- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Как организовать детские зимние игры и забавы»
Консультация для родителей
«КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕТСКИЕ ЗИМНИЕ ИГРЫ И ЗАБАВЫ»
Известно, что для физического развития и укрепления организма необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе, и зима – не исключение из этого правила. А чтобы холод принес пользу и не мешал малышам получать удовольствие от прогулки, они должны быть заняты интересным делом.
Прежде всего выберите для зимних игр и забав утрамбованную площадку; следите за тем, чтобы во время детских игр более интенсивные движения сменялись более спокойными.
По возможности используйте для игр снежные постройки: горки, ледяные дорожки, валы, лыжные трассы и специальный инвентарь для игр со снегом: лопатки, санки, листы фанеры, пластик для построек, печатки на снегу, снежколепы, ледянки, подстилки для скольжения с ледяных горок и др.
Не предлагайте ребенку игр, в которых нужно долго и интенсивно бегать, чтобы он не вспотел (для бега нужно ограничивать пространство).
Исключите из игр трудновыполнимые движения.
Старайтесь проводить игры со снегом в теплую погоду, когда он мягкий; обеспечьте ребенка непромокаемыми варежками.
Только зимой можно использовать в играх такой замечательный строительный материал, как снег.
После снегопада снег постарайтесь сгрести и порыхлить, чтобы детям было легко его копать.
Игры со снегом для детей 3 – 4-летних детей достаточно просты: малыши раскапывают снег, накладывают его в крупные формы, вместе со взрослым сооружают несложную постройку – домик для кукол или животных.
Они подвозят, подносят снег, складывают в кучу, утрамбовывают, пытаются самостоятельно что – нибудь придумать и построить.
Обязательно поддерживайте «трудовой» энтузиазм детей, пусть они лепят мелкие фигурки из снега, заранее подготовленного взрослым.
Детям 5 – 7 лет покажите новые способы обработки снега: на слежавшемся снегу начертите разные фигуры (круг, треугольник, квадрат и т.д.); предложите ребенку по линиям надрезать снег и снизу осторожно вынуть получившуюся фигуру.
Если эти фигуры слегка смочить водой, то получится хороший строительный материал, из которого можно соорудить любые постройки.
Предложите детям самостоятельно слепить мелкие фигурки, построить снежный городок, а затем организовать в нем зимний праздник, используя спортивные игры, лыжные эстафеты, гонки на санках.
Разнообразьте детское катание с горки с помощью игр-упражнений, которые можно выполнять в двух вариантах.
Iвариант
Вдоль ската горки через равное расстояние установите предметы (флажок, палку и др.) и дайте ребенку задание: съезжая с горки на санках, запомнить как можно больше предметов.
IIвариант
Предложите детям бежать по определенному маршруту. На протяжении всего расстояния (30 м) установите различные предметы, которые ребята должны запомнить. Упражнение выполняется по аналогии с Iвариантом.
Проведите игру «Угадай, чьи следы»:
заранее с помощью трафарета нанесите следы (человека, кошки, птицы и т.д.), рассмотрите их с детьми и предложите им определить, кому они принадлежат;
предложить детям оставить свои следы на снегу, сравнить их с другими следами.
Организуйте зимние игры с элементами соревнования.
Старайтесь разнообразить виды детских игр в снежки. Это могут быть:
метание в неподвижную вертикальную или горизонтальную цель (круг, обруч, корзина, стенд и т.д.);
метание в движущуюся цель (игры «Догонялки», «Салки»).
В таких играх не только совершенствуются двигательные навыки детей, но и оцениваются индивидуальные и командные результаты игры (например, какая команда первой займет снежную крепость).
Детские зимние игры и забавы на свежем воздухе способствуют физическому развитию ребенка, закаливанию его организма, укреплению детского здоровья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626629-konsultacija-dlja-roditelej-kak-organizovat-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.