Урок географии по теме: «География отдельных видов транспорта. Основные транспортные пути»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Эмоционально -положительный настрой на урок. Представь себе, что мысли в твоей голове – это лучи света. А теперь пусть все лучи соберутся и светят как в прожекторе, пусть свет всех твоих мыслей объединится в один большой, красивый и мощный луч. Теперь ты в состоянии сосредоточиться на любой работе.

Подготовка рабочего места, приветствие, настрой на работу.

Повторение домашнего задания

Фронтальный опрос по теме «Растениеводство и животноводство мира»

-тестовая работа

Отвечают на вопросы учителя, дополняют ответы друг друга

Работают тестовыми заданиями

Изучение нового материала

Сегодня на уроке подробно поговорим о видах транспорта. Рассмотрим основные транспортные узлы и магистрали. Приступим.

Транспорт – отрасль материального производства, осуществляющая перемещение грузов и пассажиров. Вроде всё понятно, но вот что странно: транспорт ничего не производит, а только перемещает. И в то же время он является отраслью материального производства. Дело в том, что без перемещения грузов невозможна работа ни одного предприятия материальной сферы. Можно сказать, что транспорт обеспечивает слаженную работу всех предприятий и отраслей, поэтому, ничего не производя, транспорт является одной из важнейших частей материального производства. Он является основой географического разделения труда. Особое значение имеет развитие транспорта для стран, обладающих большими размерами территории.

Научно-техническая революция коснулась всех основных видов транспорта. Что именно произошло в транспортной системе мира в это время? Резко увеличилась скорость транспортных средств, выросла их грузоподъёмность, умножился подвижной состав. В результате этого мир, опоясанный многочисленными транспортными артериями, стал доступнее.

Существует несколько видов транспорта по географическим сферам применения:

Сухопутный (к нему относится автомобильный, железнодорожный и прочие виды).

Водный (морской, речной).

Воздушный.

Трубопроводный.

Автомобильный транспорт по праву можно назвать транспортом ХХ века. Он зародился в начале столетия, а в наши дни автомобиль поистине стал одним из неотъемлемых элементов цивилизации. Протяжённость автомобильных дорог все время растёт и уже превысила 38 млн км; примерно половина её приходится на пять стран: США, Индию, Китай, Бразилию и Канаду, за которыми следуют Япония, Франция, Россия, ЮАР, Австралия.

Значение железнодорожного транспорта из-за конкуренции автомобильного заметно уменьшилось, в ряде стран Запада сократилась железнодорожная сеть. В России же сеть железных дорог увеличилась, прежде всего, за счёт строительства Байкало-Амурской магистрали. Хотя железные дoроги имеются в 140 странах, более 1/2 их общей длины приходится на «первую десятку» стран: США, Россию, Китай, Индию, Канаду, ФРГ (ФэЭрГэ), Бразилию, Францию, Мексику, Аргентину. Роль железных дорог в различных странах мира неодинакова в грузо- и пассажирообороте. Так, американцы сравнительно редко пользуются услугами железной дороги, в то время как граждане России, Японии, Индии делают это довольно часто.

Трубопроводный транспорт получил своё развитие благодаря увеличению экспорта нефти и газа. Прокладка трубопровода в 3—5 раз дешевле, чем строительство железной дороги. По трубопроводам транспортируется почти вся нефть, природный газ, многие продукты нефтепереработки. Длина мировой сети магистральных трубопроводов более 2 млн км. Первое место в мире по длине магистральных трубопроводов принадлежит США (более 600 тысяч км), затем следуют Россия, Канада, Германия. Самый длинный трубопровод – это нефтепровод «Восточная Сибирь – Тихий океан» длиной 4700 км.

Работают с учителем, с презентацией, атласом. Делают краткие записи в тетрадях

Закрепление

Просмотр видеоролика

Анализ видеоролика

Рефлексия

Анализ знаний, умений, навыков на уроке. Выставление оценок

Анализ деятельности на уроке

Д/З

Комментирует д/з

Записывают д/з в дневники