слогам», если ребёнок не хочет.

2. Не используйте книгу как наказание («Не будешь слушаться — не почитаю!»).

3. Не соревнуйтесь с другими. «А вот Маша уже сама читает!» — это путь к отвращению.

4. Не настаивайте на «серьёзной» литературе, если душа ребёнка просит смешные стихи или комиксы.

5. Не отказывайтесь от чтения вслух, даже если ребёнок научился читать сам. Совместное чтение — это ваше общее пространство доверия и тепла, которое продлевает детство.

Если ребёнок не хочет слушать

· Предложите альтернативу: аудиокнигу в машине или перед сном. Часто, слушая профессионального актёра, ребёнок проникается историей.

· Начните с коротких форм: стихи, смешные рассказы (например, Виктора Драгунского).

· Используйте «книжные» мультфильмы («Три кота» по книгам, «Петсон и Финдус»), а потом предложите первоисточник.

· Проверьте, нет ли проблем: возможно, ребёнку некомфортно видеть текст (проверьте зрение), или он быстро устаёт.

Итог: Ваша задача — быть проводником в мир историй, быть чутким к интересам ребёнка и создавать тёплые, эмоционально насыщенные воспоминания, связанные с книгой. Тогда она станет для него не «полезной привычкой», а верным другом на всю жизнь.

Удачи вам в этом чудесном путешествии!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626049-konsultacija-dlja-roditelej-kak-podruzhit-reb