- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое внеурочное мероприятие «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность» среди 5 9 классов
45
0
План открытого внеурочного урока «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность»
Цель: сформировать у обучающихся представление о принципах работы нейросетей, их эволюции и ключевых аспектах цифровой безопасности при взаимодействии с ИИ‑технологиями.
Задачи:
познакомить с базовыми понятиями искусственного интеллекта и нейросетей;
проследить ключевые этапы развития нейросетевых технологий;
разобрать риски и правила безопасной работы с ИИ‑сервисами;
отработать навыки критического анализа контента, созданного нейросетями.
Оборудование: компьютер/ноутбук, проектор, экран, колонки, доступ в интернет, раздаточные материалы (чек‑листы, кейсы).
Ход урока
1. Анонс занятия и проблематизация (5 мин)
Приветствие, объявление темы и цели урока.
Актуализация знаний: краткий опрос «Что вы знаете о нейросетях? Где встречаетесь с ними в повседневной жизни?»
2. Мотивационный блок: показ видеоролика и ответы на вопросы учеников (10 мин)
3. Формулировка ключевых вопросов урока (5 минут):
Как развивались нейросети?
Какие угрозы возникают при использовании ИИ?
Как защититься от цифровых рисков?
2. Основная часть (20 мин)
Работа с рабочими листами или цифровым тренажёром на сайте урокцифры.рф
3. Рефлексия
Фиксация результатов урока, допущенных ошибок (5 мин)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628976-otkrytoe-vneurochnoe-meroprijatie-delo-v-chat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.