- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цифровые ресурсы в практике учителя английского языка: эффективные инструменты для урока и внеурочной деятельности
72
2
Название: Цифровые ресурсы в практике учителя английского языка: эффективные инструменты для урока и внеурочной деятельности
Автор: Шакирова Нурия Нуретдиновна, учитель английского языка МАОУ "Инженерный лицей" г. Альметьевск
Текст статьи:
Цифровизация образования открывает перед учителем и учениками огромные возможности для персонализации обучения и выхода за рамки учебника. Грамотное использование онлайн-ресурсов делает урок английского языка более динамичным, наглядным и соответствующим интересам современного поколения.
В своей работе я условно делю цифровые инструменты на несколько категорий:
1. Платформы для интерактивных заданий (LearningApps, Wordwall, Quizizz, Kahoot!): позволяют быстро создавать викторины, кроссворды, игры на сопоставление для проверки знаний в увлекательной форме.
2. Ресурсы для работы с аудированием и говорением (British Council LearnEnglish, LyricsTraining, платформы для создания подкастов): помогают услышать «живой» язык разных акцентов и записать собственные высказывания для самопроверки.
3. Инструменты для визуализации и организации мышления (Canva для создания презентаций и инфографики, MindMeister для ментальных карт): развивают умение структурировать информацию и представлять ее ярко и убедительно.
Важный аспект – это использование образовательных порталов для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, где задания представлены в формате экзамена. Я рекомендую учащимся конкретные сайты и приложения для самостоятельной работы.
Опыт показывает, что цифровые инструменты наиболее эффективны при их дозированном и методически обоснованном включении в канву урока. Они не заменяют учителя, но становятся мощным помощником в создании современной, мотивирующей и результативной образовательной среды.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628542-cifrovye-resursy-v-praktike-uchitelja-anglijs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.