Классный час «Что такое Родина»

Цель: Укрепление нравственных позиций личности.

Задачи: создать условия для осознания школьниками своего эмоционального отношения к России; способствовать формированию позитивного отношения к Родине у учащихся; закрепить в сознании ребят формы проявления хорошего отношения к Родине; способствовать формированию у школьников умения рассуждать о причинах своего отношения к Родине, РК.

Ведущий.

Что такое Родина? Это запах хлеба,

Солнышко лучистое, голубое небо. Это травы сочные, это реки быстрые,

Это степи пыльные и луга душистые.

Что такое Родина? Все. Что людям свято, и могила павшего за Родину солдата.

Пусть восходит солнце над отчизной нашей,

Нет любимей Родины, и милей, и краше.

Чувство любви к Родине испытывает каждый народ.

Так, жители Норвегии никогда не променяют суровую природу своей земли на тропинки, а люди, живущие в пустыне, не согласятся навсегда уехать из родных мест к самой полноводной реке. Так и наш народ с любовью и восхищением относится к родной земле с ее многообразной, богатой природой.

1-й ученик.

Я люблю мою Россию

За рассвет и за закат,

За дождинки голубые,

За багряный листопад,

За весенние поляны

В желтом мареве цветов

И за шепот тихий, нежный

Опадающих листов.

Катит воды голубые

Меж лесов моя река,

Холодна вода в пучине,

Холодна и глубока.

А в воде прозрачной, чистой

Моет волосы трава,

Это все моя Россия,

Это Родина моя!

Ведущий.

Все мы любим свою Родину не только за красоту и богатство природы, но и за духовную силу и доброту народа, частью которого мы являемся, за все, чем она делится с нами, за школу, за детство, за душистый свежий хлеб.

2-й ученик.

Хлеб России! Сильный хлеб России!

Как не восхищаться нам с тобой,

Если ты из неоглядной сини

Хлещешь, как безудержный прибой!

Хлеб России, хлеб моей Отчизны,

Дюжий, богатырский, как всегда,

Жизнью создавался ты для жизни

И трудом для нового труда.

Ведущий.

Именно хлебом, умением дорожить и делиться им определяется духовность народа. На Руси к нему всегда относились, как к Божьему благословению. Сказать о хлебе худое слово считалось святотатством, сорить хлеб – грехом. Через уважение к нему воспитывалось почтительное отношение к труду хлебороба, к земле и любовь к тому месту, к той стране, где родился и вырос человек.

К вам обращаюсь, сыновья,

Свои или чужие:

Отчизна, Хлеб, Любовь, Семья -

Понятия святые!

Святость, вера, грех – все это издавна определяло духовную культуру народа. Не случайно на Руси много храмов. В них не только красота, в них живет душа народа. И не случайно русские поэты не обходили своим вниманием церкви.

3-й ученик.

Церковь – сердце русского пейзажа,

Вот вдали и виднеется едва

Не «архи» и не «текстура» даже,

Как мираж, блестящая глава.

4-й ученик

Люблю высокие соборы,

Душой смиряясь, посещать,

Входить на сумрачные хоры,

В толпе поющих исчезать.

5-й ученик.

И может ли что быть милее и привольней

Обзора мирного приятных этих мест,

Где издали блестит на колокольне,

Магнит, как жизнь, отрадный Спасов Крест.

Дети исполняют песню «Малиновый звон»

Сквозь полудрёму и сон

Слышу малиновый звон,

Это рассвета гонцы,

В травах звенят бубенцы.

Это среди русских равнин

Вспыхнули гроздья рябин,

Это в родимой глуши

Что-то коснулось души.

Припев:

Малиновый звон на заре,

Скажи моей милой земле,

Что я в неё с детства влюблён,

Как в этот малиновый звон.

Малиновый звон на заре,

Скажи моей милой земле,

Что я в неё с детства влюблён,

Как в этот малиновый звон.

Этот малиновый звон

От материнских икон,

От той высокой звезды,

Да от минувшей беды.

Пыльный затеплится шлях,

Где мы бродили в полях,

Где на заре, как сквозь сон,

Слышен малиновый звон.

ПРИПЕВ.

Ведущий.

Как прекрасна Россия, и как жаль становится тех, кто волею судьбы навсегда потерял ее.

Люди, вынуждение жить вдали от Родины, никак не могут забыть ее пейзажей, запахов, городов и людей.

6-й ученик.

Родная сторона! Она не ждет меня.

Уже слезами взор не увлажнится,

Увидев издали бегущую в поля

Церквушку – сущую отроковицу.

Родная мать не выйдет провожать -

Ни матери, ни отчего порога!

Не приведи Господь мне истуканом стать

Средь пепелища и чертополоха.

Найду ль друзей и первую любовь?

Обманывать себя, я думаю, не надо.

Лишь в памяти моей воскреснет вновь и вновь,

Что былью было и ушло куда-то.

Ведущий.

Именно потому, что так трудно человеку прожить без Родины, когда приходит беда, весь народ, как один человек, поднимается на защиту родной страны. И ни разу не случалось такого, чтобы русский народ сдался, не выстоял, отдал Родину врагу. В любой войне наши люди всегда стоял до конца, чтобы сохранить свою землю для детей и внуков.

7-й ученик.

Мы знаем, что нынче лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах.

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова, -

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки!

Ведущий.

Как счастливы мы с вами! Ведь у нас есть Родина – одна на всех, но все же у каждого – своя.

Мы получили ее в наследство от многих поколений предков, и нам передавать ее нашим детям. Так давайте помнить об этом, беречь родную природу, не допускать беды на родной земле, любить нашу Родину так, как она любит всех нас.

Звучит песня «С чего начинается Родина»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627547-klassnyj-chas-chto-takoe-rodina