- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Папа, мама, я- спортивная семья»
30
0
МДОУ «Детский сад № 26 «Светлячок», г. Котлас
воспитатель по физической культуре
Шилова Ираида Леонидовна
социальный педагог
Вылегжанина Ольга Евгеньевна
Сценарий спортивного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья»
в рамках плана преемственности
между образовательными организациями микрорайона.
Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни.
Задачи:
совершенствовать навыки взаимодействия и партнерства в команде для достижения общей цели.
совершенствовать двигательные навыки в эстафетах;
с
оздать праздничное настроение у детей и их родителей от совместной двигательной деятельности;
Участники:дети подготовительных групп с родителями, дети первоклассники с родителями.
Место проведения: спортивный зал МОУ СОШ № 1.
Оборудование:музыкальный центр, наградная атрибутика, спортивное оборудование для игр-эстафет.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие гости! Мы приветствуем вас на традиционном празднике «Папа, мама, я – спортивная семья»!
Папа, мама, я – спортивная семья!
Значит, дружная семья!
И здоровая семья!
Без движения – ни дня
Папа, мама, я!
Инструктор:
Сегодня у нас 4 команды.
На нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные семьи детских садов и школ микрорайона Лименда:
- Приветствуем команду школы № (название, девиз) ФИО родителей и Имя ребенка. |
- Приветствуем команду детского сада (название, девиз) ФИО родителей и Имя ребенка. |
- Приветствуем команду школы № (название, девиз) ФИО родителей и Имя ребенка. |
- Приветствуем команду детского сада (название, девиз) ФИО родителей и Имя ребенка. |
Команда (имеет отличительные знаки в форме) выходит вперед, капитан представляет свою команду:
- Наша команда …..
- Наш девиз ……
Инструктор:
Оценивать ваши успехи будет жюри в составе: (от каждой организации один член жюри).
Ведущий:
Сегодня будут соревноваться семейные команды самых дружных и спортивных, самых смелых и решительных, самых находчивых и веселых. Никто не останется без награды. Желаем победы и успехов всем, кто вышел на старт!
Инструктор:
Соревнования оцениваются таким образом:
1 место - 4 балл
2 место - 3 балла
3 место - 2 балла
4 место - 1 балл
Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. За каждое нарушение правил снимается 1 балл.
В
едущий:
Призываем команды к честной спортивной борьбе, а жюри к честным оценкам.
Инструктор:
Приглашаем участников соревнований на разминку.
Музыкальная разминка (проводит ребенок подготовительной группы).
Ведущий:
Приглашаю участников соревнований на СТАРТ!
(Ведущий и Инструктор проводят эстафеты)
Название эстафеты | Выполнение | Штраф | Оборудование |
1. «Эстафетное кольцо». | Первые участники команды, с кольцом в руках, бегут по кочкам (кольца, оббегают конус и также возвращаются обратно, передав эстафетную палочку следующему члену команды. | Упало кольцо Не оббежали конус | 4 кольца, 4 конуса |
2. «Конвейер» | Первый участник раскладывает фишки, оббегает стойку, возвращается в команду, передает эстафету. Второй участник собирает фишки, оббегает стойку, возвращается в команду, передает эстафету. | Не оббежали конус | 24 фишки, 4 конуса |
3. «Боулинг» | - команды играют по очереди. | 7 кеглей, 2 мяча для боулинга | |
4. «Лягушка-путешественница» | Папа и мама делают замочек из рук, на котором сидит ребенок, держась за шеи родителей. Побеждает та команда, которая первая придет к финишу. | Не оббежали конус | 4 конуса |
5. «Бадминтон» | Передвижение «змейкой» между фишками с ракеткой, на которой лежит мяч. | Не оббежали конус Пропустили фишку | 4 ракетки, 4 мяча пластмассовых, 24 фишки |
6. «Переправа» | Папа бежит с обручем, оббегает фишку, возвращается в команду за мамой. Мама берется за обруч, бежит вместе а папой до конуса. Мама остается на противоположной стороне. Папа бежит за ребенком. Ребенок бежит вместе с папой до фишки. Ребенок остается с мамой. Папа возвращается в команду за другим папой. Вместе бегут до конуса. Первый папа остается. Второй папа перевозит свою семью. Конус на противоположной стороне оббегает каждый участник. | Не оббежали конус | 4 обруча, 4 конуса |
7. «Собери пазл» | Каждый участник бежит до обруча, кладет в обруч часть пазла, возвращается в команду. Когда последний игрок вернулся в команду, вся команда бежит к обручу и собирает картинку пазл. Поднятая рука вверх считается, как выполненное задание. | За правильно названный вид спорта дополнительный балл.. | 4 обруча, 4 картинки-пазла. |
Ведущий:
Жюри подводит итог соревнования, а участники соревнований играют подвижную игру «Охотники и утки»
Инструктор:
Для подведения итогов соревнований, предоставляется слово жюри
Церемония награждения.
