- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная деятельность как способ развития метапредметных навыков на уроках английского языка
20
0
Название: Проектная деятельность как способ развития метапредметных навыков на уроках английского языка
Автор: Шакирова Нурия Нуретдиновна, учитель английского языка МАОУ "Инженерный лицей" г. Альметьевск
Текст статьи:
В условиях ФГОС особое внимание уделяется формированию универсальных учебных действий. Проектная деятельность идеально отвечает этому запросу, позволяя интегрировать предметные знания по английскому языку с развитием критического мышления, креативности, коммуникации и кооперации.
В нашем «Инженерном лицее» мы часто реализуем междисциплинарные проекты, где английский язык выступает инструментом презентации идей. Например, проект «Экологичный город будущего» объединяет знания по экологии, технологии и английскому языку. Учащиеся исследуют проблему, ищут решения на английском языке, создают макет или цифровую презентацию и защищают свою работу.
Я выделяю несколько этапов успешной проектной работы: выбор актуальной темы, формулировка проблемы, распределение ролей в группе, сбор информации, создание продукта и его презентация. Роль учителя здесь – консультант и фасилитатор, который направляет и помогает преодолевать трудности, в том числе языковые.
Такая работа не только значительно расширяет словарный запас в конкретной тематике, но и учит школьников применять язык в реальных, жизненных ситуациях. Защита проектов перед одноклассниками и жюри развивает уверенность и ораторские навыки, что является бесценным опытом для будущей академической и профессиональной деятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628541-proektnaja-dejatelnost-kak-sposob-razvitija-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.