Конкурсная программа Осенний бал для школьников 5-9 классов

Осенний бал в школе для учащихся 1-9 классов

Цель: формирование и развитие личности школьников.

Задачи:

1. Воспитание любви к прекрасному, к природе;

1.Создать условия для сотворчества учащихся из разных классов;

2. Формировать опыт нравственных отношений с окружающими и сверстниками;

3.Способствовать творческому мышлению, развитию воображения;

4.Развивать эстетический вкус;

5. Добиться сплочения коллективов.

Перед началом звучит музыка.

Ведущий 1.

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет!

Ведущий 2. Добрый вечер, уважаемые учителя, учащиеся, а также гости нашей школы! С праздником вас! Солнечного вам настроения!

Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая.

Презентация «Осеннее настроение»

Ведущий 2. Сегодня мы проводим конкурсную программу между представителями сильной половины. Встречайте – команда мальчиков (выход) и представительницами прекрасной половины нашей школы – команда девочек (выход).

Конкурс 1. Придумать название и девиз команды. (1 балл)

Ведущий 1. Уважаемое жюри, вот и настало время оценить команды, насколько хорошо они справились с заданием, а именно – подобрали название команды, девиз. Оценивается также внешний вид.

Команды, приготовьтесь представиться: назовите свои названия, девиз (представление команд).

Конкурс 2. Ведущий 2.Следующий конкурс интеллектуальный (личный). Вопросы задаются командам блоками: сначала первой команде, затем второй.

1. Назовите автора строк: «Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало…» (Пушкин)

2. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

3. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

5. Ее сестра в лесу сосна, скажите, кто сама? (ель)

6. Под листочком у оградки, лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик – беловатый (Огурец)

7. На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар, сладкая, по цвету -красноватая, и нравлюсь я ребятам. (Морковь)

8. Сама красная, а чуб зелёный. (Свёкла)

9. Плоды, сваренные в сиропе (варенье).

10. Мальчик - луковка (Чиполлино).

11. Чем заканчивается осень? (ноябрем).

12. Во что превратилась карета Золушки? (Тыква.)

13. Что без боли и печали вызывает слезы? (Лук.)

14. Что вызывало бессонницу у принцессы? (Горошина.)

1. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

2. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

3. Под землею птица дупло свила и яиц нанесла (Картошка).

4. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

5. Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов -управа. (Чеснок)

6. Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь (Редька)

7. Была ребёнком - не знала пелёнок; а старой стала, сто пелёнок иметь стала. (Капуста)

8. Каким фруктом отравили царевну из сказки Пушкина? (Яблоко.)

9. Какой овощ напоминает космическую тарелку? (Патиссон.)

10. Маленький, горький, луку брат? (Чеснок.)

11.Самая овощная сказка? (Чипполино.)

12. Какой овощ называют вторым хлебом? (Картофель.)

13.Из-за какого фрукта выгнали Адама и Еву из райского сада? (Яблоко.)

14. Стеклянный приют овощей (банка).

Ведущий 1. Жюри подводит итоги, а команды получают задания к следующему конкурсу, который будет называться «Ситуация».

Конкурс 3. «Черный ящик» (1 попытка – 3 балл, 2 – 2, 3 - 1)

Ведущий 2. Продолжать воспевать осень как время года можно бесконечно. Сколько осенью происходит загадочных явлений, сколько вкусных овощей и фруктов созревает. А вот что лежит в ящике, наверное, не все смогут сказать. Я даю вам три подсказки. Конкурс личный, кто быстрее отгадает, о чем идет речь.

1. У НЕЕ ЕДЯТ ВЕРШКИ И  КОРЕШКИ.   РАСТЕНИЕ С КУРЧАВЫМИ ИЛИ КУДРЯВЫМИ ЛИСТЬЯМИ.  ТАК ЗОВУТ КУКЛУ – МАЛЕНЬКОГО МАЛЬЧИКА И ЭТО РАСТЕНИЕ. ( ПЕТРУШКА)

2. ЭТОТ ОВОЩ ДАВАЛИ ПОКЛЕВАТЬ ПЕТУХАМ ПЕРЕД ПЕТУШИНЫМ БОЕМ, ЧТОБЫ ОНИ ЛУЧШЕ И ЗАДОРНЕЕ ДРАЛИСЬ.  ИМ КОРМИЛИ РАБОВ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ И ВОИНОВ В ДАЛЬНИХ ПОХОДАХ.   ЭТОТ ОВОЩ ВРАЧИ СОВЕТУЮТ, ЕСТЬ, ЧТОБЫ НЕ ЗАБОЛЕТЬ ГРИППОМ. (ЧЕСНОК)