Ведущий:
Всех благ вам в жизни и здоровья,
Богатства, мира и тепла.
Семья, согретая любовью, всегда надежна и крепка.
Эстафета «Эстафетная палочка». Первые участники команды, с палочкой в руках (кольца, оббегают конус и также возвращаются обратно, передав эстафетную палочку следующему члену команды. | Переправа с обручами 1 папа обегает, забирает маму, а потом ребёнка, бежит за 2 папой, бегут и 1 папа остаётся на той стороне, а второй папа переправляет свою семью |
эстафета «Полоса препятствий» - тройная эстафета: «Бег пингвинов» - папа; ведение мяча (баскетбол)- мама, попади в цель – ребёнок. | эстафета «Лягушка-путешественница» Папа и мама делают замочек из рук, на котором сидит ребенок, держась за шеи родителей. Побеждает та команда, которая первая придет к финишу. |
эстафета «Перейди болото» Каждому участнику выдаются 2 – кочки (массажные коврики). Надо пройти путь по кочкам. | Конкурс для пап – отжимание от пола. Кто больше. |
Конкурс для мам – прыжки на скакалке. Кто дольше. | Конкурс для детей – бег змейкой. Кто быстрее. |
«Тройной прыжок». Первый участник выполняет прыжок в длину. Второй-с того места, где закончил прыжок первый и т.д. Считается общая длина шести прыжков. |
1. «Эстафетное кольцо». | Первые участники команды, с кольцом в руках, бегут по кочкам (кольца, оббегают конус и также возвращаются обратно, передав эстафетную палочку следующему члену команды. | Упало кольцо Не оббежали конус | 4 кольца, 4 конуса |
2. «Конвеер» | Первый участник расскладывает фишки, оббегает стойку, возвращается в команду, передает эстафету. Второй участник собирает фишки, оббегает стойку, возвращается в команду, передает эстафету. | Не оббежали конус | 24 фишки, 4 конуса |
3. «Боулинг» | - команды играют по очереди. | 7 кеглей, 2 мяча для боулинга | |
4. «Лягушка-путешественница» | Папа и мама делают замочек из рук, на котором сидит ребенок, держась за шеи родителей. Побеждает та команда, которая первая придет к финишу. | Не оббежали конус | 4 конуса |
5. «Бадминтон» | Передвижение «змейкой» между фишками | Не оббежали конус Пропустили фишку | 4 ракетки, 4 мяча пластмассовых, 24 фишки |
6. «Переправа» | Папа бежит с обручем, оббегает фишку, возвращается в команду за мамой. Мама берется за обручи, бежит вместе а папой до конуса. Мама остается на противоположной стороне. Папа бежит за ребенком. Ребенок бежит вместе с папой до фишки. Ребенок остается с мамой. Папа возвращается в команду за другим папой. Вместе бегут до конуса. Первый папа остается. Второй папа перевозит свою семью. Конус на противоположной стороне оббегает каждый участник. | Не оббежали конус | 4 обруча, 4 конуса |
7. «Собери пазл» | Каждый участник бежит до обруча, кладет в обруч часть пазла, возвращается в команду. Когда последний игрок вернулся в команду, вся команда бежит к обручу и собирает картинку пазл. Поднятая рука вверх считается, как выполненное задание. | За правильно названный вид спорта дополнительный балл.. | 4 обруча, 4 картинки-пазла. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626131-scenarij-prazdnika-papa-mama-jasportivnaja-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.