- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что и как рассказать дошкольнику о защитниках Отечества?
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Орлёнок» село Чистенькое» Симферопольского района
Республики Крым
Воспитатель Ⅰ кв. категории
Хайбуллаева Зенуре Эдемовна
ЧТО И КАК РАССКАЗАТЬ ДОШКОЛЬНИКУ О ЗАЩИТНИКАХ ОТЕЧЕСТВА?
Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Сложное чувство патриотизма возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим близким, к детскому саду, родным местам, родной стране.
Перед нами стоит нелегкая задача – донести всю глубину понятия «гражданин Отечества» до маленького человека, привить ему любовь к Родине. Будущее наших детей сегодня зависит от социальной позиции каждого. Процветание семьи и Отчизны непосредственно зависит от воспитания уважения культуре и традициям своего народа, связи с прошлым, наличию культурной, исторической и национальной памяти.
Дошкольнику можно рассказать о защитниках Отечества через беседы, использование иллюстраций, чтение художественной литературы и игры. Цель — сформировать представления о армии, родах войск, особенностях военной службы, воспитать уважение к защитникам Родины.
Беседы
Некоторые темы для бесед с дошкольниками о защитниках Отечества:
Кто защищает Родину — солдаты, моряки, лётчики, танкисты и другие. Можно спросить, где они защищают Родину (на суше, на море, в воздухе).
Особенности службы — например, пограничники охраняют границу, лётчики — защищают Отечество с воздуха, моряки — защищают морские просторы.
Качества защитников — можно рассказать, какими должен быть солдат (сильным, смелым, ловким и т. д.).
Что делают солдаты в мирное время — можно спросить, что они тренируются, проводят учебные учения, изучают военную технику.
Важно не перегружать ребёнка излишним количеством информации, а давать ему возможность самому задавать вопросы и высказывать своё мнение.
Иллюстрации
Для знакомства дошкольников с защитниками Отечества можно использовать:
Наглядно-дидактическое пособие «Защитники Отечества» серии «Рассказы по картинкам» — в нём представлены иллюстрации с изображением артиллериста, лётчика, ветерана Великой Отечественной войны и других.
Картотеку предметных картинок ко Дню Защитника Отечества — в ней есть изображения военной техники, военнослужащих и других объектов.
Лэпбук для дошкольников о Российской армии, посвящённый теме «Защитники Отечества».
Литература
Некоторые произведения, которые можно прочитать дошкольникам на тему «Защитники Отечества»:
Л. Кассиль «Твои защитники».
А. Митяев «Почему армия родная».
С. Баргузин «Шёл по улице солдат».
А. Маркуша «Я солдат — ты солдат».
Русские народные сказки «Каша из топора», «На заставе богатырской».
Игры
Некоторые игры, которые можно использовать для знакомства дошкольников с темой «Защитники Отечества»:
«Что нужно артиллеристу» — дети выбирают фотографии или картинки с изображением военной техники, атрибутики (танк, военный самолёт, флаг и т. д.). Выбранные картинки должны соответствовать военной профессии артиллериста.
«Кем я буду в Армии служить?» — перед детьми располагают картинки или фотографии с изображением оружия, техники, предметов и атрибутов, используемых военными. По тому выбору, что сделал ребёнок, следует определить военную профессию.
«Отгадай военную профессию» — ведущий (ребёнок) описывает представителя одной из военных профессий (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.). Дети должны определить по характерным особенностям, кого загадал ведущий.
«Соберём картинку» — детям предлагаются разрезные картинки танка, военного самолёта, военного вертолёта, военного катера, подводной лодки, военной машины. Предлагается собрать из частей целое изображение.
Воспитание чувства патриотизма у дошкольника – процесс сложный и длительный, требующий от педагога большой личной убежденности и вдохновения. Все сотрудники детского сада глубоко убеждены в важности этой работы и находят нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы в своем педагогическом процессе. Теперь вы знаете, что еще можно делать дома для патриотического воспитания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626610-chto-i-kak-rasskazat-doshkolniku-o-zaschitnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.