- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нравственно-патриотическая игра инсценировка «Мир старинного русского быта и народных традиций»
Нравственно-патриотическая игра – инсценировка «Мир старинного русского быта и народных традиций»
к 5" /
Макет «Русская изба» представляет собой миниатюрное путешествие в мир старинного русского быта и народных традиций.
«Любовь к родному краю, родной культуре,
родной речи начинается с малого- с любви к своей
семье, к своему жилищу.
Постепенно расширяясь эта любовь переходит в
любовь к своей стране, к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре»
Д.С. Лихачев.
Одной из задач по нравственно – патриотическому воспитанию является – развитие интереса к русским традициям. Детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Когда мы читаем сказки, часто встречаем термины «изба», «печь», «люлька», «лавка», «прялка» и т.д. , современным детям сложно представить эти предметы, они не понимают, как люди могли жить без телевизоров и компьютеров, как спали на печке, вещи хранили в сундуках, малышей укладывали спать в люльки. В условиях детского сада невозможно создать точную экспозицию жилища людей, поэтому мы и создали мини-музей «Русская изба». Пособие представлено в виде макета «Русской избы» и альбома «Предметы старены и быта крестьян» (фото и описание). Пособие дает детям возможность не только рассмотреть предмет со всех сторон, но и практически освоить его. У детей появилась возможность наглядно увидеть, как жили русские люди и как они работали, отдыхали, какие они соблюдали обычаи и как украшали свой быт. Данное пособие поможет восстановить связь времен, вернуть утраченные ценности. Макет мобильный, по желанию макет можно поставить на стол, чтобы было удобно играть и рассматривать. Новизна этого пособия в том, что для детей такой макет – это своего рода интерактивная игрушка, которую можно применять не только в совместной деятельности взрослого и ребенка, но и в самостоятельной деятельности детей.
Цель:формирование представлений о русском крестьянском быте, уважения к русской народной культуре, интереса к прошлому, желание узнавать новое.
Задачи.
- Познакомить детей с убранством русской избы;
- Рассказать о старинной русской мебели, домашней утвари, праздниках крестьянской семьи;
- Приобщать к культуре своего народа;
-Развивать интерес к народным обычаям через знакомство с бытом крестьян, убранством избы;
-Воспитывать любовь и уважение к народным традициям, истокам русской культуры.
Давайте вместе с вами отправимся на экскурсию в наш музей.
Вот вам русская изба…
В центре стол, печь, образа,
Люлька — нянчит малыша,
Самовар и утюг,
у стены большой сундук…
Слово «Изба» произошло от слова «истьба» - «истопка» - «топить» - «отапливать». Место для постройки выбиралось очень тщательно. Новая изба никогда не строилась на месте старой. Ориентиром для выбора места для избы служили домашние животные. Где животное ляжет отдыхать, там самое благоприятное место для постройки. Жилище делали из дерева, и говорили: не построить избу, а «срубить дом». Избы строили квадратными или прямоугольными, одноэтажными. Ничего лишнего. Важным было освещение избы. Днем изба освещалась с помощью окон. Занавески на окнах были однотонные или с рисунком. Ткались они из натуральных тканей, украшались вышивкой.
Внутреннее убранство крестьянской избы – горница, она является и кухней, и гостиной, и спальней. Всё пространство избы делилось на женское и мужское.Мужчины работали и отдыхали, принимали гостей в мужской части русской избы – мужской угол. В этом месте стояла широкая скамья. Под скамьёй мужчины хранили свои инструменты и другие предметы, которые необходимы для строительства и других мужских работ. Женщины же и дети работали и отдыхали, бодрствовали в женской половине избы.
Основное пространство избы занимала печь. Печь - это сердце дома. Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали младшие детки и старики, сушили одежду. В печи готовилась еда, пекли хлеб. На печке сушили грибы, ягоды и разные полезные травы. А ещё печь нужна для обогрева жилища.
В каждой избе имелся и кухонный угол, обычно находящийся перед печью. В этом углу держали посуду и кухонные принадлежности, к числу которых, прежде всего, относятся: ухват, кочерга, метла, деревянная лопатка.
Крестьянский дом трудно представить без многочисленной старинной утвари. Утварь — это посуда для заготовки, приготовления и хранения пищи, подачи ее на стол — горшки, латки, лоханки, кринки, миски, блюда, самовары и т. д.; Посуда была деревянной, глиняной. Хранилась на полках.
Убранство русской избы», была представлена следующими предметами: стол, скамьи, посудные полки, лавки, сундуки, кровать, колыбель (люлька) и другое. Мебель была самодельная, деревянная или плетёная.
Стол занимал в доме важное место. В старину за столом собиралась вся крестьянская семья, обсуждались все вопросы и принимали трапезу.
Обязательным атрибутом русской избы был сундук, в котором хранили одежду и другое добро. На больших сундуках спали.
В избе можно увидеть деревянную кровать, покрытую одеялом с множеством подушек. Пол застелен самотканым половичком. Рядом с кроватью висит люлька, подвешенная на длинной деревянной жерди.
Обязательным занятием крестьянской женщины было прядением. Прялки делали из дерева.
«Красный» угол находится в дальнем углу избы, в пространстве между стенами. Само название "красный" означает "красивый", "хороший", "светлый". Основным украшением «красного» угла является божница, где висели иконы с лампадой и вышитые рушники (полотенца).
Представляем вашему вниманию хозяев дома – бабушка Марья и дедушка Иван. Крестьяне считали, что еще в доме обитает домовой, от него зависит состояние и благополучие. Домовые проживали в труднодоступных для людей местах – в укромном уголке чердака, погреба или за печкой.
Работу с макетом можно осуществлять в разных видах деятельности.
На занятиях: для ознакомления с убранством избы и предметами быта. «Красна изба не углами, а пирогами», «Эх лапти мои, лапти липовые», «Гости дорогие», «Здравствуй печка русская»
В дидактических играх
«Что лишнее», «Чего не хватает», «Узнай по описанию», «Четвертый лишний», «Узнай что это»
В беседах с детьми : знакомство с историей русской избы, интерьера, домашней утвари, укладом семьи.
«Ой вы гости, господа», «Ходит сон близ окон», «Красна изба», «Печка – матушка».
Знакомство с устным народным творчеством русского народа – игры, песни, предания, загадки, скороговорки, считалки, дразнилки.
Декоративно-прикладное искусство: знакомство с народными промыслами русского народа. (хохлома, рушник, …)
Народный костюм: знакомство с русскими народными костюмами.
Театрализация - сказок, сказаний, легенд, потешек, колыбельных.
Экскурсия по избе в стихах
Самостоятельная игровая деятельность (сюжетно –ролевые игры).
Итогом работы являются русские – народные праздники проводимые в ДОУ (Святки, Ярмарка, Масленица, Иван Купала, Пасха).
Перспектива :
1.Пополнить музей (внутреннее убранство избы )новыми экспонатами.
2.Оформить убранство избы снаружи (окна, ставни, конек на крыше, дверь, крыльцо…)
3. Оформить деревенский дворик.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627587-nravstvenno-patrioticheskaja-igra--insceniro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.