Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.01.2026

Игра «Гимн, герб и флаг России»

Зязева Ирина Васильевна
учитель математики
Классный час в формате интерактивной игры «Гимн, герб и флаг России». Учащиеся познакомятся с историей создания главных государственных символов, их значением и эволюцией. Мероприятие направлено на формирование патриотизма, уважения к истории страны и расширение знаний о её символике. Игровые задания и командная работа помогут сплотить коллектив, развить интерес к изучению родной культуры. Подходит для проведения тематических занятий в средних и старших классах.

Содержимое разработки

Игра «Гимн, герб и флаг России»

Участники: учащиеся 5 –го класса и их родители, классный руководитель.

Цели:

  1. Познакомить учащихся с историей создания гимна, герба, флага России.

  2. Способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма, интереса к истории и символике своей страны.

  3. Содействовать развитию классного коллектива.

Подготовительная работа

  1. Учащиеся вместе с родителями знакомятся с историей символики России.

  2. Классный руководитель вместе с советом дела подбирает конкурсы, составляет вопросы викторины.

  3. Формируются четыре команды по шесть человек из учащихся и их родителей.

  4. Каждая команда рисует свой флаг и герб.

  5. Группа учащихся подбирает необходимый иллюстративный материал.

  6. Изготавливаются символическое «колесо истории», жетоны.

  7. Готовятся четыре конверта с отдельными полосками, на которых записаны строчки гимна России.

Оформление, оборудование и инвентарь:

  • На классной доске прикреплён лист ватмана с изображением карты путешествия на « колесе истории»;

  • Символическое « колесо истории»;

  • Магнитофон и аудиокассета с записью гимна России.

Ход игры

  1. Вступительное слово классного руководителя:

  • Дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие на « колесе истории» и поговорим о символике нашей страны. Но вначале я хотела бы показать вам прекрасную книгу Т. А. Кудрявцевой, которая называется «Я живу в России!» Прочитав её, вы узнаете много интересного о нашей родине. А начинается она вот такими словами: «Эта книжка про великую и прекрасную страну, и называется страна Россия. Россия – страна большая, добрая и сильная. И очень красивая. Люди сложили о ней много песен и сказок. Русские сказки начинаются так: «В некотором царстве, в некотором государстве…» Ведь страна – это не просто поле или лес, города и сёла, где живут люди. Это – государство. А каждое государство обязательно имеет гимн – главную песню страны, а ещё флаг и герб».

Давайте же повернём наше « колесо истории». Вот и первая остановка. Она называется «Герб России».

  1. Командам нужно выбрать из предложенных вариантов гербов РСФСР, СССР, России герб Российской Федерации и рассказать о его создании, о том, что на нём изображено и каковы его цвета. Классный руководитель за правильные ответы выдаёт символические жетоны.

  2. Команды продолжают путешествие на «колесе истории» и останавливаются на станции «Гимн России». Классный руководитель вручает каждой команде по конверту, в котором находятся четыре отдельные полоски с написанными на них строчками гимна и предлагает собрать их в куплет. Затем представители команд зачитывают свои куплеты в соответствии с их порядковым номером.

Учитель предлагает прослушать запись гимна России и ответить на вопросы: кто является авторами музыки и слов гимна.

За правильные ответы вновь выдаются символические жетоны.

  1. Классный руководитель предлагает остановиться на станции «Флаг России». Командам показываются изображения Андреевского флага, флага СССР, чёрно – жёлто – белого флага 19 века, флага Российской Федерации и даётся задание найти флаг России и рассказать о символическом значении его цветов. По результатам ответов выдаются жетоны.

  2. Учитель рассказывает о том, что собственную символику имеет не только государство.

Дети и взрослые перемещаются на станцию «Наша символика», где демонстрируют подготовленные дома собственные гербы и флаги и объясняют их значение.

  1. Классный руководитель подводит итоги путешествия на «колесе истории», отмечает детей и взрослых, показавших лучшее знание символики России, и предлагает учащимся дома придумать и нарисовать герб своей семьи.

Литература

  1. Кудрявцева Т. А. Я живу в России! М., СПб., 2001.

  2. Классному руководителю о классном часе/ Под ред. Е. Н. Степанова, М. А. Александровой, М., 2003.

  3. Ворожейкина Н. И. и др. Рассказы по родной истории: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. М., 1996.

  4. Соболева Н. А., Артамонов В. А. Символы России. М., 1993.

2


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628317-igra-gimn-gerb-i-flag-rossii

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки