Использование лэпбуков и мэджик- боксов как метода обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста

Статья «Использование лэпбуков и мэджик- боксов как метода обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста»

Автор: Катаева. Ю.С

МДОУ «Детский сад №27 о.в.» г. Магнитогорска

В современном мире, где информация окружает нас повсюду, важно находить эффективные способы обучения и развития малышей. Именно поэтому я обратила внимание на лэпбуки и мэджик-боксы – это не просто яркие пособия, а настоящие инструменты для познания и творчества.

Сегодняшнее образование ставит перед нами, педагогами, непростую, но очень важную задачу: научить детей учиться самостоятельно. Это значит, что мы должны постоянно искать новые, интересные подходы, чтобы пробудить в дошкольниках любознательность, развить их мышление, речь, внимание, память и воображение. Мы хотим, чтобы дети сами могли исследовать мир, делать открытия и находить ответы на свои вопросы.

Лэпбуки и мэджик-боксы идеально подходят для этой цели. Они представляют собой наглядные и практичные средства, которые позволяют детям погрузиться в изучение определенной темы. В процессе работы с ними малыши активно ищут, анализируют и систематизируют информацию, участвуя в настоящей исследовательской деятельности.

Использование таких пособий значительно повышает эффективность обучения. Они не только помогают лучше запоминать материал, но и стимулируют развитие мышления, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребенка. Мы стремимся к тому, чтобы процесс обучения был для детей радостным, чтобы удовольствие от игры плавно перетекало в радость познания.

Почему же лэпбуки и мэджик-боксы так популярны в детских садах?

Во-первых, они полностью соответствуют требованиям к современной развивающей среде:

• Многофункциональность: их легко взять с собой, перемещаться с ними, что способствует развитию творчества и воображения.

• Совместная деятельность: ими могут пользоваться как небольшие группы детей, так и вся группа, причем взрослый может выступать в роли партнера по игре. Это также позволяет детям разного возраста заниматься вместе.

• Дидактические свойства: они обладают всеми необходимыми качествами для обучения.

• Художественно-эстетическое развитие: они знакомят детей с миром искусства.

• Вариативность: каждая часть пособия может использоваться по-разному, что делает процесс обучения еще более интересным.

• Доступность: структура и содержание понятны и интересны дошкольникам.

• Активность: они обеспечивают игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех детей.

Во-вторых, работа с лэпбуками и мэджик-боксами строится на принципах партнерства взрослого и ребенка:

• Воспитатель – наравне с детьми: взрослый активно участвует в процессе, а не просто руководит.

• Добровольное участие: дети сами выбирают, когда и как им заниматься.

• Свобода общения и передвижения: дети могут свободно общаться и перемещаться во время работы.

• Гибкий временной режим: каждый ребенок работает в своем темпе.

Эти пособия могут быть полезны всем участникам образовательного процесса:

• Педагогам

• Родителям

• Педагогам совместно с детьми

• Родителям совместно с детьми

• Педагогам, родителям и детям вместе

Таким образом, мы видим, что лэпбуки и мэджик-боксы способствуют сотрудничеству всех участников образовательного процесса. В старших группах дети даже самостоятельно создают элементы таких пособий, что является высшей ступенью развития их познавательной деятельности.

Главное предназначение данных технологий - развивать способность прорабатывать различные проблемы и находить их решение используя уже имеющиеся знания, научиться взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

Работа по этим технологиям, как и по многим другим, предполагает два этапа: подготовительный и этап проведения.

Первый этап - это этап подготовки. Здесь формулируется задание, то есть, записывается сама учебная ситуация, или берется реальная ситуация и немного упрощается. Затем определяются вопросы, на которые, после анализа всех материалов, надо будет дать ответ.

Второй этап - работа с данной технологией - это его решение. Решение проблем, ситуаций рекомендуется проводить в следующем порядке:

- знакомство с ситуацией, её особенностями;

- выделение основной проблемы (проблем, выделение признаков, которые могут реально воздействовать на ситуацию);

- формулирование проблемы;

- выдвижение предположительных ответов на проблемный вопрос (анализ последствий принятия того или иного решения);

- решение бокса - предложение одного или нескольких вариантов последовательности действий, указание на важные проблемы, механизмы их предотвращения и решения;

- рефлексия хода решения бокса.

Результативность использования лепбуков и мэджик - боксов заключается в том, что они помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Эти тематические пособия имеют яркое оформление, четкую структуру и в идеале разрабатываются специально под конкретного ребенка с его уровнем знаний.

На мой взгляд лепбук и мэджик – бокс  -  это эффективная технология дошкольного образования. Это отличный способ закрепления и повторения материалов проектов или тематической недели.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626187-ispolzovanie-ljepbukov-i-mjedzhikboksov-kak-