- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План урока-зачета по русскому языку на тему: «Лексика. Фразеология». 5 класс
1646
0
Урок187.
УРОК-Зачет по теме:
«Лексика. фразеология».
Цели: проверить знания, умения и навыки учащихся в изучении данной темы; формировать умения и навыки самостоятельной работы; совершенствовать связную речь учащихся.
Ход урока:
I. Теоретическая часть.
Вопросы:
Вопросы:
Что изучает лексика?
2. Для чего нужно изучать этот раздел?
3. Что нового вы узнали при изучении лексики?
4. С какими словарями вы познакомились при изучении лексики?
5. Для чего нужно уметь пользоваться словарями?
6. Что такое фразеологизмы?
7. Что такое неологизмы?
8. Что такое заимствованные слова?
9. Каков их процент в русском языке?
10. Что такое старославянизмы?
11. Что такое историзмы?
12. Что такое архаизмы?
13. Что такое синонимы?
14. Что такое омонимы?
15.Что такое антонимы?
16. Что такое диалектизмы?
17. Что такое профессионализмы?
II. Практическая часть.
Уметь привести примеры изученных в разделе понятий. Задание дает учитель.
Сначала учитель опрашивает наиболее подготовленных учеников. Они становятся экспертами и помогают учителю опрашивать остальных. При этом выборочно проверяются результаты работы экспертов.
Домашнее задание: подготовиться к диктанту.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62688-plan-uroka-zacheta-po-russkomu-jazyku-na-temu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.