- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Северная Америка» 7 класс
128
0
Северная Америка 1 вариант
1. Маршрут, какого путешественника изображен на карте
2. На карте буквами обозначены объекты. Определи, что это за объекты?
А_____________________; Б__________________________;В________________; Г_______________
3. Определите координаты точки 3.
4. Определите протяженность Северной Америки по 400с.ш.
5.На уроке географии учащиеся построили профиль материка Северная Америка. Используя карту, определите по какой из трех параллелей, построен профиль?
Какая форма рельефа соответствует букве Б?
6.Установите соответствие между географическими особенностями и материками, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ | МАТЕРИКИ |
А) К востоку от материка расположено самое большое в мире скопление кораллов. Б) Большую площадь материка занимает природная зона пустынь. В) Большую часть территории материка занимают леса. Г) Рек на материке очень мало и большинство из них пересыхающие. Д) На территории материка расположен трансформный разлом земной коры — Сан-Андреас. Е) На западе материка расположена крупная горная система. | 1) Австралия 2) Северная Америка |
7. Определите тип климата: «Летом преобладают умеренные воздушные массы с западными ветрами, а зимой- арктические с северо-восточными ветрами. Осадков выпадает мало. Средняя температура июля от +8 до +12 градусов, а января от -32 до -24 градусов»:
А)арктический Б)субарктический В) умеренный
8. Определите, о какой стране материка Северная Америка имеют отношения слова и высказывания:
«кленовый лист», «XXI Зимние Олимпийские игры», «хоккей с шайбой — спорт номер один», "бизоны"
9. В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Выберите из представленного ниже списка названия географических объектов, расположенных на территории одного из этих материков, и заполните схему. Впишите в схему название материка, типы и названия выбранных Вами географических объектов.
Конго, Дарлинг, Эри, Эйр, Арканзас, Муррей, Митчел, Юкон, Дарлинг, Анды, Косцюшко.
10. Рассмотрите фото и определите страну какие народы проживали на территории данной страны
Северная Америка 2 вариант
1. Маршрут, какого путешественника изображен на карте
2. На карте буквами обозначены объекты. Определи, что это за объекты?
А_____________________; Б__________________________;В________________; Г_______________
3. Определите координаты точки 1.
4.Определите протяженность Северной Америки по 600с.ш.
5.На уроке географии учащиеся построили профиль материка Северная Америка. Используя карту, определите по какой из трех параллелей, построен профиль?
Какая форма рельефа соответствует букве Б?
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ | МАТЕРИКИ |
А) Одна из рек образовала на западе материка глубокое ущелье — каньон. Б) На территории материка нет молодых и высоких гор. В) На западе материка расположены высокие горы, а на востоке низкие. Г) На материке нет ни одного вулкана. Д) Материк омывают воды двух океанов. Е) Реки материка редко бывают полноводны из-за очень сухого климата на большей части его территории. | 1) Австралия 2) Северная Америка |
7. Определите тип климата: Зимой преобладают умеренные воздушные массы с западными ветрами, а летом – тропические. Осадков летом выпадает мало. Средняя температура июля от +24 до +30 градусов, января- от +8 до -+14 градусов.
А) умеренный Б)субтропический В)тропический
8. Определите, о какой стране материка Северная Америка имеют отношения слова и высказывания:
«кактусы», «империя ацтеков», «майя», «сомбреро», «вулкан Орисаба»
9. В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Выберите из представленного ниже списка названия географических объектов, расположенных на территории одного из этих материков, и заполните схему. Впишите в схему название материка, типы и названия выбранных Вами географических объектов.
Кордильеры, Замбези, Байкал, Гималаи, Эйр-Норт, Эребус, Колорадо, Аппалачи, Юкон, Оранжевая, Атлас, Большое Медвежье.
10. Рассмотрите фото и определите страну и какие народы проживали на территории данной страны
1 вариант
2 вариант
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626339-test-po-temesevernaja-amerika-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.