- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маленькая палочка большого успеха: гимнастическая палка на уроках физкультуры
Маленькая палочка большого успеха: гимнастическая палка на уроках физкультуры
Гимнастическая палка способна оказать огромное влияние на здоровье и физическое развитие детей. Давайте узнаем, какими возможностями наделён этот скромный помощник и почему он должен занять достойное место варсенале преподавателя физкультуры.
Основная цель занятий физкультурой — воспитание гармонично развитого молодого поколения, способного справляться с физическими нагрузками, обладающего хорошим здоровьем и высоким уровнем работоспособности. Гимнастическая палка помогает достичь этих целей, улучшая физическую подготовку учащихся путем вовлечения всех крупных групп мышц и внутренних органов.
Преимущества регулярных занятий с гимнастической палкой очевидны:
Укрепляет мышцы спины, пресса, рук и ног, корректирует нарушения осанки, предотвращает возникновение лордозов и сколиозов, улучшает координацию движений, развивает моторику и способность ориентироваться в пространстве, обеспечивает хорошее настроение и высокую мотивацию заниматься спортом, ведь упражнения с палкой легко превращаются в игру.
Рассмотрим подробнее, каким образом гимнастическая палка способствует достижению перечисленных целей.
Влияние гимнастической палки на осанку и здоровье позвоночника
Одной из главных задач школьной физкультуры является профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата. К сожалению, современный образ жизни с длительным сидением за партой часто негативно сказывается на состоянии позвоночника у детей младшего школьного возраста. Чтобы предупредить проблемы с осанкой, полезно включать упражнения с гимнастической палкой.
Например, одно из самых распространенных упражнений — это подъем палки над головой и обратное движение. Оно эффективно задействует межлопаточные мышцы, формирует правильный изгиб позвоночника и предупреждает проявления синдрома хронической усталости.
Ещё одно полезное упражнение: наклоны с гимнастической палкой вперед и назад. Здесь работают задняя поверхность ног, брюшные мышцы и мышцы спины, которые поддерживают позу и защищают позвоночник от перегрузки.
Эти упражнения лучше всего сочетать с глубоким диафрагмальным дыханием, что усиливает эффект.
Польза гимнастической палки для развития крупной моторики и координации
Благодаря разнообразию форматов занятий с гимнастической палкой развивается крупная моторика рук и ног, увеличивается скорость реакции и точность движений. Простые игровые задания, например, проход по воображаемой дорожке с перешагиванием препятствий, держат юные организмы в тонусе и прививают любовь к активным физическим действиям.
Еще одно популярное задание — передача палки по кругу или выстраивание команды в ряд. Эти игры полезны тем, что заставляют участников сосредоточиться, скоординировать свои действия и чувствовать коллективную ответственность за общий результат.
Такие упражнения готовят детей к командным видам спорта, развивающим умение взаимодействовать и сотрудничать друг с другом.
Формирование силовых качеств и выносливости
Зачастую занятия физкультурой воспринимаются детьми как скучные и утомительные мероприятия. Однако гимнастическая палка меняет ситуацию кардинально. Элементарный комплекс упражнений с простым спортивным оборудованием превращается в увлекательное приключение.
Особенно эффективна гимнастическая палка для развития силы и выносливости. Например, простое удержание палки горизонтально перед собой требует значительной концентрации и работы мышц рук и плеч. Через некоторое время ребенок замечает прогресс — палка перестаёт казаться тяжелой, значит, мускулы стали сильнее.
Подобные занятия закладывают фундамент для дальнейших успехов в любом виде спорта, будь то футбол, баскетбол или легкая атлетика.
Положительное влияние гимнастической палки на эмоциональное состояние
Физические нагрузки позитивно отражаются не только на организме, но и на психическом благополучии. Дети испытывают радость от преодоления трудностей, гордятся своими успехами и чувствуют уверенность в собственных силах. Занятия с гимнастической палкой вызывают положительные эмоции, снижают стресс и нормализуют сон.
Дети начинают воспринимать спорт как приятную деятельность, а не тяжкую обязанность. Постепенно формируется культура активного отдыха, что непременно пригодится в будущем. Помимо пользы для здоровья, гимнастическая палка учит дисциплине, ответственности и терпению, помогает преодолевать трудности и достигать поставленных целей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626759-malenkaja-palochka-bolshogo-uspeha-gimnastich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.