- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная работа «Приготовление мармелада в домашних условиях»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Кочевский детский сад «Сильканок»
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
Приготовление мармелада в домашних условиях
Проектная работа выполнена:
Овчинниковой Евой Артёмовной,
воспитанница подготовительной группы №1
Руководитель:
Рудова Анна Васильевна, воспитатель
МБДОУ Кочевский детский сад «Сильканок»
с. Кочево, 2024 г.
Содержание
Введение………………………………………………………………………. | 3-4 |
1. Основная часть…………………………………………………………….. | 5 |
1.1. История возникновения мармелада………………………………... | 5 |
1.2. Состав мармелада и его виды………………………………………. | 6 |
1.3. Полезные свойства мармелада……………………………………… | 7 |
2. Практическая часть………………………………………………………... | 8 |
2.1. Приготовление мармелад в домашних условиях…………………. | 8 |
Заключение…………………………………………………………………… | 9 |
Список литературы…………………………………………………………... | 10 |
Введение
Заходя с мамой или бабушкой в магазин, я вижу огромное количество сладостей: шоколад, конфеты, печенье, пирожные, торты.
Я очень часто слышу от взрослых, что есть сладкое вредно. Зайдя после садика в магазин за продуктами, я попросил маму купить мне шоколад. Но мама вместо этого купила мне мармелад и сказала, что он намного полезней, чем шоколад. Мне стало очень интересно, почему мармелад полезней других сладостей, и в чем секрет его «полезности».
Проблема исследования:
В магазинах почти нет натуральных сладостей, чтобы придать конфетам яркий и веселый цвет, производители выпускают сладости с использованием химических добавок, от которых у детей может появиться сыпь, покраснения на коже и зуд.
Объект исследования: мармелад
Предмет исследования: полезные свойства мармелада
Цель: приготовить мармелад в домашних условиях.
Гипотеза: Я предполагаю, что мармелад полезен для здоровья человека и его несложно приготовить самому.
Задачи:
➢ Познакомиться с историей возникновения мармелада;
➢ Изучить состав и свойства мармелада;
➢ Приготовить мармелад в домашних условиях;
➢ Разработать буклет «Изготовление мармелада в домашних
условиях».
Методы исследования:
1. Сбор информации – поиск информации о мармеладе в интернет-
источниках, книгах и журналах.
2. Наблюдение – внешний вида мармелада.
3. Эксперимент – приготовить мармелад в домашних условиях.
Практическая значимость и новизна:
Благодаря моему проекту дети и их родители смогут понять настоящую
пользу мармеладу, а по моей рекомендации они смогут приготовить не только полезный, но и вкусный мармелад.
1 . Основная часть
1.1. История возникновения мармелада
Мармелад — любимое лакомство детей и взрослых. Появился он очень
давно, несколько сотен лет назад. Родина мармелада – Ближний Восток. Там нет холодной зимы, и растет очень много фруктовых деревьев. Чтобы сохранить богатый урожай фруктов, из них выжимали сок, долго варили, пока он не становился совсем густым. Затем эту массу помещали на большое плоское блюдо и подсушивали под жарким солнцем. Потом разрезали ножом на кусочки, которые легко хранились.
Название лакомству дали во Франции. Marmalade дословно – «варенье из айвы», «твердое варенье». Именно французы расширили ассортимент
мармелада, и стали готовить его не только из айвы, но и из других желирующих фруктов – яблок и абрикосов.
1.2. Состав мармелада и его виды
Фруктово-ягодный мармелад
Это самый старинный вид мармелада. Его получают при уваривании
фруктового пюре с сахаром. Это может быть персиковое, яблочное, грушевое
или любое другое пюре. Выглядит не очень красиво: темно-бурый пласт,
похожий на твердый джем или повидло, но такой мармелад богат витамином С.
Желейный мармелад
Желейный мармелад варят из сахарного сиропа, добавляют специальные вещества: ароматизаторы для вкуса и запаха, и загустители для придания формы, именно поэтому он получается по консистенции как желе.
