Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.01.2026

Путешествие в страну «Чистых слов»

Занятие «Путешествие в страну "Чистых слов"» направлено на воспитание культуры речи у дошкольников. Дети научатся правильно употреблять вежливые слова: выбирать уместные приветствия, благодарности и просьбы в разных ситуациях. В ходе занятия решаются ключевые задачи: знакомство с понятием «чистая речь», развитие навыков культурного общения и формирование уважительного отношения к родному языку. Материал способствует воспитанию вежливости, доброжелательности и создает основу для гармоничного взаимодействия ребенка с окружающим миром.

Содержимое разработки

Государственное бюджетное учреждение Республики Башкортостан

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

Центр содействия семейному воспитанию «Петровский»

Подготовила и провела

воспитатель 3 группы

Ашрафзянова Л.Л.

с.Петровское 2026 год

Тема:«Путешествие в страну «Чистых слов»»
Цель: научить воспитанников употреблять различные формы приветствий в зависимости от ситуации, слова благодарности, различные формы словесной вежливости. Формирование культуры речевого общения, воспитание уважительного отношения к родному языку.

Задачи:

Познакомить воспитанников с понятием «чистая речь»; Развивать навыки культурного общения;

Воспитывать негативное отношение к сквернословию; Формировать умение выражать эмоции культурными словами

Оборудование

Мультимедийный проектор, Презентация «Страна Чистых слов», Карточки с заданиями


 
Ход занятия.

 В. – С доброй улыбки друг другу и начнем своё занятие. Улыбнёмся

доброй улыбкой соседу, мне, гостям и пожелаем здоровья всем.

Д.- Здравствуйте! (улыбаются нежно)

В.- Как хорошо, когда наше приветствие звучит нежно, ласково, с улыбкой.

Какой смысл вложен в доброе слово Здравствуйте?

Д.- Этим словом желаем здоровья. Здороваясь, оказываем внимание друг другу, всем окружающим.

В.-Всегда ли мы бываем внимательными друг к другу, к окружающим?

Д.-Да! (нет, не всегда!)

В.-Что греха таить, конечно, не всегда. Бывает так, что своему учителю пожелаем здоровья, а мимо других пройдём молча. Но мы учимся дружить с добрыми словами. Не всё ещё получается, но будем стараться. В следующий раз поступим благороднее, сделаем лучше. А стараться дружить с добрыми словами надо нам обязательно. Умея быть внимательными друг к другу, к окружающим, мы сможем помочь и другим. Вспомните и на досуге посчитайте, пожалуйста, со сколькими людьми вы встречаетесь каждый день (дома, в школе, в магазине, по дороге в школу, домой …). Трудно сосчитать скольких людей за день увидишь : с одними – только поздороваешься, с другими – поговоришь, поиграешь, третьему- ответишь на вопрос, к кому-то сам обратишься. Верно? Значит, человек находится в постоянном общении со знакомыми и не - знакомыми людьми. Все мы знаем, что поведение другого человека, приветливо или грубо сказанное слово нередко оставляет в душе человека след на целый день. Мы ежедневно здороваемся, прощаемся, обращаемся к кому-нибудь с просьбой, благодарим за труд, за любезность, извиняемся, если допустили оплошность, неточность. И во всех этих ситуациях нашими неизменными спутниками являются волшебные слова – слова речевого этикета. Для того, чтобы стать вежливым, мы должны пользоваться «волшебными словами», от которых становится теплее, радостнее, добрее, слово может подбодрить человека, рассеять плохое настроение.

Послушайте стихотворение Юсупова « Простите ».

Папа разбил драгоценную вазу.

Бабушка с мамой нахмурились сразу.

Но папа нашёлся, взглянул им в глаза

И робко, и тихо «Простите» сказал.

И мама молчит, улыбается даже

- Мы купим другую, есть лучше в продаже…

«Простите!»- Казалось бы, что в нём такого?

Вот ведь какое чудесное слово.

В.- Спасибо!

- Почему нахмурились бабушка, мама?

- Как поступил папа? Как искупил он свою вину? (тихо, робко, несмело, с чувством вины попросил прощения).

- Вежливому человеку трудно отказать в просьбе, почти невозможно.

- Как изменилось настроение мамы ? (настроение поднялось, повеселела).

- Почему слово назвали чудесным ? (снято напряжение, выход найден).

- Каким близким по смыслу словом можно заменить слово ПРОСТИТЕ? (Извините)

В. - А вот из старинного русского пожелания «спаси бог » родилось слово СПАСИБО - одно из самых распространённых слов в русском языке.

- А в какой жизненной ситуации мы употребляем слово«СПАСИБО»

Д.- (мысли детей)

В.- Конечно, в ситуации благодарности.

А какое значение слова БЛАГОДАРНОСТЬ?

Д.- (мысли детей : дарить благо, добро)

БЛАГОДАРНОСТЬ – чувство признательности за оказанное добро, внимание.

БЛАГОДАРИТЬ – выражать благодарность кому-нибудь.

В.-А выразить это чувство помогают нам специальные слова, которые есть в русском языке

- Назовите их. (дети говорят, а потом появляется таблица)

 

СПАСИБО

БОЛЬШОЕ СПАСИБО

БЛАГОДАРЮ ВАС

ОЧЕНЬ ПРИЗНАТЕЛЬНА

- Вы назвали несколько слов. Много это или мало?

Д.- Мало

В.- Я тоже думаю, что это мало.

Но может быть пополнят этот список ваши одноклассники, которые вернулись из творческой командировки?

- Они наблюдали, как используются вежливые слова в окружающей нас жизни.

- Пожалуйста, ребята, вам слово.

1. В библиотеке.

Мой объект наблюдения – родная школа, библиотека.

