- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока английского языка для 5-го класса по теме «Школа»
Конспект урока английского языка для 5-го класса по теме «Школа»
Цели урока:
Развитие коммуникативных навыков учеников по теме школы.
Расширение лексического запаса школьников.
Формирование умения составлять небольшие монологические высказывания.
Совершенствование навыков чтения и аудирования.
Оборудование:
Учебники и рабочие тетради.
Карточки с заданиями.
Презентация PowerPoint (при наличии).
Аудиозаписи для прослушивания диалогов.
Ход урока
I. Организационный этап
Приветствие учителя и учащихся, проверка готовности класса к занятию.
Учитель: Good morning, students!Ученики: Good morning, teacher!
II. Речевая разминка
Обмен приветствиями и повторение ранее изученных выражений.
Примеры вопросов:
What day is it today?
How are you feeling today?
Do you like school?
III. Проверка домашнего задания
Проверка устных и письменных заданий предыдущего урока.
IV. Основная часть урока
1. Изучение новых слов и выражений
Слово | Перевод |
School | Школа |
Classroom | Классная комната |
Teacher | Учитель |
Subjects | Предметы |
Lessons | Уроки |
Homework | Домашнее задание |
Desk | Парта |
Blackboard | Доска |
Pen | Ручка |
Pencil case | Пенал |
Используя карточки, учитель показывает предметы, ученики называют их на английском языке.
2. Чтение текста
Чтение вслух короткого рассказа о школе. Затем обсуждение прочитанного материала с классом.
Примертекста: My name is Anna. I'm a student at School №5 in Moscow. Every day we have six lessons. Our favourite subject is English because it's interesting and fun.
Вопросы для обсуждения:
What is your favorite subject?
Why do you like this subject?
3. Практическое применение лексики
Игра "Что лишнее?" (One's Different). Например, из списка pen, pencil, book, blackboard слово "blackboard" отличается от остальных предметов.
4. Диалоги
Прослушивание аудиодиалогов о школьных буднях и самостоятельное составление аналогичных диалогов учениками.
Диалог-образец:A: Hi, what's your name?B: Hello, my name is Olga.A: Are you new here?B: Yes, I am. It's my first week at this school.A: Where are you from?B: I'm from St Petersburg.
V. Закрепление материала
Выполнение упражнений на закрепление пройденной лексики и грамматики.
Упражнения:
Заполнить пропуски в предложениях новыми словами.
Составить короткие рассказы о своей школе.
VI. Подведение итогов урока
Краткое резюме основных моментов урока.
Учитель: Today we've learned many new words about school life. We practiced reading, speaking and listening skills. Now let's see what you've understood by answering some questions.
Вопросы:
Какие новые слова мы узнали сегодня?
Что вам больше всего понравилось на уроке?
VII. Задание на дом
Записать мини-диалог о своем дне в школе, используя новую лексику.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628171-konspekt-uroka-anglijskogo-jazyka-dlja-5-go-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.