- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации педагога-психолога ДОУ для родителей: «Преодоление тревожности и страхов у детей 5-7 лет»
Рекомендации педагога-психолога ДОУ для родителей:
«Преодоление тревожности и страхов у детей 5-7 лет»
Этот период, от 5 до 7 лет, – время значительных изменений в жизни ребенка. Они готовятся к школе, учатся новым навыкам и встречают новые социальные ситуации. Неудивительно, что именно в это время могут усилиться тревожность и страхи. Важно понимать, что определенный уровень тревожности является нормальным и даже полезным, поскольку он помогает ребенку адаптироваться и быть осторожным. Однако, чрезмерная тревожность может негативно влиять на жизнь ребенка, мешать ему учиться, играть и общаться.
Тревожность и страхи у детей – это нормально, особенно в возрасте 5-7 лет, когда они сталкиваются с новыми вызовами и переживают важные изменения. Ваша любовь, понимание и поддержка играют ключевую роль в том, как ваш ребенок справляется с этими эмоциями. Эти рекомендации помогут вам создать благоприятную среду для преодоления тревожности и страхов, укрепляя эмоциональное благополучие вашего ребенка.
1. Создайте безопасное и предсказуемое окружение:
Рутина и предсказуемость: Дети чувствуют себя более уверенно, когда знают, чего ожидать. Соблюдайте четкий распорядок дня (время подъема, еды, игр, сна). Предупреждайте ребенка о предстоящих изменениях в расписании заранее.
Безопасная гавань: Дома должна быть атмосфера любви и безусловного принятия. Ребенок должен знать, что к вам всегда можно обратиться за поддержкой, независимо от того, что произошло.
Минимизация стрессовых факторов: Наблюдайте за тем, какие факторы вызывают тревогу у ребенка (ссоры в семье, просмотр пугающих фильмов) и постарайтесь их минимизировать.
2. Развивайте открытое общение:
Внимательное слушание: Когда ребенок делится своими страхами, внимательно слушайте его, не перебивайте и не судите. Покажите, что вы понимаете и принимаете его чувства.
Легитимизация чувств: Не говорите: "Не бойся!", "Это ерунда!". Вместо этого скажите: "Я понимаю, что тебе страшно", "Это нормально – чувствовать страх".
Поощрение выражения эмоций: Помогите ребенку называть свои чувства ("Ты сейчас чувствуешь страх/тревогу/грусть"). Предложите ему рисовать свои страхи, играть их или рассказывать о них.
3. Обучайте навыкам преодоления:
Моделирование спокойного поведения: Дети учатся, наблюдая за вами. Показывайте, как вы сами справляетесь со стрессом и тревогой (дыхательные упражнения, позитивное мышление).
Техники расслабления: Научите ребенка простым способам расслабления (глубокое дыхание, визуализация приятных мест, прослушивание спокойной музыки). Практикуйте эти техники вместе с ним.
Постепенное воздействие: Помогите ребенку понемногу преодолевать свои страхи. Начните с самых простых ситуаций и постепенно переходите к более сложным. Хвалите за каждый шаг вперед.
Развитие уверенности в себе: Поощряйте самостоятельность ребенка, давайте ему возможность принимать решения и совершать ошибки. Хвалите за усилия, а не только за результат.
Позитивное мышление: Учите ребенка замечать положительные стороны в любой ситуации, говорить о своих сильных сторонах и верить в себя.
4. Ограничьте воздействие пугающей информации:
Контроль за контентом: Ограничьте просмотр телевизора и использование гаджетов, особенно перед сном. Выбирайте для просмотра спокойные, развивающие программы.
Объяснение реальности: Обсуждайте с ребенком страшные новости и события, объясняйте, что происходит, и отвечайте на его вопросы. Убедите его, что вы делаете все возможное, чтобы защитить его.
5. Поддерживайте здоровый образ жизни:
Сон: Убедитесь, что ребенок достаточно спит. Недостаток сна может усугубить тревожность.
Питание: Обеспечьте ребенку сбалансированное питание с достаточным количеством фруктов, овощей и цельнозерновых продуктов.
Физическая активность: Регулярные физические упражнения помогают снизить стресс и улучшить настроение.
6. Сотрудничайте со школой/детским садом:
Информируйте педагогов: Сообщите учителям или воспитателям о тревогах ребенка, чтобы они могли оказать ему поддержку в школе/детском саду.
Совместные стратегии: Обсудите с педагогами способы помощи ребенку в преодолении тревожности в школьной среде.
7. Заботьтесь о себе:
Самопомощь: Родители, страдающие от тревожности, могут передать ее своим детям. Поэтому важно заботиться о своем собственном эмоциональном благополучии.
Поддержка: Обращайтесь за поддержкой к своим близким, друзьям или специалистам, если вам трудно справиться с тревогой самостоятельно.
Когда следует обратиться к специалисту:
Обратитесь к детскому психологу или психотерапевту, если:
Тревога и страхи ребенка сильно влияют на его повседневную жизнь (учебу, сон, общение).
Тревога и страхи усиливаются со временем.
Появляются панические атаки.
Ребенок испытывает депрессию или другие серьезные эмоциональные проблемы.
Вы чувствуете, что не можете справиться с ситуацией самостоятельно.
Помните: Вы – главный ресурс для своего ребенка. Ваше терпение, любовь и поддержка помогут ему преодолеть тревожность и страхи и вырасти уверенным и счастливым человеком. Не бойтесь обращаться за профессиональной помощью, если это необходимо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627120-rekomendacii-pedagoga-psihologa-dou-dlja-rodi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.