3. ЭТОТ ОВОЩ ДЕЛАЕТ ЧАЙ СЛАДКИМ.  КОГДА РАНЬШЕ НЕ БЫЛО РУМЯН, РОЗОВЫЙ ЦВЕТ ЩЕКАМ МОЖНО БЫЛО ПРИДАТЬ, НАТЕРЕВ ИХ  ЭТИМ ОВОЩЕМ, РАЗРЕЗАННЫМ ПОПАЛАМ,    ЕГО КЛАДУТ В ВИНЕГРЕТ.  (СВЁКЛА)

4. ЭТО РАСТЕНИЕ ПРИБЫЛО К НАМ ИЗ ЮЖНОЙ АМЕРИКИ.  ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПЕРЕМОЛОВ, ЕГО ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ПРИПРАВЫ БЛЮД.  ДЛЯ УКРАШЕНИЯ СТОЛА ПЛОДЫ ЭТОГО ОВОЩА ЖЕЛТОГО, ЗЕЛЕНОГО, КРАСНОГО ЦВЕТОВ ХОЗЯЙКИ НАРЕЗАЮТ КОЛЬЦАМИ. (ПЕРЕЦ)

5. ЭТОТ ОВОЩ ЗА ВСЮ ЖИЗНЬ ТРИ РАЗА МЕНЯЕТ СВОЕ НАЗВАНИЕ.  С ПЕРЬЯМИ, А НЕ ПТИЦА, В ЧЕШУЕ, А НЕ РЫБА.  КАКИМ СКАЗОЧНЫМ ОВОЩЕМ БЫЛ ЧИПОЛЛИНО?  (ЛУК)

Ведущий 1. Конкурс 4 «Угадай мелодию» (1б)

1 категория – Из телепередач

1.Время, 2.Ералаш, 3.КВН, 4.Модный приговор, 5.Сто к одному, 6.Угадай мелодию, 7. ЧТО,ГДЕ,КОГДА

2 категория – Эстрадные песни

1.Айова – Бьет бит, 2.Зиверт – Зеленые волны, 3. Ю. Шатунов – Детство, 4.Время и стекло – На стиле, 5.Дима Билан – Держи, 6Ленинград – Экспонат(на лабутенах), 7.Полина Гагарина – Кукушка, 8.Малиновая лада

Ведущий 1. Есть две осени. Одна - радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. Мы называем ее золотой осенью.

Другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.

Но каждую осень мы любим по – своему.

А как воспринимают осень наши участники, мы сейчас узнаем.

Объявляетсяконкурс5« Ода осени» (3б)

Каждой команде будут даны различные слова, связанные тем или иным образом с осенью, но они зашифрованы. Команде их нужно разгадать, после чего сочинить рассказ об Осени, используя как минимум 6 слов из данного списка.

(ведущий раздает листочки со словами и чистые листы и ручки)

(тсил, йынелез, ялмез, икзоромаз, ачут, агород, яарес, ажул, намут, оверед, йытлёж, ялпак, долох, ьджод, ценяргаб)

На выполнение этого задания дается 7 минут.

Критерии оценивания рассказов:

1. Связный текст.

2. Использование хотя бы 6 данных слов.

3. Аккуратность записи.

4. Работа всей команды, а не отдельных участников.

Ведущий 2. Следующий конкурс для капитана команды девушек. Надо заметить, что одна голова хорошо, а покрытая платком в осеннее время лучше.

Уважаемые девушки, проявите фантазию в конкурсе «Дефиле» и продемонстрируйте как можно больше способов применения платка, моделью для вас будут наши юноши-претенденты

Поочерёдный показ.

ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ.

Головной убор в разных вариациях,

бинт,

верёвка,

подвязка для руки,

жгут,

носовой платок,

сигнальный флажок,

респиратор,

ширма,

тряпка,

лоскут,

скатерть,

веер,

Ведущий 2. Следующий конкурс для капитана команды юношей.

СМЕЛЫЙ ЮНОША.

Капитан повторяет воображаемые действия по следующему сценарию.

Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь. Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги, браслет с тре…. Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул.

Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете чулки, Аккуратно, еще аккуратнее!!! Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь надеваем ночную рубашку (пижаму). Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку.

Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь

Ведущий 1. Конкурс 6 «Танцпол»

Команды поочереди выходят в центр зала и танцуют под музыку. Музыка будет звучать разная, самая неожиданная, а вам нужно не просто танцевать, а передать характер музыки.

Ведущий 1. Можно точно сказать, что сегодня в нашем зале царило Его Величество Творчество. А вот какая из команд была самой творческой и убедительной, по мнению нашего авторитетного жюри, сейчас узнаем!

Жюри объявляет результаты «Осеннего бала»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629214-osennij-bal