Жевательный мармелад
Такой вид мармелада появился недавно. В основе жевательного мармелада находится пчелиный воск и желатин, который придает ему упругость. Обычно его выпускают в виде разных маленьких красочных фигурок – мишек, червячков, поэтому его очень любят дети. Он очень удобный: не тает и не прилипает к рукам.
1.3. Полезные свойства мармелада
Мармелад является одним из самых полезных сладостей.
1. Он очищает организм от вредных веществ.
2. Желатин – основа мармелада – полезен для суставов, волос и ногтей.
3. Мармелад улучшает настроение, он как сладкое лекарство. Но, как и
любое лекарство, его нужно есть в небольших количествах — 20-30г в день.
4. Мармелад, благодаря своей консистенции, считается безопасным для
детей, поэтому его дают детям.
Таким образом, мармелад – один из полезных десертов, который имеет
очень интересную историю происхождения. Он полезен, как для детей, так и для взрослых. Мармелад прост в своем составе и в приготовлении.
2. Практическая часть
2.1. Приготовление мармелад в домашних условиях
Изучив виды мармелада, решила отдать предпочтение ягодному мармеладу, ведь ягоды – это богатство Кочевского района.
Мы решили приготовить ягодный мармелад в домашних условиях.
Для приготовления ягодного мармелада нам понадобились продукты:
• сок ягод – 200 мл.
• агар-агар – 20 гр.
• сахар – 200 гр.
• коми – пермяцкие цукаты (парёнки)
А также, формочки, в которые необходимо разлить приготовленную массу.
Приготовление:
1. 100 гр. сока смешать с агар-агаром и оставить набухать.
2. Остальные 100 гр. ягодный сока в ковшике на медленном огне довести до кипения, добавив сахар.
3. Затем обе массы соединить и дать чуть-чуть остыть.
4. Добавить цукаты и разлить готовую массу в форму, убрать на 12 часов в холодильник.
Форма мармелада может быть самой разнообразной, но мы остановились на форме зайца, ведь заяц – символ нашего села.
Наш мармелад получился очень вкусным! Мы использовали только
натуральные продукты, значит он получился еще и полезным. Я убедилась, что мармелад действительно несложно приготовить в домашних условиях, и он будет полезным для здоровья человека, если делать его из натуральных
ингредиентов.
Заключение
Работая над проектом, я поняла, что сладкое – не всегда вредно для здоровья и фигуры, как говорят взрослые. Оно играет важную роль для растущего организма: оно необходимо нам для улучшения мозговой деятельности, для снятия стресса и улучшения настроения. Если хочется сладкого, то смело можно есть мармелад. В отличие от других лакомств, в мармеладе много полезных веществ, очищающих организм и улучшающих пищеварение. Однако не весь мармелад приносит большую пользу. Самый полезный – это мармелад, приготовленный из натуральных ингредиентов, а еще лучше – приготовленный в домашних условиях.
Покупая мармелад в магазине, нужно обязательно читать его состав, ведь производители часто добавляют для сладости и красочности разные
ароматизаторы, искусственный красители и консерванты, которые приносят
только вред.
Цель моей работы оказалось достигнута, задачи выполнены, а
предположение о том, что мармелад полезен для здоровья подтвердилась
частично – мармелад может приносить пользу, если в его составе только
полезные продукты, и такой мармелад очень прост в приготовлении.
Список литературы
1.Виноградова, Н.А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей / Н.А.Виноградова, Е.П. Панкова. – М.:Айриспресс, 2008. – 208с. - (Дошкольное воспитание и развитие).
2. Мармелад. Энциклопедия магазина Диамарт. [Электронный ресурс] -
Режим доступа: http://diamart.info/encyclopedia/marmelad/
3. Мармелад из ягод [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://m.povar.ru/recipes/marmelad_iz_yagod-25967.html
4. Жевательный мармелад [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.youtube.com/watch?v=loehWIgFqlQ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628620-proektnaja-rabotaprigotovlenie-marmelada-v-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.