Физкультурно-познавательная игры геокэшинг для детей подготовительной группы

физкультурно-познавательная игра геокэшинг для детей подготовительной группы

Цель: повышение физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста через комплексное развитие физических качеств детей дошкольного возраста направленных на сдачу комплекса ГТО.

Задачи:

Образовательные:

• упражнять в ходьбе и беге с выполнением различных заданий

• совершенствование навыков техники челночного бега

• формировать представление детей о комплексе ГТО посредством игры геокэшинг

• учить детей играть, соблюдая правила.

Развивающие:

• развивать координацию движений

• развивать двигательную активность детей

• развивать физические навыки: силу, ловкость, гибкость, выносливость и быстроту.

Оздоровительные:

• формировать умение сохранять правильную осанку в различных видах деятельности

• способствовать улучшению функции дыхательной системы

• поднять эмоциональный настрой воспитанников

Воспитательные:

• Воспитывать дисциплинированность, стремление к успехам в спорте и подготовке к сдаче норм ГТО

• Формировать положительные взаимоотношения между детьми, умение работать в команде, оказывать помощь.

• Воспитывать чувства патриотизма

Способ организации: фронтальный, поточный.

Вид занятия: по типу круговой тренировки.

Оборудование и материалы: корзины, обручи, кубики, конусы, маты, кегли, шарики пластмассовые, плоские макеты героев ГТО, конверт с письмом, карта-схема «Города героев ГТО», пазл карты-схемы «Города героев ГТО», музыкальный центр, аудиозаписи песен про ГТО, спорт.

Ход занятия:

Дети входят в зал. Построение в шеренгу, равнение, приветствие.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня на почту детского сада пришло письмо от героев ГТО. Давайте прочитаем. (отв. детей: Да!)

«Зравствуйте, ребята! Мы очень рады, что вы сегодня пришли в детский сад. Мы предлагаем вам сегодня поиграть в интересную игру геокэшинг, в этой игре вам не обойтись без смекалки, логического мышления, эрудиции, также ловкости, быстроты, и умения взаимодействовать друг с другом, т.к. у нас случилась беда: Баба Яга обиделась на нас, что мы ей не дали значок ГТО и забрала карту-схему, где лежит клад со значками ГТО. Она разорвала эту карту и разбросала все фрагменты по всему саду. Поможете нам найти карту? Мы предлагаем вам пойти к нам в гости, в гостях у каждого из нас вас ждут испытания. За каждое пройденное испытание вы получите фрагмент карты, а как соберете все фрагменты карты, вы найдете клад. Отправляем вам карту-схему, чтобы вы нас нашли. Желаем вам удачи!»

- Но прежде чем отправится в гости к героям, вам нужно быть настоящими спортсменами. На счет «Раз, два, три вы сейчас превратитесь в настоящих спортсменов (превращение). А у настоящих спортсменов есть волшебное приветствие – «Физкульт… — дети отвечают «Привет!» и поднимают руки вверх.

Ходьба по кругу (отправляемся в гости). Приходим в гости к первому герою ГТО лисе Василисе в город Гибкости.

- Ребята, познакомьтесь, это лиса Василиса.Она предлагает нам размяться.

1. Ходьба в колонне по одному.

2. Ходьба на носках, руки на поясе.

3. Ходьба на пятках, руки за голову.

4. Ходьба с высоким подниманием колен.

5. Легкий бег попеременно с бегом между кеглями.

6. Спокойная ходьба, восстановление дыхания.

- Далее ребята делают ОРУ с Лисой Василисой. Смотрите, какая она грациозная, гибкая. Самая лучшая гимнастка! Сейчас она посмотрит на вашу гибкость.

Общеразвивающие упражнения:

1. И.п. – стойка ноги на щирине плеч, кубик в правой руке внизу. 1- руки через стороны вверх, переложить кубик в левую руку; 2- исх. положение (6-8 раз)

2. И.п. – стойка ноги на ширине плеч, кубик в обеих руках внизу. 1- кубик вверх; 2 — наклон вперед, поставить кубик на пол; 3 – выпрямиться; 4 – наклониться, взять кубик, вернуться в исх. положение (6 раз)

3. И.п. – стойка на коленях, кубик в правой руке. 1 – поворот вправо, кубик поставить у носков ног; 2 – выпрямиться, руки на пояс; 3 – повернуться, взять кубик; 4 – вернуться в исх. положение (6 раз)

4. И.п. — сидя на полу, руки в упоре сзади, кубик зажат между стопами ног. 1 – 2 – стараясь не уронить кубик, поднять прямые ноги вперед — вверх; 3 – 4 – исх. положение(5-6 раз)

5. И.п. — основная стойка руки вдоль туловища, кубик на полу перед ногами. Прыжки вокруг кубика на правой и левой ноге попеременно, в чередовании с небольшой паузой между сериями прыжков.

За выполнение разминки дети получают фрагмент карты.

Затем ребята идут в гости к герою леопарду Вике в город Скорости.

Леопард Вика – символ скорости. Рядом с ней вы превратитесь в самых быстрых леопардов. И она предлагает нам испытание «Челночный бег»

1) Челночный бег.

По сигналу первый участник берет кубик зеленого цвета и бежит к зеленому обручу, оставляет кубик и бежит к обручу с кубиками красного цвета, берет кубик и бежит до красного обруча и оставляет кубик в обруче.

2) Бег «змейкой» между кеглями.

За выполнение испытания на скорость дети получают второй фрагмент карты.

Далее дети идут в гости к зайке Лизе в город Прыгунов.

- Ребята, зайка Лиза приглашает нас на батл по прыжкам в длину двумя ногами с места.

Лиза очень активная и любознательная. Она очень хорошо прыгает.

1) Прыжки в длину двумя ногами с места.

Потом идут в гости к волчонку Макару в город Меткости. Герой ГТО проверяет детей на меткость, а также загадывает загадки про режим дня, питание, про спорт и загадывает загадку про самого сильного героя ГТО. За правильные ответы дети получают фрагмент карты.

1. Метание мяча в цель с расстояния.

2. Загадки:

- Что полезно нам всегда: Солнце, воздух и … (вода).

- Носом медленно вдыхаем, свежий … (воздух) получаем.

- Крепкими, здоровыми вырасти хотим, для этого нам нужно соблюдать … (режим).

- В питании тоже важен режим, тогда от болезней мы убежим. Овощи и фрукты не заменимы, с ними получаем мы — …(витамины).

- Ноги и мышцы все время в движении-

Это не просто идет человек.

Такие вот быстрые передвижения

Мы называем коротко — … (бег).

- А теперь послушайте и отгадайте, кто так говорит про себя: «Самый сильный в доме я, как и все мои друзья». Кто так говорит про себя? (ответы: медведь) – Да, ребята! Вы сейчас отправитесь к самому сильному герою ГТО.

Далее ребята идут в гости к Медведю Потапу в город Силы. Медведь Потап предлагает детям пройти испытание «Сгибание и разгибание рук» и поиграть с ним в игру. Медведь Потап – самый сильный. Он является царем русской природы.

1. Сгибание и разгибание рук в упоре от стены, мальчики от пола.

2. Подвижная игра «Разноцветные шарики»

3. Дыхательная гимнастика на восстановление дыхания.

П/и«Разноцветные шарики»

В противоположных сторонах зала стоят корзины в красном, зеленом и желтом обручах. В центре зала рассыпаны шарики трех цветов. Нужно собрать: в корзину с желтым обручем — желтые шарики, в корзину с красным обручем – красные, и т.д.

Дыхательная гимнастика «Надуй шарик»

И.П. — ребенок сидит или стоит. «Надувая шарик» широко разводит руки в стороны и глубоко вдыхает, затем медленно сводит руки, соединяя ладони перед грудью и выдувает воздух – ффф. «Шарик лопнул» — хлопнул в ладоши, «из шарика выходит воздух» — ребенок произносит: «шшш», вытягивая губы хоботком, опуская руки. Повторить 5-6 раз.

Дыхательная гимнастика «В лесу»

Представьте, что вы заблудились в лесу. Сделав вдох, на выдохе произнесите «Ау». Меняйте интонацию и громкость и поворачивайтесь то влево, то вправо. Повторить 5-6 раз.

За выполнение задания дети получают еще один фрагмент карты.

Рефлексия

- Ребята, мы собрали все фрагменты карты, что на ней изображено? На карте изображены те города, где мы были в гостях у героев ГТО. В каком городе вам больше всего понравилось? В каком городе оказалось самое сложное испытание? А самое легкое? А еще на карте отмечено то место, где лежит клад. Предлагаю отправиться и забрать клад!Модель

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626110-fizkulturno-poznavatelnaja-igry-geokjeshing-d