- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Музыкальное чудо Нового года»
155
1
Сценарий: «Музыкальное чудо Нового года»
Для детей 1–4 классов музыкального учреждения
Продолжительность: 40–50 минут
1. Вступление — «Дед Мороз пришёл с нотами!»
Дед Мороз:
— Здравствуйте, маленькие музыканты! Я — Дед Мороз, но не просто Дед Мороз… Я — Дед Мороз-Музыкант!
— В моём мешке не только конфеты… там — нотки, звуки и волшебство! А где же Снегурочка?
Снегурочка:
— Я здесь, Дедушка! Но… Забывчивый Ветер унёс все звуки Нового года! Без них ёлка не зажжётся, снег не будет петь, а дети не станцуют!
Дед Мороз:
— Тогда нам нужно помочь! Дети, вы — настоящие волшебники звука! Поможете нам вернуть музыку?
2. Музыкальные номера — «Песни, что согревают»
- 1 класс — песня «Ёлочка» (все вместе, с простыми движениями: «Ёлочка, ёлочка, зелёная иголочка…»)
- 2 класс — инструментальный номер: «Вальс» на фортепиано (1–2 ученика)
- 3 класс — песня «Снег идёт» с хлопками в ритм
- 4 класс — «С Новым годом!» (все дети, с гитарой и бубном)
Совет: на каждое выступление — 3–4 минуты. Включите фоновую подсветку (гирлянды) и проецируйте на экран тёплые зимние пейзажи.
3. Игра — «Угадай мелодию»
Снегурочка:
— Кто знает, как называется эта мелодия?
Победители получают:
- Нотки-значки (распечатанные на цветной бумаге в виде звёздочек)
- Мини-колокольчики с биркой «Я — волшебник звука!»
Подготовьте 8–10 фрагментов: 5 известных новогодних песен, 2 классические мелодии («Вальс цветов», «Лебединое озеро»), 1 — из мультфильма («Снегурочка» из «Снегурочки» 1969).
4. Сказка-интерактив — «Забывчивый Ветер и музыкальные инструменты»
Дед Мороз:
— Ветер унёс не только звуки… он унёс и души инструментов! Они забыли, как играть.
Снегурочка:
— Только дети могут их напомнить!
- Бубен: «Тук-тук-тук!» — дети хлопают в ладоши.
- Флейта: «Ти-ти-ти!» — дети шепчут «ти-ти-ти» в такт.
- Колокольчик: «Звенит!» — все звенят в воздухе.
- Барабан: «Бум-бум!» — стучат по столам.
- Гитара: «До-ре-ми!» — все поют гамму.
Дед Мороз:
— Спасибо, дети! Вы вернули не только музыку… вы вернули волшебство!
5. Финал — «Песня и подарок»
С Новым годом, друзья!
Пусть звучит всегда!
Пусть каждый день — как нота,
Пусть счастье — как аккорд!
С Новым годом, с Новым годом!
С песней, с танцем, с волшебством!
------------------------------------------------------
Декор и атмосфера:
- Цвета: синий, белый, золотой, бирюзовый
- Ёлка: украшена музыкальными нотами, колокольчиками, мини-инструментами
- Фон: проекция танцующих снежинок + тихая музыка между номерами
- Освещение: тёплые гирлянды, не яркие — чтобы не пугать детей
- Сувениры: нотки, колокольчики, мини-книжки с новогодними песнями
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627599-scenarij-muzykalnoe-chudo-novogo-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.