- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Весёлая сороконожка»
Конспект занятия
«Весёлая сороконожка»
Выполнила:
Симонова Ольга Николаевна
Цель:
-развитие художественных навыков у детей в процессе изготовления поделок из
бросового материала.
Задачи:
-способствовать обобщению знаний детей о насекомых;
- активизация речи воспитанников;
-воспитание бережного отношения к окружающему миру.
Оборудование:
-бросовый материал: заготовки из бумажных контейнеров для яиц ;
- готовые детали для аппликации на каждого ребёнка
Предварительная работа:
- рассматривание предметных картинок на тему: «Насекомые»
-беседа на тему: « В мире насекомых».
-чтение рассказов о насекомых.
Ход:
Воспитатель:
Когда в пушистом сосняке
Присядешь летом на пеньке.
Внимательно взгляни вокруг-
Там многое заметишь вдруг:
Личинку тащит муравей.
На толстой сук уселся золотистый жук.
Порхает лёгкий мотылёк ,
Пьёт хоботком душистый сок.
И собирает мёд пчела.
Все заняты, у всех дела:
Мой друг, внимательно вглядись, волшебную увидишь жизнь.
Беседа :
-О ком говорится в стихотворении? Это…,общим словом?
-Ребята, на доске картинки, что на них изображено ? А какая картинка вам не нравиться и почему?
(на магнитной доске сюжетные картинки с изображением леса и луга, на котором бытовой мусор ).
ответы детей
-Молодцы!
Итог беседы:
-Нельзя загрязнять природу, мусор нужно выбрасывать в специально отведённые места.
-А сейчас немного поиграем.
Физкультминутка « Сороконожка».
Шла сороконожка
(дети идут ритмичными шагами).
По сухой дорожке.
Вдруг закапал дождик :
Кап-кап-кап!
(дети приседают).
-Ой, промокнут сорок лап!
-Обойду я лужи!
(идут высоко поднимая колени ,будто шагают через лужу).
Грязь я в дом не принесу
(дети останавливаются ,трясут правой ногой).
Каждой лапкой потрясу!
(трясут левой ногой).
И пойду .
(дети садятся).
Воспитатель подходит к столу , на котором лежат бумажные контейнеры для яиц, пластиковые бутылки, пластмассовые стаканчики, рулончики туалетной бумаги.
-Ребята, это всё мусор, по-другому бросовый материал, оказывается ,из него тоже можно делать поделки.
(показ слайдов с изображением поделок из бросового материала).
-Сегодня мы будем делать вот такую сороконожку( показ образца на слайде).
-Для этого нам понадобиться часть бумажного контейнера для яиц, готовые формы для аппликации: ножки ,глаза, усики.
показ воспитателем этапов работы:
-приклеиваем ножки к каждой ячейке с двух сторон;
-приклеиваем глазки;
-приклеиваем усики;
-приклеиваем разноцветные кружки по всему туловищу
-Молодцы! Какие у всех красивые сороконожки получились!
Итог :
-А сейчас мы поселим наших насекомых на лесную полянку. Они там будут жить. А мы будем помнить, что нельзя загрязнять природу, ведь это чей-то дом!
дети выставляют свои работы на заготовки, имитирующие лесную полянку
Выставка детских работ.
Лист здоровья 2015-2016 уч. год
12 группа
Фамилия Имя ребёнка | Начало года | Конец года | ||
Вес | Рост | Вес | Рост | |
1.Абрамов Сергей | 18.200 | 107 | ||
2.Буравлёв Арсений | 19 | 104.5 | ||
3.Сухарев Кирилл | 19.500 | 104 | ||
4.Зимина Галя | 17.200 | 103 | ||
5.Кириллина Рита | 15 | 103 | ||
6.Кейлина Полина | 15.300 | 107.5 | ||
7.Кривов Коля | 15.300 | 96 | ||
8.Логунов Марк | 17 | 103.5 | ||
9.Лозовая Вика | 16.800 | 101 | ||
10.Макарова Варя | 24.700 | 108 | ||
11.Лымарь Дима | 21.800 | 111.5 | ||
12.Новикова Вика | 16.800 | 102 | ||
13.Брусова Ксения | 18.800 | 111.5 | ||
14.Тарабрин Денис | 17.600 | 107.5 | ||
15.Шмелькова Даша | 19.300 | 111.5 | ||
16.Осипов Леонид | 17.800 | 105 | ||
17.Фирскина Соня | 15.800 | 1м | ||
18.Савостьянов Егор | 13.300 | 98 | ||
19.Васильков Кирилл | 14.400 | 99 | ||
20.Павлов Илья | 17.400 | 105 | ||
21.Скворцов Ваня | 17.100 | 105 | ||
22.Паршиков Максим | 21.700 | 115.5 | ||
23.Малик Даниал | 22.300 | 106 | ||
24.Михеев-Даниловцев Демид | 19.800 | 106.5 | ||
25.Игнатьева Лера | ||||

Шипелочки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626599-konspekt-vesjolaja-sorokonozhka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.