Чувство благодарности чаще всего выражалось в словах: спасибо, большое спасибо, пожалуйста, помогите.

2.Я наблюдала за тем, как дети приходят в школу, как приветствуют друг друга, взрослых, учителей. Я слышала слова-приветствия: здравствуйте, доброе утро, проходите,

пожалуйста.

3.В столовой чаще всего я слышал такие волшебные слова: здравствуйте, приятного аппетита, большое спасибо за обед.

4. В магазине я услышала: здравствуйте, спасибо, большое спасибо, взвесьте, пожалуйста.

В.-Спасибо, ребята, за вашу работу. Приятно, что вы помогли нам расширить словарный запас и давайте постараемся запомнить эти слова и выражения. Поблагодарим же ребят.

Д.- Все (СПАСИБО!)

(появл. табл.)

здравствуйте

пожалуйста

приятного аппетита

доброе утро
В. – А вот исследователь русского речевого этикета Н. И. Формановская в одной из своих книг предлагает 28 слов и выражений, с помощью которых человек может благодарить другого. Вот некоторые из них: Спасибо

Благодарю вас

Я вам очень признателен

Я вам многим обязан

Как я вам благодарен!

Вы очень любезны.

Я тронута вашим вниманием.

Это очень мило с вашей стороны!

Моя благодарность не знает границ!

- Смотрите, какое богатство! Им мы будем постепенно овладевать. Конечно, сразу

нам не запомнить все эти выражения слов. Мы лишь постараемся обогатить свою речь некоторыми из них, будем учиться употреблять их в речи.

А теперь давайте поиграем.

Поэтическая игра «Словарь вежливых слов» (добавьте словечко доброе, нежное )

1.     Растает даже ледяная глыба

от слова тёплого... (спасибо)

 2.     Зазеленеет старый пень,

когда услышит …(добрый день)

3.     Если больше есть не в силах

Скажем маме мы… (спасибо)
4.Ребёнок, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь… (здравствуйте)

 5.Когда нас бранят за шалости,

Говорим…(Извините, пожалуйста)

 6.В России, во Франции, в Дании

На прощанье говорят…(до свиданья)

 

ИГРА «ВЕЖЛИВО, НЕВЕЖЛИВО»

- Знаете ли вы правила вежливости, доброты, сейчас проверим.

- Если вежливо – 2 хлопка , нет – молчим. Внимание!

1.Поздороваться при встрече- 2

2.Толкнуть и не извиниться-

3.Помочь поднять упавшего-2.

4.Поднять упавшую вещь – 2.

5.Сидя, не встав, обратиться к учителю-

6.Не пропустит учителя, взрослого, девочек-

7.Взять вещь без разрешения-

8.Помочь донести сумку взрослому – 2.

9.Уходить из школы, не попрощавшись -

В.- Старайтесь не повторять ошибок. Многие дети были внимательными.

- Интересно Вам? Весело?

- Как хорошо, когда всем интересно, весело!

- Ведь мы дружим с какими словами?

Д.- С добрыми, нежными, ласковыми, волшебными.

В.- Посмотрите сценку «Волшебные слова».

 К Саше подходит Коля с газетой в руках.

Коля: Вы что ли сегодня уроки вежливости даёте?

Саша: Да! Мы с Машей!

Коля: Тогда, вы точно должны знать, что это за слово!

Саша: Какое?

Коля: Понимаешь, сканворд хочу решить, но никак не могу угадать, что это такое.

Вот, читай. (Протягивает Саше газету).

Саша (читает ) Всем Волшебное то слово, с детства самого знакомо! На «эс» начинается,

на «о» заканчивается, состоит из семи букв.

Стало быть, состоит из семи букв? Это слово мне очень знакомо. Подумай сам;

если тебе помогают, что ты говоришь?

Коля: А зачем что-то говорить? Помог, ну и хорошо.

Саша: Ну, хорошо. Если ты просишь сказать, который час и тебе отвечают, что ты

говоришь?

Коля: Ничего!

Маша: Ну, а если я тебе что-нибудь подарю? Разве ты ничего не скажешь мне?

Коля: А чего? Подарила, значит заслужил.

Маша: Какой ты, всё-таки невоспитанный человек!

Коля: Тоже мне, открытие сделала. Так все про меня говорят. Вот и научи!

Саша: Послушай, Коля, ты не мог бы дать мне на время учебник по математике?

Коля: Возьми! Я не жадный.

Саша: Спасибо.

Маша: Коля, ты ещё не догадался, какое «волшебное» слово начинается на «эс» и

заканчивается на «о»

В. Ребята, подскажите ему. (дети отвечают «спасибо»)

Молодцы, ребята ! Слова вежливости только тогда становятся «добрыми», когда говорятся приветливым тоном.


ПРАВИЛЬНО РАЗГОВАРИВАЙТЕ ДРУГ С ДРУГОМ.

- надо смотреть на того, с кем разговариваете, невежливо смотреть в сторону, отворачиваться,

- нельзя самому завладевать разговором и говорить только о себе, надо уметь слушать других.

- во время разговора не следует размахивать руками, стараться перекричать другого


 Вежливым человек не рождается, а становится. От вас, ребята, требуется умение самим следить за собой, не обижаться, если взрослые и товарищи делают замечания, исправляйте плохое в своём поведении.

- Спасибо вам, ребята,
Спасибо гостям за внимание. Сегодня мы учились благодарить, быть вежливыми. Старались пополнить свой словарь. Эти умения очень важны. Ведь быть вежливым, поблагодарить человека в нужную минуту, сделать это тактично - значит подарить ему капельку солнца и радости. Будьте вежливыми, добрыми.

 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628675-puteshestvie-v-stranu-chistyh-slov

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки