Сценарий праздника «Кузя идёт в школу», посвящённый Дню знаний

Сценарий праздника «Кузя идёт в школу»,

посвящённый Дню знаний

Цель:создание праздничной атмосферы, способствующей форми-рованию у воспитанников позитивного отношения к знаниям, образованию и школе.

Задачи: 

- вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать необходимый запас эмоций и впечатлений, обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;

- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, чувство ритма; 

- воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения.

Ход мероприятия

Звучит запись песни «Учат в школе».

Ведущая:- Здравствуйте, уважаемые гости! Мы с вами собрались в преддверье 1 сентября – дня знаний.

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.
Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

-Ребята, вы готовы идти в школу? А как вы думаете все дети подготовились к школе? А давайте мы с вами посмотрим, как сказочные герои собираются идти в школу. А попадем мы к ним на поезде «Букашка».

Танец «Букашка»

- Ребята, вот мы с вами и на месте. Рассаживаемся.

Под «Частушки Бабок-ёжек» выходит Баба-Яга.

Баба-Яга.  Ох, и большой у меня сегодня праздник, жду Кузьку в гости и ребятишек, его друзей. Как я люблю эти праздники – весело: загадки, игры, танцы!... Ах, посмотрите, кто к нам пришел! Гостеньки разлюбезные пожаловали погостить, навестить Бабушку-Ягу. Красавцы писанные, драгоцунчики мои.

Ведущая. Здравствуй, Баба-Яга. Какая ты сегодня любезная. А вы, ребята, её не бойтесь.Видите, какая она добрая.

Под веселую музыку вбегает домовенок  Кузя.

Кузя. Ой, а почему здесь непорядок: стулья кругом, на­роду столько в зале? Убытки, одни убытки!

Ведущая.Успокойся, Кузя, успокойся! Все в порядке.

Кузя.Да как же «в порядке»? Одни убытки! Сколько воды выпьют, электричества сожгут!

Баба-Яга.Ах ты, чадушко моё  бриллиантовое, зато как весело-то будет! Ведь сегодня праздник — День Знаний!

Кузя. Каких еще знаний? Придумала тоже.

Ведущая. Ты бы лучше не ворчал, а познакомился с нашими гостями.

Кузя. А что с ними знакомиться? Они ведь вас знают.

Ведущая. Нас то они знают,  а  вот кто ты  такой   — сомневаюсь.

Кузя. Кузька я, из детской сказки

Домовенок озорной.

Предлагаю без опаски

Познакомиться со мной.

Я совсем еще ребенок,

Но веселый и живой.

Потому что был с пеленок

Очень славный домовой.

Кузя. Ну вот и познакомились, гости дорогие, пора вам собираться домой.

Баба-Яга.Ах, ты мой кренделёчек сахарный, небудь таким невоспитанным.

Ведущая. Не волнуйся, Баба-Яга. Кузя исправится, ведь в этом году он, как и все дети, тоже идет в школу.

Кузя. Еще чего? С этой школой одни убытки: тетрадь стоит 40 рублей, ручка — 30 рублей, а ранец аж 2000 рублей! Убытки, одни убытки! Не пойду я в вашу школу.

Ведущая. Успокойся, Кузя! Мы тебе уже купили и тетрадки, и ручки, и ранец.

Кузя. А форму?

Баба-Яга.Ох ты мой драгоцунчик, уж такой разумник. И форма у тебя будет.

Кузя.  Нет. Я еще не готов идти в школу, я не наигрался.

Ведущая.Тогда давай мы с тобой поиграем в разные игры.

И для первой игры нам нужно 2 человека. Игра называется «Запуск самолетиков». Как только заиграет музыка вы производите запуск своих самолетов. Так чей же самолетик улетит дальше?

Проводится игра «Запуск самолетиков»

А теперь предлагаю поиграть в игру «Рыбалка».

Ведущая. Кузя, вот мы с тобой и поиграли, доволен.

Кузя. Да, мне понравилось играть с ребятами. Но в школу всё равно не пойду.

Баба-Яга. Знаешь, Кузенька, мой золотой, не мешало бы тебе еще при­вести себя в порядок. Смотри, какой ты неопрятный, не­причесанный, неумытый. Я и то, гляди какая красивая.

Кузя. Не буду! Одно разорение! От мыла слезы побегут, во­лосы выпадут. Я и так нарядный и красивый. Правда, ре­бята? А ещё в школу надо рано вставать и делать зарядку. А я это не люблю делать. И без зарядки сонный целый день, ведь надо рано встать.

Ведущая. Это не беда. Мы тебя научим такой зарядке, что и проснешься сразу, и полюбишь её делать.

Проводится зарядка под песню «Зарядка, зарядка, веселая зарядка»

Кузя. Какая хорошая зарядка, теперь каждое утро буду её делать.

Забегает под веселую музыку Незнайка.

Незнайка:Я не опоздал? Сегодня еще не 1 сентября, вы еще не пошли в школу? Нет? Ура! Я пришел, чтобы вас отговорить! Подумайте сами, ну зачем вам учиться, время терять? Я вот никогда не учился в школе, и ничего, пишу!

Достает плакат: «НезнОйка с0мый умнАй и крОсЫвый» с ошибкамиБаба-Яга. Какой невежливый мальчик! Ты разве не знаешь, что сначала надо поздороваться? Здравствуй, мальчик!

Незнайка: Здравствуйте – здравствуйте!

Кузя.Скажи, кто ты такой?

Незнайка: Что, не узнали меня? Да я же Незнайка!

Ведущая.Да посмотри, что ты написал. Ребята, найдите ошибки, которые допустил Незнайка (ответы детей).

Кузя. Я вот тоже не хочу учиться. Каждый день за партами сидеть - сплошная скука!

Незнайка: Так ещё учителя в школе все вредные, и к детям придираются. Это я на своём опыте проверил. Да-да! В прошлом году Буратино уговорил меня пойти в первый класс. Ему папа Карло подарил Азбуку, и Буратино решил научиться читать. Позвал и меня с собой. Я ещё и научиться-то ничему не успел, а учителя ка-а-ак начали придираться ко мне!

Кузя. Акак они к тебе придерались?

Незнайка.Не нравится им, видите ли, что я в школу в портфеле приносил. (Смотрит в портфель, достаёт предметы и рассуждает)

- Вот она подушка,

Положу её под ушко.

На уроках буду спать,

Ничего не замечать.

Принесу свой пистолет,

Натворю немало бед.

Вот любимый «Чупа – чупс»,

Удивительный на вкус.

Я машинку положу,

На уроке заведу.

Будет «Джиппик» мой опять

Дребезжать и всех пугать.

На математике сижу,

Телефон в руках держу.

Будет мне он помогать

Все примерчики решать.

Вот любимый мой дневник,

Я – самый лучший ученик!

А оценка « два» -

Крутая для меня! (начинает доставить из портфеля игрушки: небольшой мячик, растрёпанную куклу, пистолет, бубен и тому подобные неподходящие вещи).

Ведущая.Такие вещи нельзя брать в школу.Ребята, поможем Незнайке собрать все необходимое для уроков в портфель.

Проводится игра «Собери портфель»

Ведущая.Молодцы, ребята, знаете, что в школе можно делать, а что нельзя. Настоящие ученики никогда не ошибутся и не возьмут с собой на урок неправильные вещи - куклу или пистолет.

Незнайка: Посмотрите-ка на них! Все они знают, все умеют! Пойду-ка я побыстрее домой тоже портфель собирать в школу.

Раздается стук в дверь.

Баба-Яга.Кто там?

Каркуша. Это я – Каркуша! Принесла вам телеграмму.

Кузя. Телеграмма? А кому телеграмма?    

Каркуша. Прочитаешь и все узнаешь.

Уходит. Кузя пытается прочитать телеграмму, но у него ничего не получается.

Передает ее Ведущей .Да это же телеграмма oт вашего закадычного дру­га. Слушайте! (Читает.)

«Дорогие ребята и Кузя! Поздравляю вас с праздником. Скоро буду. Ваш друг».

Баба-Яга. А ты голубчик, приготовил своему другу подарки?

Кузя (ворчит). Конечно! Я подарю своему другу вкусные конфеты!

Звучит мелодия песни «Карлсон» (музыка Дж. Кристи, слова И. Резника).

На площадку под звук мотора спускается Карлсон.

Карлсон. Спокойствие, только спокойствие! Без паники! А есть ли у вас вкусные пряники?

