Тренинг «Сквернословие»

Цель: Формировать стойкую неприязнь к сквернословию, отрицательное отношение к вредным привычкам, человеческим порокам.

Задачи:

- познакомить с историей сквернословия, с губительным влиянием сквернословия на здоровье, на личность.

- формировать навыки здорового образа жизни, побуждать к нравственному самосовершенствованию;

- развивать коммуникативные навыки умения работать в группе, желание сохранять и очищать родную речь от непристойных выражений.

- воспитывать нравственно-этические чувства, уважительное отношение друг другу.

Оборудование:

- презентация;

- информационные карточки с историей сквернословия;

- видеоролики «Научные факты о вреде сквернословия», «Влияние слов на воду», «Влияние слов на рис»;

- маркеры, листы бумаги;

- словари, памятка;

- слова – подсказки для составления лозунгов.

Методические приёмы: беседа, игра, дискуссия, работа с притчей, эстафета добрых слов, творческие задания (составление памятки, лозунгов).

Ход занятия

Сегодняшнее занятие посвящено сквернословию.

- Каждый человек имеет большое количество привычек, как полезных, так и вредных. Полезные привычки нам помогают…(быть здоровым, избегать стрессы, пища, прогулки и т. д.), а вредные нам мешают … (здоровью, сню ит.д.). Я предлагаю вам поговорить о привычке которую вы отгадайте, сложив слово из букв, распутав путаницу.

Слайд 2 Сквернословие.

- Как вы понимаете слово сквернословие? Ответы детей

- А что же пишут в словарях? Работа со словарями

Вывод

Слайд 3Сквернословие – это речь наполненная, непристойными словами, бранью.

Дидактическая игра «Да», «Нет»

- А сейчас я прошу выйти к карточке «ДА» тех, кто употребляет скверные слова в своей речи, а кто не употребляет, встаёт к соответствующей карточке «Нет».

-Кто встал под карточку «Да» Очень хочется услышать от вас, а зачем вы употребляете в своей речи сквернословие? Когда? Ответы детей

- Я поняла, что ругаетесь вы из - за обиды, хотите выглядеть крутыми, это уже вошло в привычку у вас. Ругаясь, вы выплескиваете тем самым свои эмоции, и я уверенно могу сказать из-за нехватки словарного запаса.

- Спасибо, можете занять свои места.

Занимают свои места за портами.

-Практически каждый человек ежедневно использует ругательство в своей речи. Хорошо ли это?

• А откуда все - таки к нам пришло сквернословие?

• Приносит ли вред оно?

• И нужно ли избавляться от скверных, грязных слов?

• И как?

- Вот на эти вопросы мы сегодня попытаемся ответить.

Слайд 4 «Вред сквернословия»

- Сквернословие – это очень большая проблема, которая существует в нашем современном мире. Бранные слова можно услышать везде: в семье, на улице, в школе, детских садах, в транспорте, по телевидению и даже от людей имеющую определенную власть.

- Но самым страшным является то, что гнилые слова стали обыденной речью, превратилась в привычку и их употребляют для связки слов, вставляя через каждое слово.

- Мало кто из вас догадывается, что сквернословие как и хамство – это оружие безнравственных, невоспитанных, неуверенных в себе людей. Матерная брань, говорит о духовной болезни человека.

Игра «Лист бумаги»
Техника проведения. Возьмите чистые листы бумаги (берут листы,
лежащие на столах). Возможно, этот лист мог бы стать основой для рисунка,
книжной страницы, фигурки из бумаги. Чем еще?(версии учащихся).
Сомните этот лист. Разверните и выпрямите его(учащиеся пытаютсявернуть листу прежнюю форму). Легко ли сделать смятый листокабсолютно гладким? Не правда ли, надо приложить для этого серьезныеусилия. Так и наша речь – испортить ее легко.
Воспитатель.Речевая агрессия, увы, стала привычным явлением
для некоторых учащихся школы. Она бывает ярко выражена: замечания,протесты, насмешки, прямые угрозы, оскорбления, ругань, что связано сиспользованием непристойных и неприличных выражений. Для обозначения
этих слов в языке есть такое понятие, как сквернословие

-Так откуда же пришло к нам сквернословие?

Вы узнаете, послушав своих ребят.

Откуда же сквернословие?

Корни этого явления уходят в далёкую древность.

В древней Руси мат являлся ни чем иным как, заклинанием. Наши предки произносили эти слова, призывая себе на помощь демонов зла. Ведьмы и колдуньи использовали сквернословие в своих наговорах, насылая проклятие. Но все знали, что бранить людей нельзя матом, они будут измучены болезнями. Ругаться в доме нельзя – бесы будут жить в этом жилище. Также нельзя ругаться в лесу, леший может обидеться, на берегу реки или озера – оскорбится водяной. Где же можно было человеку выплеснуть из себя всю злость? Оставалось одно место поле!

Отсюда и пошло выражение «Поле брани».

Употребляя мат в разговоре изо дня в день, из года в год люди не подозревают, что призывают зло на свою голову и на голову своих близких. Вначале у людей появляются мелкие неприятности, затем крупные, потом возникают проблемы со здоровьем и, наконец, ломается сама жизнь. 

Сквернословие на Руси примерно до середины XIX века не было и являлось уголовно наказуемым. А если человек сквернословил, то его подвергали публичной порке, отрывали языки, казнили.

Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было просто невозможно. Считалось, что матерным словом оскорбляется, во-первых: Матерь Божья, во-вторых, родная мать человека и, наконец, мать-Земля.

Потом пришли иные времена. Грубая брань зазвучала сначала в кабаках, а потом выплеснулась на улицы городов. В XIX веке сквернословие постепенно стали употреблять в своей речи всё чаще и чаще.

- Так откуда пришло сквернословие?

- Почему люди боялись бранных слов? (приносят зло…)

Эстафета «Добрые слова»

Ребята наверняка вы слышали, что слово исцеляет человека, а какие это могут быть слова?

Добрые, спокойные, утешительные слова могут под­нять настроение, вернуть человеку уверенность в себе, укрепить его.(«добро», «вера», «надежда», «любовь», «счастье», «красота»).

Начиная с меня, каждый из вас по цепочке должен передать соседу мяч и сказать, какое-нибудь доброе слово, не забыв при этом назвать соседа по имени. Ведь имя человека - это тоже очень хорошее и доброе слово. (Дети выполняют задание.)

-Приятно ли вам было произносить хорошие слова?

-Приятно ли было, когда вам говорили добрые слова?

Воспитатель: ребята давайте попробуем составить лозунги.

У Вас на столе лежат половинки фраз, попробуйте составить лозунги.

- Матюгайся почаще, и будет тебе несчастье!

- Наше условие - долой сквернословие!

- Кто использует мат, тот умишком небогат (тот немного глуповат).

-А во что нам предлагают психологи:

Первое:не говорить плохих слов самому. Скажите себе: “Все пусть говорят, а я не буду!”

Второе:Не копировать других, не говорить, как все, не стараться быть похожими на кого-то, сохранять самобытность и помнить: “Не то, что входит в уста, оскверняет их, а то, что выходит из уст.”

Третье:Тренировать себя просто говорить вежливо и красиво. Важно научиться думать и говорить о хорошем, помня, что наши слова материализуются, а помыслы реализуются. Использовать в своей речи как можно больше похвалы, поощрения, высказывание добрых позитивных чувств и мыслей.

Давайте попытаемся хотя бы месяц обойтись без бранных слов и внимательно проследить за изменениями в вашей жизни.

Вы скоро поймете, что, отказавшись от уродливого матерного языка, вы обретете здоровье, счастье, везение, ясность мыслей, поступков и любовь ваших близких.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627420-trening-skvernoslovie