Разработка урока «Погода»

Тема урока: Погода.

Цели: познакомить учащихся со структурой и с содержанием модуля 7 учебника; способствовать развитию лексических навы­ков по теме «Времена года, месяцы. Погода».

Планируемые результаты (УУД):

Личностные:

- приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся;

- формировать ответственное отношение к учению;

- формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве с собеседником.

Метапредметные:

- организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

- оценивать правильность своих действий;

- строить высказывание в соответствии с коммуникативными задачами;

- формировать умение перерабатывать и представлять информацию.

Предметные:

- совершенствовать знания по теме;

- развивать лексические навыки говорения (монологическая и диалогическая речь);

- умение применять изученную лексику в английской речи;

- развивать умения аудирования, чтения и говорения.

Оборудование: ноутбук, презентация, аудиозапись.

1. Орг. момент

- Good morning, dear pupils! Glad to see you. Are you fine? What date is it today? Who’s absent today?

1. Фон. зарядка

- Now let’s revise words for a dictation. I will read aloud words from the page 73 and then you repeat after me.

1. Постановка цели и задач урока

-Look at the slides. Please tell me what we are going to talk about today.

1. Актуализация знаний

- Let’s check how you learned words about insects. Prepare sheets of paper and close everything.

- And now we move on to our dialogue. First, we are going to listen to the record, read together and then you will pass it in pairs.

1. Изучение нового модуля

- Good job! Now open your books to page 76 and look at the circle. There are 3 sections - in the morning, in the afternoon, in the evening. Now we are going to learn and try to translate new words and phrases.

6.Физкультминутка

- It’s time for a physical activity to relax. Let’s stand up and do some exercises!

1. Get up! – Stand on your tiptoes and stand up as if you were getting out of bed.

2. Go jogging! – Take steps on the spot as if you were running.

3. Have breakfast! – Put your hands to your mouth and pretend to eat.

4. Do homework! – Pretend like you're writing in a notebook.

5. Have a cup of tea! – Lift the imaginary cup and take a sip.

6. Surf the Net! – Make movements with your hands, as if you are "flipping" pages on a computer.

7. Go to bed! – fold your arms and head as if you were sleeping

7. Первичное усвоение новых знаний

1. What time do you get up?

2. When do you do your homework?

3. Do you go to school by bus or by walking?

4. Do you do the shopping?

2. Do you surf the Net after school?

3. Do you watch a DVD in the evening?

4. What time do you go to bed?

8.Домашнеезадание

- Well done! That’s all for today. Your homework is…

1. Рефлексия

- What new did you learn today? Was it interesting for you?

- Thank you for your work. See you!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627980-razrabotka-uroka-pogoda