Баба-ягя. Привет, дружище! А зачем тебе пряники?

Карлсон. Как? Вы забыли, что я самый лучший в мире по­жиратель тортов, печенья, а также плюшек, ватрушек, варенья, шоколада, мармелада?

Кузя. А я не забыл! Прими, Карлсон, от меня вот эти конфеты.

Карлсон. Спасибо, Кузя! Ты настоящий друг!

Дорогие друзья! Я вижу, здесь собрались очень славные ребята!

Счастлив видеть

Всех, всех, всех

Девчонок и мальчишек

Карлсон, который живет на крыше!

А тем, кто до сладостей охоч,

Карлсон всегда готов помочь.

Я задам сейчас загадки,

Крепко думайте, ребятки —

Будет вам вознагражденье,

Очень сладкое угощенье.

Карлсон загадывает загадки. Ответившим дает конфетки.

Загадки

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.(Пенал)

С виду черные, кривые,
От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят. (Буквы)

Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.(Линейка)

Шустрая девочка               
С длинной косой,               
Быстро рисует,               
Своей головой. (Кисточка) 

 В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след. (Ручка)

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. (Книга)

Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.(Резинка)

Умный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где пройдет — коснется,
Там след остается. (Карандаш)

На ноге стоит одной,               
Чертит круг ногой второй. (Циркуль) 

Карлсон. Вот мы все загадки разгадали, конфеты поели, те­перь можно поиграть и повеселиться.

Кузя. Давай! Только пусть и ребята к нам присоединя­ются.

Карлсон.А игра называеется «Весёлый пионербол» , только у нас будет не один мяч, а больше. Нам нужны две команды. Каждая команда находится на своей стороне. Когда играет музыка нужно перебрасывать мячи на другую сторону. Как только музыка заканчивается, то мы останавливаемся. На чьей стороне мячей окажется меньше, та команда и побеждает.

Проведение игры «Весёлый пионербол».

Ведущая.А на уроках физкультуры дети тоже играют в разные интересные игры.

Кузя.Это конечно хорошо, но в школу я всё равно не хочу идти. Там же ещё учиться надо. А мне лень.

Музыка на выход Госпожи Науки.

Госпожа Наука. Позвольте вам представиться. Я - Госпожа Наука. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, знаю все правила написания слов и помогаю написаться всем умным и важным книгам. И сегодня я открываю вам двери в мою волшебную страну. В моей волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться.

Ведущая.Уважаемая, Госпожа Наука, помоги нам убедить Незнайку в том, что в школе надо обязательно учиться.

Госпожа Наука. Ребята, а среди вас есть, кто уже умеет читать.

Из шариков, на которых написаны буквы, участники должны составить слова:«Звонок», «Ученик».

Игра «Составь слова»

Госпожа Наука. А ведь теперь без грамоты пропадешь

Далеко без грамоты не уйдешь

Ни попить без грамоты,

Ни поесть.

На воротах номера не прочесть.

Так что подумай хорошенько, Кузя, как дальше жить будешь?

Карлсон. А я, а я, а я... самый грамотный мужчина. Вот ска­жите, если в молоко добавить сахар, а затем сварить его, что получится? А, не знаете? А я знаю! Получится... сгу­щенка, во!

Ведущая.Вот видишь, Кузя, Карлсон и тот кое-что знает. А ты? В школу нужно тебе идти, и как можно скорее.

Кузя. Видно, действительно нам без грамоты не прожить. Я много думал и решил, что обязательно буду учиться, а не лениться!

Госпожа Наука. Вот и хорошо. Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал. Это - обрызгивание из «Чаши знаний».

Обрызгивание серпантином под музыку

Госпожа Наука: Ну что ж, наш праздник подошел к концу. Но я с вами не прощаюсь и жду вас в моей удивительной и чудесной Стране Знаний!

Ведущая.Дорогие ребята!Мы желаем вам успехов.

Баба-Яга.Побольше весёлого звонкого смеха.

Кузя. Побольше хороших друзей и подруг.

Карлсон.Отметок хороших и знаний сундук.

Незнайка. Удачи вам, ребята!

Ведущая.А теперь давайте все соберемся в большой хоровод дружбы!

Танец общий «Большой хоровод»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627971-scenarij-prazdnika-kuzja-idjot-v-shkolu-posvj